篇1：冀教版五年级下册数学教案-8、探索乐园 简单的集合问题教案点此进入下载文字摘要：第八单元--探索乐园【教材分析】对于集合问题，教材安排了三道例题。第一道例题，用图表示五(1)班女生人数和全班人数的关系。第二道例题，求既不参加数学兴趣小组又不参加合唱小组的学生的人数。第三道例题，求共有多少名学生参加学校春季运动会。这三道题目都可以通过画图表示出来，通过图示能清楚的看出各部分建的包含和排除关系，从而解决问题。例题解决后紧跟练习题，使学生及时反馈学习的成果。【学情分析】在学习本单元内容前，学生已经初步具备了探究性学习的能力，他们乐于探索，善于合作。学生已经接触过一些探索活动，对基本的列表、画图等方法有一定的认识，在学习新知识时可以根据学生原有的知识进行迁移。【教学内容...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：冀教版小学数学五年级下册 分数乘除法解决问题对比练习课教案点此进入下载文字摘要：《分数乘除法解决问题的对比》教学设计教学目标：1、通过练习，进一步帮助学生理解运用分数乘除法解决实际问题，发展应用意识，形成解决问题的策略方法。2、学生经历分析对比分数乘除法解决问题的过程，感受到在解决问题中的不同策略的运用，进一步提高学生分析问题能力和解决问题能力。3、培养学生的合作意识、探究精神及认真仔细的良好学习习惯，体会数学与生活的密切联系，获得成功的体验。教学重难点：理解分数乘除法解决问题的异同点，培养学生解决实际问题的能力。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭示课题，激趣引入。1、我们已经学习了用分数乘除法解决问题，同学们作业中出现混淆现象，这节课我们就一起对这一...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：6.1分数除以整数教案 五年级数学下册-冀教版点此进入下载文字摘要：6.1分数除以整数一、教学目标1.知识与能力目标：掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。2.过程与方法目标：促进知识之间的联系，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：在操作和探索的过程中，要培养学生学习数学的兴趣，进一步增强合作意识，激发学生学习数学兴趣，丰富数学活动经验，提高解决问题的能力。二、课时安排1课时三、教学重点掌握分数除以整数的计算方法。四、教学难点会计算分数除以整数的除法。教学过程师：同学们，我们已经认识了分数并学习了分数的乘法计算，下面看这个题，找规律填数。 （课件出示）师：找规律，看“？”处填几。学生独立思考。...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：五年级下册数学教案-7.1 认识折线统计图 冀教版点此进入下载文字摘要：认识折线统计图（一）教学内容：教学目标：1．初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点；会看单式折线统计图，能够从单式折线统计图上获取数据变化情况的信息，并回答简单的问题。2．能够从折线统计图中发现数学问题，能够依据数据变化的特点进行合理的推测。3．经历现实背景中使用折线统计图的情景，体验使用折线统计图的必要性和好处。4．培养学生有目的地观察、搜集资料和分析数据的能力，培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。教学重点：会看单式折线统计图，能正确分析数量的增减变化情况。教学难点：从折线统计图上获取数据变化情况的信息，并回答简单的问题。教学关键：学会分析折线统计图上数据变化情况...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：4.1分数乘整数教案 五年级数学下册 冀教版点此进入下载文字摘要：4.1分数乘整数一、教学目标1.知识与能力目标：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法。2.过程与方法目标：借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。3.情感态度与价值观目标：在操作和探索的过程中，要培养学生学习数学的兴趣，进一步增强合作意识，激发学生学习数学兴趣，丰富数学活动经验，提高解决问题的能力。二、课时安排1课时三、教学重点让学生理解分数乘整数的算理，掌握分数乘整数的计算方法。四、教学难点引导学生探究分数乘整数的计算方法以及算法的优化。五、教学过程（一）导入新课师：我们来做几道口算题，看看你能不能直接写出得数来。课件出示...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：1.2平移现象教案1 五年级数学下册 冀教版点此进入下载文字摘要：1.2平移现象一、教学目标1. 知识目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。2. 能力目标：让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。3. 情感目标：让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。二、课时安排1课时三、教学重点能在方格纸上将图形沿水平(竖直)方向平移。四、教学难点通过数格子定点的方法画出平移后的图形。五、教学过程（一）导入新课1.课件出示图片，让学生观察图中有什么现象。师问：你发现这几幅图中都有什么现象呢？师提示：这是以前我们认识过的生活...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：暑假总复习（试题）-五年级下册数学冀教版（有答案）点此进入下载文字摘要：暑假总复习（试题）五年级下册数学（冀教版）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．分母是5的所有最简真分数的和是（ ）。A．2 B．1 C．1 D．22．一个三角形三个内角的度数比是1∶1∶2，这个三角形（ ）对称轴。A．没有 B．