篇1：11.4《机械能及其转化》教案 人教版八年级物理下学期点此进入下载文字摘要：《机械能及其转化》教案一、学习目标知识与技能：理解机械能包括动能和势能，能够描述动能和势能的影响因素。掌握机械能守恒定律及其条件，能够识别机械能守恒的情形。识别并解释不同形式机械能之间的转化过程。过程与方法：通过观察和分析实验现象，学习归纳和总结物理规律的方法。培养运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心和探究欲。培养学生的合作精神、实验精神和科学探究的严谨态度。二、教学重点和难点重点：机械能的概念，动能与势能的相互转化，机械能守恒定律的理解和应用。难点：机械能守恒定律的适用条件，不同形式机械能之间转化的实例分析。三、教学器材...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：八年级语文上册第五单元 写作 说明事物要抓住特征 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 写作 说明事物要抓住特征 教案【教学目标】1.通过本次作文，明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2.能抓住特征对事物进行说明，合理安排说明内容和说明顺序。3.养成细心观察事物特征的习惯，正确使用各种说明方法，努力提高写作说明文的水平。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】世间万物都有各自的特征。一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。这就告诉我们在说明一个事物时，要注意...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：八年级语文上册第五单元 口语交际 复述与转述 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 口语交际 复述与转述 教案【教学目标】1.了解复述与转述的含义与区别，掌握复述与转述的基本要求。2.掌握变换人称、转换时空等转述方法。3.培养记忆能力、理解能力和语言表达能力，激发想象力和联想力。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】【交际指导】一、复述1.什么是复述？复述，一是把别人说过的话或自己说过的话重说一遍；二是语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。复述指个体通过言语重复以前识记过的材料,以巩固记忆的心理操作过程。复述需要有原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。2.注意要点与方法技...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：统编版语文八年级上册 全册教案点此进入下载文字摘要：第一单元1 消息二则1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。(重点)3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。(难点)4．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。第1课时同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻)。新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：20、《一滴水经过丽江》说课稿教案2022——2023学年下学期部编版八年级语文下点此进入下载文字摘要：说课稿尊敬的各位评委老师，大家好:我是来自××中学的×××，今天我说课的课题是《一滴水经过丽江》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、作业布置等环节来进行我的说课：1、说教材：《语文课程标准》在八年级阶段对阅读提出要求：1．加强朗读，养成默读的习惯，并有一定的阅读速度。2．初步学会从内容、形象、情感、语言、写法等角度鉴赏文学作品，对作品的内容和表达有自己的独特体验和创造性理解。3．能联系文化背景和生活体验，感悟作品的思想内涵，从而激发对自然、社会、人生的有益启示。（一）单元教学要求《一滴水经过丽江》是统编版八年级语文下册第五单元...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：10.5机械效率教案 沪科版初中物理八年级下学期点此进入下载文字摘要：10.5 机械效率【教学目标】1. 理解有用功和总功的概念，能在实际问题中区分它们。2．认识机械效率的概念，能利用机械效率解决实际问题。【教学重难点】1．重点（1）知道有用功、额外功、总功的概念。（2）掌握机械效率的概念以及计算公式。2．难点额外功判断、提高机械效率的途径【教学方法】自学、讲授 实验 交流与讨论。【实验器材】铁架台、细绳、滑轮若干、弹簧测力计、刻度尺、钩码若干。【教学过程】一、新课导入：导入新课：小明家最近买了一处新楼房，家在三楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼。请同学们根据需要，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：8.3《连通器》教案设计 北师大版物理八年级下学期点此进入下载文字摘要：《连通器》教案设计一、教学目标知识与技能：学生能认识连通器，知道连通器的构造特点。学生能理解连通器的原理，并能解释相关现象。学生能了解连通器在生活中的应用。过程与方法：通过实验观察和探究，培养学生的观察能力和分析能力。通过小组合作交流，培养学生的合作精神和表达能力。情感、态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣和好奇心，培养学生勇于探索的科学精神。