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六年级下册数学ppt(资源12份)

日期:2024-2-16 10:54 阅读:

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六年级下册数学ppt
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1六年级下册数学人教版1.1 认识负数(课件)(共18张PPT)下载
2成数(课件)人教版数学六年级下册(共22张PPT)下载
3六年级下册数学人教版正比例(课件)(共21张PPT)下载
4人教版数学六年级下册《计算瓶子的容积》课件(共12张ppt)下载
5人教版六年级下册数学《负数的初步认识》(18张ppt课件)下载
6人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(32张ppt)下载
7折扣 (课件)人教版数学六年级下册(共50张PPT)下载
8税率(课件)人教版数学六年级下册(共16张PPT)下载
9人教版六年级下册数学图形的放大与缩小课件(共20张PPT)下载
10人教版六年级下册数学第六单元《统计》课件(共20张PPT)下载
11苏教版六年级下册数学第16课时 比(课件)(共31张PPT)下载
12六年级下册数学苏教版第2课时 数的认识2(课件)(共21张PPT)下载

篇1:六年级下册数学人教版1.1 认识负数(课件)(共18张PPT)

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文字摘要:(共18张PPT)人教版六年级下册第一单元第一课时认识负数跳格子游戏规则:掷骰子,掷到双数向右跳,掷到单数向左跳。从起点开始,数字是几,就跳几格。(2) 每人轮流掷,共掷两次,最终谁离起点近,谁就获胜。起点苏州0 ℃三亚哈尔滨小小气象员记录要求:一边听播报,一边选择喜欢的方式记录下两个城市的温度。(2) 在规定的时间内,看谁写得又对又快。两市某一天最低气温记录单三亚: 哈尔滨:400多年前,法国数学家吉拉尔首次用“ + ”和“ - ”来表示具有相反意义的量,一直沿用至今。+-零上20 ℃可以记作...(全国地区适应)
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篇2:成数(课件)人教版数学六年级下册(共22张PPT)

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文字摘要:(共22张PPT)成 数人教版六年级数学下册什么叫成数?(打开书第9页自己阅读)农业收成,经常用 “成 数”表示。成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。“三成” 是十分之( ), 改写成百分数是( )“七成” 是十分之( ),改写成百分数是( )“六成五”是十分之( ),改写成百分数是( )三30 %七70%六点五65%填空:一成= = ( )%六成= =( )%四成五=...(全国地区适应)
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篇3:六年级下册数学人教版正比例(课件)(共21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)专题简介11.成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着发生变化,如果这两种量相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,用字母表示为: 。2.判断两种量是否成正比例的方法:先找变量(相关联的量);再看定量(两种量的商是否一定);最后做出判断。3.正比例关系的图像:是一条经过原点的直线。从图像中可以看到两种量的变化情况,不用计算,由一个量的值可以直接找到另一个量的对应值。例题分析2例1. 你先填完整下表,再想一想:水的体积和高度的变化有什么规律?观察上表可以看出:(1)(...(全国地区适应)
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篇4:人教版数学六年级下册《计算瓶子的容积》课件(共12张ppt)

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文字摘要:(共12张PPT)利用转换思想解决问题计算瓶子的容积免费冷饮挑战赛一天,小华和小宇去了冷饮店买汽水,没想到店里还有个免费喝果汁的挑战活动,老板说谁能算出这个瓶子的容积,我就送他一箱起泡果汁儿。容积=无水部分的体积+水的体积计算瓶子的容积计算瓶子的容积不规则物体的体积容积=无水部分的体积+水的体积一个内直径是8cm的瓶子里,水的高度是7cm,把瓶子倒置后,无水部分是圆柱形,高度是18cm。这个瓶子的容积是多少?(π取近似值3.14)?计算瓶子的容积小锤为什么要把瓶子倒过来呢?A.小宇是为了把无水部分转化成规则的圆柱B.不知道,倒过来并没有什么用√一个内直径是8c...(全国地区适应)
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篇5:人教版六年级下册数学《负数的初步认识》(18张ppt课件)

