文字摘要：1《春夏秋冬》一．教学目标：1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、游”6 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁；会写“风、飞”两个字和横斜钩 1 个笔画。2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点。二．教学重难点：认识“霜、吹、落、降、飘、游”6 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁；会写“风、飞”两个字和横斜钩 1 个笔画。三．教学过程：（一）导入师：同学们上学期我们学了一篇课文叫做《四季》（出示 ：《四季》），你还记得一年有哪四季吗？（板书：春夏秋冬）2、创设情境认识“春”和“冬”。在这四季中春是个生字，在这个字中你看到了什么？春...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,教学设计,资源,12份  |
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