篇1：【核心素养目标】苏科版数学七年级上册1.1 生活 数学 课件 (共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第1章 数学与我们同行1.1 生活 数学 1.通过对生活中常见的图形、数字的观察，感受生活中处处有数学；2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息，知道数学是我们表达和交流的工具；3.在交流过程中，学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点.◎重点:对生活中的图形和数字的观察和思考，感受生活中处处有数学.◎难点:观察和了解社会环境中的数字、图形信息，感受数学是我们表达和交流的工具，体会学好数学的必要性. 同学们，在繁华的都市，广阔的田野，到处都有我们常见的图形和数学，生活中的许多奥秘等待我们去探索和发现，生活更为我们数学增添了无限的素材.生活与数学 请你...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：2.4 整式 课件(共16张PPT)湘教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)第二章 代数式4 整式1.理解单项式、多项式和整式的概念，掌握单项式系数、次数以及多项式项、次数的概念.2.能准确地确定一个单项式的系数和次数以及一个多项式的次数和项数.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习知识点一 单项式相关概念用含有字母的式子填空：(1)棱长为a的正方体的表面积为____ ;体积为_ __.(3)一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为 km.(2)铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是 元.vt2.5x6a...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：浙教版数学七年级上册4.4 整式 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)4.4 整式1.了解单项式、多项式、整式的概念；2.理解单项式的系数和次数；3.理解多项式的的项、项的系数、多项式的次数等概念.4.会对多项式进行命名.－3x2a2ab大米的单价为a元/千克,食油的单价为b元/千克,买10千克大米和2千克食油共需_________元.日平均气温是指一天中2:00,8:00,14:00,20:00四个时刻气温的平均值,若上述四个时刻气温的摄氏度数分别是a,b,c,d,则日平均气温的摄氏度数是__.(10a+2b)用代数式表示下列各题：a,b两数的平方和减去它们乘积的2倍;a2+b2－2ab...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：浙教版数学七年级上册3.2 实数 课件(共25张PPT)点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)一、判断题:1、16的平方根是42. ( )2、16的算术平方根是4. ( )3、－4是16的一个平方根. ( )4、16的平方根是4与－4. ( )5、平方根等于本身的数1，0. ( )6、算术平方根等于本身的数是1. ( )7、－1的平方根是+1与－1. ( )8、3的算术平方根记作...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：苏科版 数学七年级上册 6.2角（1）课件 (共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)6.2 角（第一课时）苏科版七年级上册1回顾旧知同学们，学习三线时，我们研究了哪些方面的内容？生活中的三线定义及表示方法线段的比较大小线段的和差关系线段的画法线段的中点及简单应用类比线段，角我们需要研究哪些内容？生活中的角定义及表示方法角的比较大小角的和差关系角的画法角平分线及简单应用2探索新知生活中的角图中的A,B,C表示足球比赛中3个不同的射门位置。ABC(1)先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量，比较它们的大小。(2)如果射门角度越大，则进球机会越大。请指出图中哪一点射门最好。一对中二合线三读数...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：6.2 .角（1）课件(共22张PPT) 苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)6.2 角（1）温故而知新回顾小学有关角的知识：（1）什么是角？（2）角的大小与角的两边的长度有关吗？（3）用什么工具度量角？如何使用？日常生活中有那些角实例？想一想足球场上，把球射向球门时，射门的角度越大，进球的可能性也越大。情境导入如图，点A、B、C分别表示足球比赛中3个不同的射门位置，MN表示球门线。(1)估测图中所示各个角的大小关系，再用量角器量一量，检验你的结论；(2)与同学交流度量角的方法；(3)在图中哪一点射门进球的可能性最大？【分析】(1)∠1=30°，∠2=75°，∠3=45°；(3)在点B射门进球的可能性最大。(2)使用量...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：4.1 整式 （第1课时 ）课件 25张PPT 冀教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)第四章 整式的加减4．1 整式 第1课时1．能够根据单项式的概念正确识别单项式．2．能准确找出单项式的次数、系数．3．经历列代数式表示实际问题中的数量关系的过程，进一步提高符号意识．◎重点：准确识别单项式及其系数和次数．◎难点：特殊情况下单项式的识别和系数、次数的确定． 请每位同学写出三个代数式，小组内（或同伴间）互相判断所写的代数式是否正确，请两至三个代表写在黑板的一侧（不擦除）．让每位同学写出三个代数式，借此回忆代数式的概念．通过学生的不同答案体现代数式的多样性，引入本课对于最简单代数式——单项式的学习．·导学建议·单项式 填一填：1．边长为a...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：2.1 正数与负数 课件 (共20张PPT)苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)第2章 有理数2.1 正数与负数1.通过生活实例感受生活中的正数和负数；2.会用正数、负数表示意义相反的量；3.会整数和分数的分类.◎重点:1.知道正数与负数的意义；2.用正数、负数表示意义相反的量.◎难点:理解负数的意义. 在生活中为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，…；为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数(小数)表示.总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的.正数与负数 请你阅读课本本课时开始至“练一练”前面的内容，完成下列问题.1.生活中的正数与负数在小学里，我们学过正数、负数、...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：3.2代数式（2）课件（共20张PPT） 苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)3.2代数式（第二课时）苏科版七年级上册 数学试一试例1.为提高电能利用效率，供电公司用“峰谷分时电价”引导居民合理安排用电时间．