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分数的初步认识说课稿三年级上册(课件17套)

日期:2024-1-25 13:32 阅读:

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分数的初步认识说课稿三年级上册
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1人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识 单元测试(无答案)下载
2第八单元分数的初步认识(单元测试)人教版三年级上册数学(无答案)下载
3人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共15张PPT)下载
4第八单元分数的初步认识 单元测试 (无答案)三年级上册数学人教版下载
5第八单元 分数的初步认识 (单元测试)-三年级上册数学人教版(无答案)下载
6人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共24张PPT)下载
7第八单元分数的初步认识 单元测试 三年级上册数学人教版(无答案)下载
8第八单元分数的初步认识 单元测试 三年级上册数学人教版.(无答案)下载
9第七单元分数的初步认识(一) 单元测试 三年级上册数学苏教版(无答案)下载
10苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)(单元测试)(含答案)下载
11第七单元分数的初步认识(一) 单元测试 三年级上册数学苏教版(无答案)下载
12三年级上册数学人教版《分数的初步认识》课件(共23张PPT)下载
13第七单元分数的初步认识(一)(单元测试)-三年级上册数学苏教版(无答案)下载
14三年级上册数学人教版《分数的初步认识》课件(共18张PPT)下载
15人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共17张PPT)下载
16三年级上册数学教案十 我当小厨师《分数的初步认识》 青岛版下载
17三年级上册数学教案十 我当小厨师——分数的初步认识 青岛版下载

篇1:人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识 单元测试(无答案)

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共22分)1.(2分)一个分数的分子是9,分母是10,这个分数是 。2.(4分)把5米长的绳子平均剪成7段,每段长是 米,每段占这根绳子的 .3.(2分) 果盘里有16个草莓,典典一次吃了这些草莓的,典典一次吃了 个草莓。4.(4分)把一个正方形平均分成9份,每份是它的 ,3份是它的 。5.(2分)学校购回一批课外读物,其中故事书占 ,其余的都是科技书,科技书占 。6.(4分)王叔叔...(全国地区适应)
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篇2:第八单元分数的初步认识(单元测试)人教版三年级上册数学(无答案)

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共26分)1.(4分) 读作 ,分母是 。2.(2分)一个长5米的绳子,剪去了 米,还剩 米。3.(4分)“在空气中,氧气约占 ”,表示 大约是 的 。4.(4分)一根电线截下了8米,还剩1米,截下了 ,还剩下 .5.(4分)把 米长的铁丝平均分成4段,每段是全长的 ,每段长 米.6.(4分)一盒牛奶有100毫升,小明早上喝掉了4...(全国地区适应)
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篇3:人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)分数的初步认识人教版 三年级 数学上册新课导入21一半一半新知讲解21分子分数线分母(表示把单位“1”平均分成的份数)(表示有这样的多少份)新知讲解2121把一块月饼平均分成2份,每份是它的二分之一。新知讲解新知讲解请你折一折、画一画,表示出下面图形的 。21新知讲解这些图形的形状相同吗?为什么都能用来表示涂色部分?14你能画出这个三角形的吗?新知讲解请你们拿出正方形纸,折一折、画一画,表示出它的 。41相同的纸,不同的折法,折出的形状也不同,为什么都能用表示涂色部分呢?新知讲解(...(全国地区适应)
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篇4:第八单元分数的初步认识 单元测试 (无答案)三年级上册数学人教版

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共24分)1.(4分)有两杯同样多的果汁,方方和贝贝一人喝一杯。他们 喝得多? 剩得多。2.(2分)山羊只数是绵羊的 ,山羊只数比绵羊少 。3.(2分)一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的 。4.(4分)把1分米长的一条彩带平均分成10份,3份是它的 ,是 厘米。5.(4分)一张长方形纸对折一次,每份是这张纸的 ,对折三次,每份是这张纸的 。6....(全国地区适应)
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篇5:第八单元 分数的初步认识 (单元测试)-三年级上册数学人教版(无答案)

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共24分)1.(2分)下图是一盒苹果,露出了它的。请你猜一猜,一共有 个苹果。2.(4分)一根彩带长8米,用去了全长的,还剩下全长的 ,还剩下 米。3.(4分) 在,和中,最大的是 ,最小的是 。4.(2分)林林给妈妈过生日,林林和妈妈一起吃了蛋糕的 ,爸爸吃了蛋糕的 ,他们一共吃了这块蛋糕的 。5.(4分)把3个苹果平均分给5人,每人分得这些苹果的 ,每人分得 个。6...(全国地区适应)
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篇6:人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共24张PPT)