通过实验活动，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。二、教学重难点重点：连通器的构造特点和原理。难点：理解连通器内液体相平的原理，以及应用连通器原理解释相关现象。三、教学准备多媒体课件、连通器装置（如U型管、茶壶等）、水...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：统编版语文八年级上册 8 列夫·托尔斯泰教案点此进入下载文字摘要：8 列夫·托尔斯泰教学目标 1知识与能力： 理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。 了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。 2过程与方法： 感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。 品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的比喻描写人物形象的手法。 3情感、态度与价值观： 感知人物深邃而卓越的精神世界，体会作者的崇敬赞美之情。教学重点 深入探究课文对人物的描写的方法，领会运用比喻夸张描写人物的妙处。教学难点 赏析课文的写作特色，学习描写人物形象的方法。教学方法 朗读感悟法、讨论点拨法、情境教学...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：人教版八年级下学期体育教案（表格式）点此进入下载文字摘要：任课教师 廖鑫2013-2014学年第二学期八年级下学期体育教案任课教师 廖鑫第 一周 第1课时课题：努力锻炼促发育——青春期与体育教学目标： 1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。2、能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。教学手段：多媒体教学教学步骤：一、青春期的概念及其分段青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。1、青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁开始，一般持续2～3...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2024人教版语文八年级下学期--期中素养综合测试（含解析）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024人教版语文八年级下学期期中素养综合测试满分120分,限时150分钟一、读·书(10分)1.【新考法·书法评价】(2023山西兴县月考)作为晋商发源地,山西流传下来众多百年老字号,如太原的“六味斋”、平遥的“冠云牛肉”、太谷的“荣欣堂”……这些中华老字号以其历史的醇厚味道影响了一代又一代人。请从下面的选项中为甲、乙两个老字号牌匾中的文字分别选出最适当的评价。(2分)甲 乙A.此作品为隶书,横画略粗,竖画略细,字形宽扁,点画都有含蓄凝重之感。B.此作品为楷书,风格端庄秀丽,字形美观工整,法度森严,讲究横平竖直。C.此作品为行书...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：统编版语文八年级下册 1 社 戏 教案点此进入下载文字摘要：第一单元1 社 戏【教学目标】1.理清文章脉络，了解小说三要素，了解作者相关背景及文学常识。2.学习作者运用的多种表达方式和修辞手法，体会作者的情感。3.分析课文中的人物性格特征，把握人物形象特点。【教学重难点】1.分析文章的人物形象特点。2.感知作者表达的情感。【课时安排】2课时。【教学过程】第1课时一、新课导入童年是什么样的？是快乐的，还是有缺憾的？童年，是一段难忘的人生体验。在成年后回忆往事时，更是怀着一种温暖的情感，更能体味到那一份纯朴的童真、无私的友爱。今天我们就从鲁迅先生的小说《社戏》中来了解他童年的美好往事和回忆，感受他对童年饱含深情的笔墨情调。...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：统编版语文八年级下册 2 回延安 教案点此进入下载文字摘要：2 回延安【教学目标】1.学习相关文学常识，了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.理解诗歌内容，学习诗歌中的比兴手法。3.体会诗人重返延安的激动心情，感受诗人对延安及延安人民无限热爱的思想感情；继承和发扬革命精神。【教学重难点】1.学习诗歌用来表达感情的修辞手法（夸张、比喻、拟人），让学生自由阅读，找出修辞句来品味。2.了解陕北民歌“信天游”的形式及用来抒发感情的比兴手法。3.大量的口语和具有陕北地方色彩的语言需注意理解。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入延安，古称肤施、延州，是中国革命的圣地，也是中华民族的重要发祥地。毛主席等老一辈革命家在这里生活、战斗...（延安市地区适应） 图片预览：  篇13：7.5《二力平衡》教案设计 北师大版物理八年级下学期点此进入下载文字摘要：《二力平衡》教案设计一、教学目标知识与技能：学生能描述二力平衡的概念及条件。学生能识别并解释生活中的二力平衡现象。学生能应用二力平衡条件解决简单的物理问题。过程与方法：通过实验观察和讨论，培养学生的观察能力和归纳能力。通过合作学习和探究，培养学生的合作精神和科学探究能力。情感、态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣和好奇心，培养学生勇于探索的科学精神。通过实验活动，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。