苏教版数学四年级下册全册教案（备课资源8篇）

文字摘要：三位数乘两位数的整理与练习教学内容：苏教版数学四年级下册第三单元第38到39页的三位数乘两位数的整理与练习。教学目标：1. 进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，进一步理解积的变化规律。2. 通过练习进一步认识常见的数量关系，提高知识的应变能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活化。3. 在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。教学重难点：重点：回顾本单元并整理学过的知识。难点：运用所学知识解决实际问题。教具学具：课件、常规学习用具。教学过程：1． 师生谈话1. 师：这一单元，我们学习了哪些知识？2. 导入复习.今天这节课，...（全国地区适应）

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文字摘要：数的世界（1）教学内容：苏教版义务教育教科书数学四年级下册第106- -107页整理与复习(数的世界)第1-- -5 题。教学目标:1.通过复习，进一步掌握万级数、亿级数的计数单位和数位顺序，理解多位数的组成，掌握多位数的读写与大小比较方法，能用“万”或“亿”作单位表示整万或整亿的数，会求一个数的近似数。2. 经历多位数的知识的整理与复习，进一步感受数位、数级对于读数和写数的作用，加深体会写数、读数的原理，进一步发展数感。3.进一步获得掌握数学知识的满足感，树立学好数学的信心;培养整理、反思和交流等学习习惯。教学重点:多位数的意义和读写教学难点:求以“万”“亿”作单位的近似数。...（全国地区适应）

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文字摘要：《三位数乘两位数练习》教学设计【教学目标】1.通过练习巩固三位数乘两位数的计算方法，形成口算、估算和笔算技能，提高运算能力。2.通过练习，提高学生观察比较、抽象概况的能力，发展学生的数感，提升学生的思维水平。3.通过“铺地锦”活动，感受古代人民的智慧，体验不同计算方法，提高计算策略水平，拓展学生的视野，提高学生数学学习的兴趣。【教学重点】三位数乘两位数的口算、估算和笔算【教学难点】根据数据特点采用合理的计算方式【教学过程】一、引入。1.写符合要求的算式今天数学课，我们要做什么？板书：三位数乘两位数练习你能写一道这样的算式吗？谁来汇报一下，你写的算式？像这样的算式一...（全国地区适应）

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文字摘要：认识多位数整理与复习教学内容:苏教版小学数学第七册第25-26页整理与复习。教学目标：1.通过复习，进一步掌握数位顺序表，能正确地读写多位数，掌握改写和求近似数的方法，会正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。3.在整理复习的过程中，感受数学与生活之间的联系。教学重点：能正确进行多位数的读写、大小比较和单位改写。教学难点：进一步巩固数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、情境导入1.师：同学们，宁德山海相接、风景秀丽，是个旅游胜地。老师这里收集到一则...（全国地区适应）

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文字摘要：第2课《缝沙包》（教学设计）-四年级下册劳动苏教版教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。教学难点：设计缝制不同形状的沙包。教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。学法建议：自主探究与小组合作相结合。教学准备：教师准备：课件、沙包样品、针、...（全国地区适应）

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文字摘要：《认识多位数整理与练习》教学设计教学内容：苏教版四年级下册教科书第25、26页，练习与应用第1~6题。教学目标：1.通过整理与练习，更好的掌握数位顺序表，正确地读、写多位数，进一步掌握大数改写、大小比较和求近似数的方法。2.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。教学重点：多位数的组成和读、写法，省略亿位、万位后面的数。教学难点：能灵活运用多位数的知识解决实际问题。教学准备： 多媒体课件教学过程1、揭示课题师：同学们，我们已经学习了多位数的相关知识，今天这节课，对本单元进行整理...（全国地区适应）

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文字摘要：暑假总复习（试题）四年级下册数学（苏教版）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．两个完全一样的梯形一定不能拼成一个（ ）。A．三角形 B．平行四边形 C．长方形2．88×41○98×41，○中应填（ ）。A．＞ B．＜ C．＝3．把一张圆形纸片对折两次后展开，两条折痕（ ）A．互相平行 B．互相垂直 C．无法确定4．7个十万和4个千组成的数是( )．A．7004000 B．704000 C．7000040005．423×2的积一定是（ ）A．三位数B．四位数C．五...（全国地区适应）

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文字摘要：教 学 设 计 方 案课题 乘法交换律和结合律 课时 1教学内容： 教材第60-61页例3、例4，“试一试”、“练一练”、练习十1-5。教学目标： 1.使学生理解和掌握乘法交换律和结合律，并能用字母表示，培养学生分析、推理的能力。 2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。 3.培养学生的观察、比较、分析、综合、归纳、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重、难点教学重点：理解并掌握乘法交换律和结合律，并会运用运算律进行简便计算。 教学难点：运用乘法运算律进...（全国地区适应）

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