某地每天8:00到21:00为用电高峰段（简称“峰时”），峰时电价为0.55元/千瓦时；21:00到次日8:00为用电低谷段（简称“谷时”），谷时电价为0.35元/千瓦时.该地某用户上月峰时用电a千瓦时，谷时用电b千瓦时，该用户上月的峰时电费、谷时电费和总电费分别为多少？峰时电费：0.55a元谷时电费：0.35b元总电费：（0.55a+0.35b）元探究新知代数式 0.55a、0.35b都是数与字母的积，像这样的代数式叫做单项...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：3.2 代数式 课件（共23张PPT） 苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)3.2代数式苏科版七年级上册 数学试一试日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 301.观察各涂色方框里的4个数，它们之间有怎样的关系？试一试日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30用字母a表示月历的方框里右上角的数，则其他三个数分别如何表示？aa-1a+7a...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：1.1 正数和负数 课件（15张PPT） 人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)第一章 有理数1.1 正数和负数学习目标1.了解正数和负数的概念.2.掌握判断一个数是正数还是负数的方法.3.理解数0表示的量的意义.4.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法.一、数的产生和发展结绳记事0的产生分数的产生新课讲授二、负数的起源他说：“今两算得失相反，要令正负以名之”意思就是：在计算过程中遇到相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。我国三国时期的学者刘徽首先给出了负数的定义三、正负数表示具有相反意义的量举列：1.收入200元和支出100元。举列：2.零上7℃和零下10℃。举列：3.向南走50米和向北走4...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：3.5 去括号课件(共22张PPT) 苏科版七年级上册数学点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)第3章 代数式3.5 去括号1.知道去括号法则的依据；2.会用去括号进行简单的运算.◎重点:应用去括号法则解决问题.◎难点:括号前是“－”号时的去括号法则. (1)南京地铁10号线在江心洲站出发时，车箱内有a名乘客，到了奥体中心站，又上来一批乘客，其中男乘客b名，女乘客c名，此时车上一共有多少名乘客？(2)南京地铁10号线在江心洲站出发时，车箱内有a名乘客，到了奥体中心站，下去一批乘客，其中男乘客b名，女乘客c名，此时车上一共有多少名乘客？小明的答案是(1)a＋(b＋c)；(2)a－(b＋c).小丽的答案是(1)a＋b＋c；(2)a－b－c.他们的答案正...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：1.1 正数和负数 课件 (共25张PPT)人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)第一章 有理数在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题．例如：（1）我国最北端的黑龙江漠河市，2019年9月某天的气温为－1°C~10°C，－1的确切含义是什么？这一天的温差是多少？（2）国家统计局发布的2019年6月全国CPI（居民消费价格指数）数据显示，CPI比去年同期上涨2.7%．其中，食品烟酒价格同比上涨6.1%，衣着、居住、生活用品及服务价格分别上涨1.8%、1.6%和0.8%，交通和通信价格增长-1.9%．1.1 正数和负数由记数、排序,产生数1，2，3, …由表示“没有”“空位”,产生数0由分物、测量,产生分数数的产生和发展离不...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：1.2.1 有理数 课件 15张PPT 人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)1.2.1 有理数第一章 有理数学习目标1.理解有理数的概念；2.会对有理数按一定的标准进行分类.复习导入下列各数，指出哪些是正数，哪些是负数.－1，2.5，0，－3.14，120，－1.732 .正数：大于0的数。负数：在正数前面加“-”（负）的数。（即小于0的数）2.5,120是正数 -1，-3.4，-1732是负数0既不是正数也不是负数问题1：我们学过的数有哪些？你能举出实际例子吗？正整数：零 ：负整数：正分数：负分数：1、2、3...0-1、-2,、-3...探究新知思考：0.1，-0.5，5.32，-1...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：浙教版数学七年级上册3.1平方根 课件(共30张PPT)点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)这是一个面积为49平方米的正方形展厅，同学们能否说出这个正方形展厅的地面边长是多少？并且说说你的理由.这张正方形桌面的面积为1.44平方米，它的边长是多少米？§3.1平方根1.了解平方根与算术平方根的概念，会用根号表示；2.熟悉平方与开平方互为逆运算，会用平方运算求一个非负数的平方根和算术平方根.练习:32=_____, (－3)2=_____, ( ) 2=9; ( )2=16; ( ) 2=0; ( ) 2=0.09; (...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：浙教版数学七年级上册4.2 代数式 课件(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)1.了解代数式的概念；2.会用代数式表示简单的数量关系；3.继续巩固代数式书写的格式要求.1、一隧道长l米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t秒，则列车的速度表示为___m/s。2、大米的单价为a元/每千克，食油的单价为b元/每千克。买10千克大米、2千克食油共需 元。3、日平均气温是指一天中2：00，8：00，14：00，20：00四个时刻气温的平均值。若上述四个时刻气温的摄氏度分别是a，b，c，d，则日平均气温的摄氏度数是 。4、一个五彩花圃的形状如图，...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：苏科版 数学七年级上册 4.1 从问题到方程 课件 （共22张PPT）点此进入下载文字摘要：4.1从问题到方程 苏科版七年级上册 数学 在现实世界的许多实际问题中，通常有已知的量和未知的量，这些数量之间常常有相等的关系. 左盘内物体的质量＝右盘内砝码的质量 当天平平衡的时候 问题1:如图，在天平左盘中有两个质量相等的小球和一个1g的砝码，天平的右盘内有一个5g的砝码，怎样描述天平平衡所表示的数量关系？ 两个相同的小球质量＋1g的砝码 ＝右盘中砝码的质量 2x+1＝5 设两个相同小球的质量都是xg， 方程是表达数量之间相等关系的“天平”，是解决实际问题的有效模型。 感受方程魅力 两个相同的小球质量＋1g的砝码 ＝右盘中砝码的质量 2x+1＝5 设...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：数学,七年级,上册,ppt,课件  |
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