篇1：人教版数学二年级下册《数学广角—推理》课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)（2）柯南打篮球时，脚扭了，扭的不是左脚就是（ ）。右脚前门女生（1）柯南去教室上课，走的不是后门，就是（ ）。（3）柯南班来了位新同学，不是男生，就是（ ）。生活中像这样的情况还有很多，你能说一说吗？因为只有A和B两种情况，所以 不是A ，就是B。两种情况的推理柯南初级训练营人教版数学二年级下册数学广角—推 理案件一这两幅画分别在谁的手里？引案件二 小刚、小丽分别拿的是什么书？学三人各拿一本我拿的是语文书我拿的不是数学书小红小丽小刚案件三...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：二年级下册数学人教版数学广角—推理课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)数学广角——推理柯南入门班（1）教室有两个门，老师来上课走的不是后门，就是（ ）。（2）小丽骑着两轮自行车去玩耍，轮胎坏了，坏的不是前轮，就是（ ）。前门后轮（3）我们班的班长不是男生，就是（ ）女生有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。我拿的是语文书我拿的不是数学书小刚拿的是什么书？小雪呢？柯南提高营小雪有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小雪呢？初步理解你从题目当中知道了什么数学信息？要求的问题是什么？独立思考：1.请同学们先独立思考，把解决...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版二年级数学下册 推理2（教案）点此进入下载文字摘要：推理（2）教学设计教学目标1.通过观察、分析等活动，用推理解决一些简单游戏中的数学问题，经历稍复杂的推理过程。2.积累一些简单推理的经验，在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推理。3.培养学生大胆猜想、积极思考的学习品质；体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。学习重点：经历推理过程，解决简单的问题。学习难点：用简洁的语言有条理地表达推理的过程。一、游戏导入，激发兴趣1.根据老师的4句话，猜测老师心中想的数。师：这个数是个两位数；十位上的数字比3大，比6小；个位上的数字是5；十位上的数字不比个位上的数字小。2.课件出示习题。师：哪一个表格中可...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：《推理》课件(共19张PPT) 二年级下册数学人教版点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)推 理数学广角小朋友们请猜猜他们谁是哥哥谁是弟弟？我不是弟弟1侦探训练营有语文、数学和道德与法治三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书 小丽呢 小红小丽小刚我拿的不是数学书。我拿的是语文书。连 线 法小红小丽小刚表 格 法数学书 语文书 道德与法治书小红小丽小刚√√√××××××小朋友拿的书画“√”，没拿的画“×”。上面的方法都是先确定的谁？然后呢？最后剩下谁？先确定小红拿语文书，再排除小丽拿数学书，那她拿的就是道德与法治，最后剩下小刚拿数学书。推 理 小 儿 歌能确定的先确定能排除的再排除剩...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版二年级数学下册第九单元《推理》课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)人教版数学二年级下册数学广角——推 理希望小朋友们都能成为一名合格的小侦探！要想加入柯南的侦探团可没那么容易噢，需要经过我的训练和考验才行，同学们有信心通过吗？第一关柯南侦探团（1）刘老师来教室上课，走的不是后门，是（ ）。（2）小明骑自行车去上街，轮胎坏了，坏的不是前轮，是（ ）。（3）同桌互相举例说一说。前门后轮生活中的推理不是（ ），就是（ ）。两种情况的推理，只需一个相关的提示，不是其中一种情况，那就是另一种情况。第二关柯南侦探团例1:有语文、数学和品德与生活三本...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版二年级数学下册第九单元《推理》课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)根据已经知道的信息（线索）一步步推出结论的过程，在数学上叫做推理。课前活动数学广角——简 单 推 理人教版小学数学二年级下册名侦探.柯南同学们你们想要加入我的柯南侦探团吗？想要加入我的柯南侦探团需要经过严格的训练和考验才行，你们有信心吗？（2）柯南打篮球时，脚扭了，扭的不是左脚就是（ ）。右脚前门女生（1）柯南去教室上课，走的不是后门，就是（ ）。（3）柯南班来了位新同学，不是男生，就是（ ）。生活中像这样的情况还有很多，你能说一说吗？因为只有A和B两种情况，所以 不是A ，...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版二年级下册数学《数学广角—推理》课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)数学广角——推理人教版二年级下册猜一猜？提示：佩琪车子的轮胎坏了,现在正在修车呢！小朋友们，你们好！六一儿童节就要到了，我给你们送礼物来了！礼物就藏在每个关卡中，每通过一关就能获得一个礼物。准备好了吗？第一关。第一关坏的不是前轮。就是（后）轮佩琪车子的轮胎坏了，因为不是前轮，所以是后轮。Χ√小女孩的脚受伤了，伤的不是左脚，是哪只脚？