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文字摘要:(共18张PPT)负数的初步认识.天气预报-3℃表示什么意思?零下3℃:记作-3℃零上3℃:记作(+)3℃读作:负三摄氏度读作:(正)三摄氏度零上温度和零下温度的表示方法℃0℃3℃-3℃在温度计上标出3℃和-3℃(一小格表示1℃)℃0℃3℃-3℃20℃- 7℃正 数负 数电梯上下楼层-1海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地8848.86m155m记作:+8848.86米记作:-155米0m自学教材第2、3页:正数和负数是什么关系?0 是什么数?2分钟时间到自学2分钟里海是世界上最大的湖,水面的海拔高度是-28米。太平洋...(全国地区适应)
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篇6:人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(32张ppt)

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文字摘要:(共32张PPT)人教版小学数学六年级下册第三单元圆柱的认识新课导入正方体长方体都是由6个平面组成8个顶点,12条棱,正方体每个面都相等,长方体相对的两个面相等。它们有什么特征?这些物体的形状有什么共同的特点?这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。生活的周围有哪些圆柱形的物体,谁能说一说 探索新知新课导入观察:摸一摸,看一看,圆柱是由哪几个部分组成的,并有什么特征?观察这个圆柱,看一看它是由哪几部分组成的?有什么特征?底面底面圆柱的底面都是圆,并且大小一样。阅读教科书 P17 例 1 的内容侧面圆柱周围的面(上、下底面除外)叫作侧面。观察这个圆...(全国地区适应)
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篇7:折扣 (课件)人教版数学六年级下册(共50张PPT)

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文字摘要:(共50张PPT)折扣问题折扣问题你见过以下这些促销的手段吗?打折七五折优惠你知道下面这些折扣代表什么意思吗?“几折”表示现价是原价的百分之几十“几点几折”“几几折”就表示现价是原价的百分之几十几商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。例如:打“八折”就是按原价的80%出售打“八三折”就是按原价的83%出售说说下面每种物品是打几折出售的。(1)一架钢琴按原价的70%出售。(2)一台电视机按原价的95%出售。小试牛刀:(1)四折是十分之( ),就是原价 的( ),即打折率是(...(全国地区适应)
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篇8:税率(课件)人教版数学六年级下册(共16张PPT)

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文字摘要:(共16张PPT)纳税问题人教版小学数学六年级下册第三单元百分数(二)纳税小知识:纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业,以不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全。因此,任何集体和个人,都有依法纳税的义务。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。什么叫纳税?为什么要纳税?税有哪些种类?什么叫应纳税额? 什么叫税率?我知道了根据国家税法规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳...(全国地区适应)
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篇9:人教版六年级下册数学图形的放大与缩小课件(共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)放大 与 缩小图形的人教版六年级下册第四单元比例的应用1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222345678910111213141 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22情景导入原图图一图二图三右边哪张照片是原图放大后的照片?为什么?按2:1画出下面图形放大后的图形。按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。探究新知按2:1放大是什么意思?按2:1画出下面图形放大后的图形。按2...(全国地区适应)
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篇10:人教版六年级下册数学第六单元《统计》课件(共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)统计六年级数学下册统计=统计表+统计图?告诉我——你的“第一眼”感觉??℃0202221252324124357681191210月份某城市2022年的月平均气温统计图24.22223202125242321.720.12522?051015202530123456789101112月份月份2021222223252524.2242321.720.1昆明旅游局:这里四季如春,这里温度适宜,适宜四季旅游,欢迎你来昆明!昆...(全国地区适应)
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篇11:苏教版六年级下册数学第16课时 比(课件)(共31张PPT)

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文字摘要:(共31张PPT)比根据下列两个条件可以提出哪些问题某工厂有男工300人,女工450人1)男工是女工的几分之几?女工是男工的多少倍?2)男工是全厂人数的几分之几?全厂人数是女工人数的多少倍?3)全厂人数和女工人数的比是多少?比值是多少?女工人数和男工人数 的比是多少?比值呢?4)男工比女工多几分之几?女工人数比男工人数多百分之几?5)全厂人数和女工人数的比是多少?比值呢?回忆与思考:1、比的意义是什么?2、怎样化简比和求比值?化简比和求比值有什么区别?3、比与分数、除法有什么区别和联系?两个数相除又叫两个数的比. 如: a÷b(b≠0)=a:b利用比的基本性质把比的...(全国地区适应)
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篇12:六年级下册数学苏教版第2课时 数的认识2(课件)(共21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)1.小数把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示。小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.小数部分有几个数位,就叫做几位小数.2.小数的读法和写法读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.如 45.469 读作:四十五点四六九3.小数的性质小数的...(全国地区适应)
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