有一条 C．有两条 D．有三条3．一种石英表，先涨价，然后降价，这时售价49.5元，原价是（ ）元。A．36 B．40 C．50 D．554．把1米长的铁丝平均截成10段，每段长（ ）A．1米B．C．10米D．米5．一杯水先喝下这杯水的...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：五年级下册数学教案-6.1.1 分数除以整数冀教版点此进入下载文字摘要：五年级下册分数除法第一课时《分数除以整数》教案设计学情分析：五年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一涂、算一算、想一想、填一填的活动来总结分数除以整数的计算方法，对于学生来说，难度不大。教材分析：《分数除法（一）》是第五单元第一课时的内容，是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础上进行教学的，教材中呈现了两个问题，就是把4/7分别平均分成2份、3份，目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中，借助图形语言，利用已学过的分数乘法的意义解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以整数的计算方法。教学目标：1....（全国地区适应） 图片预览：  篇9：冀教版五年级下册数学第一单元 1.4 旋转 教案点此进入下载文字摘要：《旋转》教案【教学内容】【教学目标】1.知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，探索它的特征和性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程.2.过程与方法：通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强学生的空间观念。3.情感态度价值观：欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。【教学重难点】重难点：进一步认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。【教学过程】一、情景导入1课件出示：在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现象？1.教师用课件演示：风车的转动。提问：观察课件的演示，你看到了什么？学生在交流汇报时可能会说...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：2.8异分母分数连加教案 五年级数学下册 冀教版点此进入下载文字摘要：2.8异分母分数连加一、教学目标1.知识目标：使学生掌握异分母分数连加的方法，会正确地进行异分母分数的连加计算，能解决简单的分数问题。2.能力目标：经历自主探索异分母分数连加计算的过程，初步掌握异分母分数连加的方法。3.情感目标：培养学生的观察、比较、分析、综合能力，通过积极参与数学学习活动，获得运用知识解决问题的成功体验。二、课时安排1课时三、教学重点掌握异分母分数连加的计算方法。四、教学难点解决简单的分数问题。五、教学过程（一）导入新课课件出示：计算下面各题＋ － － ＋（1）学生独立完成。（2）指名学生在黑板上做一做。师：异分母分数的加、减法计算，...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：冀教版五年级下册数学7.1认识折线统计图教案点此进入下载文字摘要：《认识折线统计图》教案教学内容：教学目标：1. 初步认识单式折线统计图，会看单式折线统计图。2. 知道折线统计图的特点，知道折线统计图与条形统计图的区别。3. 能够从单式折线统计图上获取数据变化情况的信息，根据单式折线统计图回答简单的实际问题，体会数学知识与生活的联系。教学重点：知道折线统计图的特点，知道折线统计图与条形统计图的区别。教学难点： 从单式折线统计图上获取数据变化情况来回答简单的实际问题。教学过程：一、创建情境，复习引入师：小胖一家下周要去北京游玩，他正在和妈妈准备要带去的衣服，同学们知道穿衣服要根据？生：天气。师：同学们真聪明。于是小胖查了北京下周的天气...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：冀教版小学数学五年级下册 世界杯中的比赛场次问题 教案点此进入下载文字摘要：世界杯中的数学比赛场次教学内容：冀教版五年级下册p92—探索乐园。教学目标目标：1 结合具体事例经历探索足球赛场次问题的过程。2 能用连线、列表等方法解决足球赛场次的问题，能够找出简单事物排列和组合的结果。3 体验数学与世界杯足球赛的密切关系，认识许多实际问题可以借助数学方法解决，并借助数学语言来表达和交流。一、课前游戏（5分钟）你来计算，我来猜数。请各位家长和老师们拿出手机，打开您的计算器，拉近一下咱们的距离。同学们，我出一道题，你们笔算，家长和老师们用计算器算，你们同意吗？学生：同意。看看，我的弟子们，多么尊敬师长，多么孝敬父母。好，请注意听：写一个你比较喜欢的两位数...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：冀教版小学数学五年级下册 世界杯中的比赛场次问题 教案点此进入下载文字摘要：世界杯中的数学比赛场次教学内容：冀教版五年级下册p92—探索乐园。教学目标目标：1 结合具体事例经历探索足球赛场次问题的过程。2 能用连线、列表等方法解决足球赛场次的问题，能够找出简单事物排列和组合的结果。3 体验数学与世界杯足球赛的密切关系，认识许多实际问题可以借助数学方法解决，并借助数学语言来表达和交流。一、课前游戏（5分钟）你来计算，我来猜数。请各位家长和老师们拿出手机，打开您的计算器，拉近一下咱们的距离。同学们，我出一道题，你们笔算，家长和老师们用计算器算，你们同意吗？学生：同意。看看，我的弟子们，多么尊敬师长，多么孝敬父母。好，请注意听：写一个你比较喜欢的两位数...（全国地区适应） 图片预览： Tags：教版,五年级,数学,下册,教案  |
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