小女孩的脚受伤了，因为伤的不是左脚，所以是右脚。两种情况的推理方法：只有两种情况，而且它们是相对的，不是……，就是……。第二关小朋友们，据我了解你们班的图书管理员最近遇到了一个麻烦，帮助她解决这个问题就能获得礼...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人教版二年级下册数学《数学广角——推理》课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)右左右左伸伸数学广角简单 推理这位嘉宾不是小青蛙。猜猜小嘉宾会是哪一位？你猜对了吗？这位嘉宾不是小青蛙，就是柯南。猜猜小嘉宾会是哪一位？已知信息结论不是······就是······排除法推理招募新成员想来试试吗？你能确定他们各拿的是什么书吗？有语文、数学和道德与法治三本书，三人各拿一本。先确定（ ）再确定（ ）因为( ）所以（ ）最后确定（...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版二年级下册数学《数学广角——推理》课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)推 理数学广角——热身小游戏：拍拍你的肩，不是左肩，就是（ ）。摸摸你的耳，不是右耳，就是（ ）。挥挥你的手，不是右手，就是（ ）。踏踏你的脚，不是左脚，就是（ ）。右肩左耳左手右脚一起闯关吧！我说你猜智慧钥匙不是在我这儿！智慧钥匙在谁那呢？智慧钥匙不是在冰墩墩那，就是在雪容融那已知信息结论推 理一起闯关吧！我说你猜火眼金睛有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。你能确定他们各拿什么书吗 我拿的是语文书。我拿的不是数学书。...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：数学广角——《推理》课件(共32张PPT)二年级下册数学人教版点此进入下载文字摘要：(共32张PPT)人教版二年级下册数学广角《推理》早晨，大家发现美术馆里有着500年历史的猫画不见了踪影。警察局马上成立了“猫画被盗事件”调查小组。组长摩卡带着小组成员立即展开搜查。不久，调查组在美术馆后面发现了一些摩托车的轮胎印，这些痕迹应该是嫌疑犯昨天夜里留下的。顺着痕迹走，警察来到了小河边，出现了岔路口,“这可怎么办才好？”警察赶紧打电话给摩卡组长。摩卡组长接到电话根据警察汇报的情况，就果断地下达命令。仔细观察，你觉得骑着摩托车的嫌疑犯会走哪条路呢？为什么？第一条路第二条路两种情况的推理只有A和B两种情况，即A和B是相对的，不是A，就是B1.张老...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：人教版二年级下册数学《数学广角——推理》课件(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)数学广角 — 推理欢迎加入黑猫警长的推理世界侦探训练营——高级训练有头盔、勋章、武器三种装备，下面三人各拿一种。白鸽探长拿的是什么装备？吃猫鼠呢？我拿的是武器我拿的不是头盔。白猫班长白鸽探长吃猫鼠仔细读题，你都知道了什么？说一说1.先确定 拿的是（ ），就只剩下（ ）2. 拿的不是头盔，就能排除（ ），肯定就是（ ）3.最后剩下（ ），所以 拿的一定是（ ）。拿的是（ ），拿的是...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教版二年级下册数学《数学广角──推理》（课件）(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)礼物在左侧最上面！礼物在右侧最下面！数学广角——推理到底该走左边的路还是右边呢？说说你的想法。你们现在知道该走哪条路了吗？听了怪兽的话，你知道了哪些信息？根据这些信息你能找到皇冠吗？1号房间是毒药水，3号房间不是皇冠。学习要求活动探究：分别在几号房间？活动要求① 连一连，填一填，把推理过程记录在学习单上。②说一说，你是根据什么信息，推理出什么结论的。2没有钥匙，还是不能打开门拿到皇冠。推理大闯关第一关蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂在玩捉迷藏，分别藏在不同的花房里。你知道它们分别藏在哪里吗？（连一连）推理大闯关第二关小雨、小东、小松三人进行跳...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版二年级下册数学9.《数学广角—推理》课件（18张ppt）点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)人教版 数学 二年级 下册数学广角--推理激趣导入巩固练习探索新知课堂小结拍拍你的肩膀，不是左肩，是（ ）。摸摸你的耳朵，不是右耳，是（ ）。我喜欢打乒乓球，我拿拍子的手不是左手，是（ ）。我们班的班长不是男生，是（ ）。激趣导入说一说右肩左耳右手女生探索新知有《语文》、《数学》、《道德与法治》三本书，下面三人各拿一本。小雨小雪小刚我拿的是语文书。我拿的不是数学书。小组讨论：小刚拿的是什么书？小雪呢？你是怎么想的？说说你的方法。我拿的是语文书。我拿的不是数学书。探索新知根据已...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：人教版二年级数学下册 推理1（表格式 教案）点此进入下载文字摘要：教学内容：人教版小学数学二下 课题： 推理 执教者：目标制定依据 课标：在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力。会独立思考问题，表达自己的想法。对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。教材：在一年级、二年级教材的学习中，渗透过图形、数的相关推理活动。