七年级下册历史教学计划部编版（课件11篇）

文字摘要：二下第四单元教学计划单元名称： 第四单元 教学时间： 3.29—4.11一、本单元教学内容： 课文8 《彩色的梦》 9《枫树上的喜鹊》 10《沙滩上的童话》 11《我是一只小虫子》 《语文园地四》二、本单元教学要求： 1、会认60个生字，能正确美观地书写34个生字。掌握三包围、半包围、全包 围结构的字的书写要领，理解词语意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，感受童心世界的美好，体会美好的想象力给人带来的快乐感 觉，从小培养热爱生活、热爱自然的美好情感。4、进行词语积累，提高感悟、 运用语文文字的能力。5、通过阅读训练，...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第二单元教学计划单元名称： 第二单元 教学时间： 3.6—3.15一、本单元教学内容： 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》 6 《千人糕》 7《一匹出色的马》 《语文园地二》二、本单元教学要求： 1、认识本单元的55的生字，会写“锋，昨”等27个生字，理解有关词语的意 思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能进行名言诵读。3、理解课文内容， 感受无私奉献、乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和 谐社会的道理。4、学会正确观察汉字在田字格中的占格情况，懂得坐姿与书写 之间的内在关系，从小培养良好的书写习惯。三、本单元教学重点、...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第一单元教学计划单元名称： 第一单元 教学时间： 2.18-3.5一、本单元教学内容： 课文1《古诗二首》 2《找春天》 3《开满鲜花的道路》 4《邓小平爷爷植树》 《口语交际》 《语文园地一》 快乐读书吧二、本单元教学要求： 1、认识64个生字，会写34个生字。掌握“左上包、左下包”等汉字的书写要 领，能够借助具体语境理解词语及诗句的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够在分角色朗读的过程中更好地体会人物说话的语气，并进行古诗文的背诵。 3、理解课文内容，感受春天自然万物的景色特点，激发对春天自然的热爱之情， 同时能够从故事中明...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第八单元教学计划单元名称： 第八单元 教学时间： 5.23-6.4一、本单元教学内容： 课文23《祖先的摇篮》 24《当世界年纪还小的时候》 25《羿射九日》 《口语交际》 《语文园地八》二、本单元教学要求： 1、认识43个生字，会写27个生字。理解生字组成的新词的意思。了解带有“示字旁、衣字旁、两点水、三点水”这几个部首的字都与什么有关。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够背诵古诗《舟夜书所见》。 3、明白“祖先的摇篮”的含义，懂得当世界还小的时候，各种东西是如何学习生活的；了解羿射日的原因及过程。 4 4、通过口语交际活动，让学生...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第七单元教学计划单元名称： 第七单元 教学时间：5.9-5.22一、本单元教学内容： 课文19《大象的耳朵》 20《蜘蛛开店》 21《青蛙卖泥塘》 22《小毛虫》 《语文园地七》二、本单元教学要求： 1、认识55个生字，会写33个生字。掌握“似、扇”等多音字的不同读音，理解生词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵“日积月累”中的《二十四节气歌》。 3、会续编《蜘蛛开店》的故事，能够分角色表演《青蛙卖泥塘》。 4 4、理解课文主要内容，体会课文中任务的内心世界，激发想象力，感受课文蕴含的深刻道理。 5、能够借助趣味学习情境让学生进...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第六单元教学计划单元名称： 第六单元 教学时间： 4.24-5.8一、本单元教学内容： 课文15《古诗二首》 16《雷雨》 17《要是你在野外迷了路》 18《太空生活趣事多》 《语文园地六》二、本单元教学要求： 1、认识53个生字，会写34个生字。进一步培养良好的书写习惯，提高学生的识字能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》《绝句》《悯农》，背诵《雷雨》。 3、理解课文内容，感受文中所描绘的自然景物的特点，激发学生热爱大自然的美好情感。 4 4、结合上下文内容理解相关词语的意思，积累描写景物的词语和句子。...（全国地区适应）

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文字摘要：二下第五单元教学计划单元名称： 第五单元 教学时间： 4.12-4.23一、本单元教学内容： 课文12《寓言二则》 13《画杨桃》 14《小马过河》 《口语交际》 《语文园地五》二、本单元教学要求： 1、认识52个生字，会写25个生字。理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够熟练背诵《语文园地五》中的《弟子规》的内容。 3、能够通过交流互动的学习形式，初步懂得管理图书的意义，同时提升自己表达以及倾听的能力。 4 4、准确辨析近义词，并能够在具体的语境中合理运用。 5、通过自主阅读活动，进一步提升阅读理解能力，同时更好地培养自主阅读...（全国地区适应）

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文字摘要：部编语文七年级下册精品教学计划、教学设计及知识点教学计划新学期即将开始，我将以满腔的热情积极的投入到工作中。为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析经过上学期的语文学习锻炼，学生突出的特点是：对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解，大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣，课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展顺利。也存在一些不足：学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强， 基础参差不齐，两极分化严重，积累较少，阅读面不广。本学期，我决...（全国地区适应）

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文字摘要：三年级上册道德与法治教学计划一、教材分析：三年级上册道德与法治课程采用人民教育出版社教材，本册共计四个单元，以学校快乐学校，生命安全及家为主线，这四个单元与学生密切相关。根据2022年新课标关于道德与法治核心素养要求，课程育人价值的体现，在教学过程中注重教育的培根铸魂，启智增慧的教育方针，让孩子们在政治认同，道德修养，法治观念，健全人格，责任意识等方面进行提升。学情分析：三年级是小学生知识，技能，情感，社会责任等价值观形成的关键时期，他们对自我、家庭、学校、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成为迫切的需要，本课程切合...（全国地区适应）

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文字摘要：部编版语文二年级下册教学计划一、教材简析：本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让...（全国地区适应）

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文字摘要：2023部编人教版五年级上册《道德与法治》教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、教学目标：1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。3.通过第三单元《我们的国土 我们的家园》的教学，引导孩子们了解...（全国地区适应）

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