二、教学重难点重点：二力平衡的概念和条件。难点：理解二力平衡的条件，尤其是“同一直线上”和“大小相等、方向相反”的理解。三、教学准备多媒体课件、小车、滑轮、细绳、...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：统编版语文八年级上册 5 藤野先生教案点此进入下载文字摘要：5 藤野先生课前策划——知能准备1、知识与技能：积累“绯红、诘责、畸形、深恶痛疾”等词语。了解藤野先生的思想品格。（重）学习抓住人物特征和典型事例来表现人物思想品质的写作方法。（难）2、过程与方法：阅读 情境体验 概括 合作探究3、情感、态度与价值观：学习藤野先生正直，热情，治学严谨的高尚品质。教学过程：导入教师活动：鲁迅先生一生著作颇丰，但对于自己的老师，只写过三个人，便是寿镜吾先生、章太炎先生和藤野先生。藤野先生是一位外国老师，鲁迅没有坚持从事医学事业，为何还要专门写文章来纪念他呢？让我们走进课文一起来寻找答案。学习目标展示。课堂引讨——展示互动1、背景介绍（1...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：统编版语文八年级上册 第25课 周亚夫军细柳 教案点此进入下载文字摘要：25《周亚夫军细柳》教案【教材分析】《周亚夫军细柳》是八年级上册第六单元的第三篇课文，作者司马迁，节选自《史记·绛侯周勃世家》，是一篇史传类文章。文言文学习是传承中华文化，培养学生热爱中华民族优秀文化的有效途径，且文言文作为以先秦汉语为基础形成的一种古代书面语，其文字简洁隽永，声韵朗朗上口，富有节奏感，是培养学生“语言建构与运用”，提升学生语文素养的绝佳选择。《周亚夫军细柳》故事简单、生动，主要讲述了汉文帝到细柳营慰劳军士的事情，通过寥寥数百字，勾勒出了一个治军严明、刚正不阿的“真将军”。由于其兼具人文传统和文学语言的双重价值，一直以来是教师所喜欢的文言典范，同时也是初中学生了解司马...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：八年级语文下学期期中模拟题（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台八年级语文下学期期中模拟题 （本试卷满分120分，时间120分钟）基础知识积累与运用（18分）1、下列加点字注音完全正确的一项（ ） （2分）A、不惮（dàn） 棹（zhào）着 白羊肚（dù） 冗（rǒng）杂B、撺掇（duō） 争讼（sòng） 翩（piān）然 陨（yǔn）石C、气喘（chuái） 亢（kàng）奋 蓦（mò）然 神龛（kān）D、家眷（juàn） 脑畔（pàn） 溺（nì）死 两栖（qī）2、下列词语书写完全正确的一项（...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：2024人教版语文八年级下学期--期末素养综合测试（含解析）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024人教版语文八年级下学期期末素养综合测试满分120分,限时150分钟一、读·书(14分)1.[含评分细则]中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、草书、楷书、行书等。请赏读右面这幅书法作品,说出其字体,并将下联用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。(3分)(字体: )2.[含评分细则]读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(11分)(1)中国古代诗文灿若星河,一页页散发着历史墨香的纸张,弥漫着悠远的气息。这里有“ ,左右采之”的劳作场面,有“ ,并怡然自乐”的美好图景,也有“ ,雨脚如麻未断绝”的悲惨现...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：7.1力 教案 2023-2024学年人教版物理八年级下学期点此进入下载文字摘要：力一、学习目标知识与技能：理解力的定义、性质和作用效果。掌握力的三要素：大小、方向、作用点。能够识别并描述日常生活中的各种力。过程与方法：通过实验和观察，培养学生分析和归纳物理现象的能力。引导学生学会利用力的基本概念解释物理现象。情感态度与价值观：激发学生对物理学科的兴趣和好奇心。培养学生的科学探究精神和团队合作能力。二、教学重点和难点重点：理解力的概念和性质，掌握力的三要素。难点：理解力对物体产生的作用效果，以及力的方向与物体运动状态的关系。三、教学器材弹簧测力计滑轮组小车木板绳子砝码力的示意图卡片四、教学过程导入新课通过提问引入：“什么是力...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：8.4 《大气压强》教案设计 北师大版物理八年级下学期点此进入下载文字摘要：《大气压强》教案设计一、教学目标知识与技能：学生能认识大气压强的存在，并了解大气压强产生的原因。学生能通过实验感受大气压强的存在，并能列举大气压强在生活中的应用。学生能理解大气压强与海拔高度的关系，并能解释相关现象。过程与方法：通过实验观察和探究，培养学生的观察能力和分析能力。通过小组合作交流，培养学生的合作精神和表达能力。情感、态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣和好奇心，培养学生勇于探索的科学精神。通过实验活动，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。二、教学重难点重点：大气压强的存在和大气压强在生活中的应用。难点：理解大气压强与海拔高度的关系，以及解释相关现象...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：八年级,语文,学期,教案,课件  |
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