本课时推理学习的第一课，在具体的拿书活动中，获取信息，根据已有信息，推断出每个人拿书的确定结论。为以后五年级（比如方程）、六年级（比如正反比例）的演绎推理学习奠定基础。学生：有初步的生活推理经验，对连线法有认知（比如搭配），对列表法很陌生。口头表达能力有限，体验后再表达较好。学习目标 1.借助连...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：9 数学广角-推理（课件）-二年级数学下册人教版（共16张PPT）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)人教版二年级数学下册9 数学广角-推理3 2A B 2313 2A B 2313 2A B 231探究新知在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？3 2A B 231行列3 2A B 231好好学习 天天向上C所在的行已经出现了4、1、2。所以C只能是3。3 2 E F4 C 1 2D H 3 G1 J K L在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？你能填出其他方格里的数吗？探究新知3...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版二年级数学下册 推理1微课（教案）点此进入下载文字摘要：推理1设计学习目标：1、借助连线、列表等方式梳理信息，经历从已知条件得出结论的推理过程，学会确定、排除等简单的推理方法。2、能运用“因为……所以……”“不是……就是……”等关联词有条理表达推理过程。3、在对具体事例分析、推理的过程中，了解推理在学习、生活中的广泛运用，逐步养成严谨的思维习惯。学习重点：能利用信息正确进行推理。学习难点：能有条理地表达推理的过程。1、师：同学们好，欢迎来到蔡老师的课堂，今天我们一起来学习《数学广角—推理1》。咱们先来玩一个猜一猜的游戏：老师准备了两个礼物,放到了两个礼盒里。请看：这两个礼物是笔记本和卷笔刀。笔记本在哪个盒子呢？你能确定吗？师：（不...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版二年级下册数学《简单的推理》（课件）(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)简单的推理想要加入我的聪聪侦探所，需要经过严格的训练才行。你们行吗？聪聪侦探像这样，只有两种情况的推理可以用不是（ ）就是（ ）来描述侦探训练营——初级训练小明来教室上课，走的不是前门，就是（ ）。小方跑步时脚扭伤了，扭伤的不是左脚，就是（ ）。我们班来了位新同学，来的不是男生，就是（ )。后门右脚女生侦探训练营——初级训练两只小猫比赛钓鱼，赢的是谁？赢的不是我小灰小黄赢的不是（ ），就是（ ）。小黄小灰你能大声读出指令，并准确做出动作吗？摸摸我的脸蛋，不是右脸，就是（ ）...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：人教版二年级数学下册 推理1（课件）(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)推理（1）人教版小学数学二年级下册笔记本卷笔刀红色盒子里的不是笔记本！红色盒子:卷笔刀 黑色盒子：笔记本三个大组，每组送1本书。第2组得到的是什么书？第3组呢 第1组第3组温馨提示：1.先独立想一想2.再把想法用自己喜欢的方式记录下来。（方法提示：写一写、连一连、画一画等）得到的是《歪歪》得到的不是《少年》怎样解决这个问题呢？我是这样想的：已经知道第1组拿的是《歪歪》。又知道第3组没拿《少年》，肯定就拿了《1分钟》。那么，第2组拿的一定是《少年》。还可以如何解决这个问题呢？我把组名和书名写成两行，再连线。第1组...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：人教版二年级下册数学数学广角《推理》课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)人教版二年级下册第九单元 · 数学广角推 理本节课的主人公（1）小雨不是男生，就是（ ）。（2）龟兔赛跑，获胜的不是兔子，就是（ ）。（3）小明的脚受伤了，不是左脚，就是（ ）。女生乌龟右脚关键词：不是......就是......神探初级训练营从已知条件入手，推出结论，这个过程称为 推理。例1：有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。预设1：有3本书预设2：分别有语文、数学、品德与生活三本书，每人只能拿一本。小结：这句话是推理的前提条件，有三本书，有三个人，每人只能拿其中一本书。根据这个条件你能...（全国地区适应） 图片预览：   篇20：人教版二年级数学下册 推理2微课（教案）点此进入下载文字摘要：推理（2）微课设计教学目标：1.通过观察、分析等活动，用推理解决一些简单游戏中的数学问题，经历稍复杂的推理过程。2.积累一些简单推理的经验，在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推理。3.培养学生大胆猜想、积极思考的学习品质；体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。学习重点：经历推理过程，解决简单的问题。学习难点：用简洁的语言有条理地表达推理的过程。教学过程：师：同学们好，欢迎来到蔡老师的课堂，今天我们一起来学习《数学广角—推理1》。咱们先来玩两个推理小游戏：第1个，“猜数”的游戏：根据老师的4句话，请你猜一猜老师心中想的数。师：这个数是个两位...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：二年级,数学,下册,推理,ppt  |
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