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文字摘要:(共24张PPT)《分数的初步认识》人教版小学数学三年级上册第八单元入导保罗大叔有家披萨店,无论是店里美味诱人的披萨,还是保罗大叔玩魔术般娴熟的技术,都让大家惊叹不已。今天,有一对双胞胎兄弟来到了披萨店,保罗大叔打算用披萨考考他们!每人2个每人1个保罗大叔为了奖励双胞胎兄弟,于是免费送1个披萨给两人,保罗大叔应该怎么分才公平呢?每份分得同样多,就是平均分。半个哥哥弟弟把1个披萨平均分给2个人,每人多少个?可以用哪个数表示?授新二分之一表示什么?把1个披萨( )成( )份,其中一份是( )的( )分之一平均分2二这...(全国地区适应)
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篇7:第八单元分数的初步认识 单元测试 三年级上册数学人教版(无答案)

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共7题;共30分)1.(6分)一堆小棒有16根,平均分成4份,每份占总数的 ,每份是 根。拿出这堆小棒的,要拿出 根。2.(4分)把1个月饼平均分成10 份,每份是 ,其中5 份是 。3.(6分)一堆煤重12吨,用去了这堆煤的,还剩下这堆煤的 ;如果用去吨,那么还剩下 吨;如果用去4吨,那么用去了这堆煤的 。4.(4分)把一根5米长的钢管平均锯成4段,每段占全长的 ,每段...(全国地区适应)
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篇8:第八单元分数的初步认识 单元测试 三年级上册数学人教版.(无答案)

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文字摘要:第八单元质量检测试卷考试时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共28分)1.(4分)3米长的木头锯成同样长的6段,每段占全长的 ;锯一次需要2分钟,共需 分钟。2.(4分)一个数由8个1和2个 组成,这个数是 ,它的倒数是 .3.(4分)少先队员帮辅导员搬奖品,第一次搬了奖品的 ,第二次搬了奖品的 ,他们一共搬了奖品的 ,还剩下奖品的 。4.(4分)6个△的是 个△;5个☆是 个☆的。5.(2分)一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,...(全国地区适应)
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篇9:第七单元分数的初步认识(一) 单元测试 三年级上册数学苏教版(无答案)

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文字摘要:第七单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共22分)1.(4分)把一筐苹果的 分给小班的小朋友, 分给中班的小朋友, 分给大班的小朋友, 班分的苹果最多, 班分的苹果最少。2.(2分)计算1- 时,把1化成的分数是 。3.(4分)在1, , 这三个数中,最小的是 ,最大的是 。4.(4分)把一车橘子的 分给一年级的同学, 分给二年级的同学, 分给三年级的同学, 年级分得的橘子最多, 年级分得的橘子最少。5.(2...(全国地区适应)
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篇10:苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)(单元测试)(含答案)

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文字摘要:第七单元分数的初步认识(一)(单元测试)三年级上册数学苏教版一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)1.估一估,下边涂色部分大约占整个图形的( )。A. B. C. D.2.图中的空白部分用分数表示是( )A. B. C. D.3.下面( )的阴影部分不可以用来表示。A. B. C. D.4.下面各图的涂色部分能用表示的是( )。A.B.C. D.5.同一壶水,倒入甲杯正好倒满3杯,倒入乙杯正好倒满4杯。甲杯的容量( )乙杯的容量。A.大于 B.小于 C.等于 D.无法判断6.如图的阴影部分用分数表示是( )。A. B....(全国地区适应)
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篇11:第七单元分数的初步认识(一) 单元测试 三年级上册数学苏教版(无答案)

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文字摘要:第七单元质量检测试卷考试时间:80分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题(共8题;共30分)1.(4分)把一个圆形平均分成七份,每份是它的 ,3份是它的 。2.(4分)把一个长方形平均分成8份,每份是它的 分之一,写作 。3.(4分)白雪公主过生日,小矮人把一块蛋糕平均分成8份,每份是这块蛋糕的 分之一,写作 。4.(4分)看一看, 涂色部分占整个图形的 ,再涂 个小格,涂色部分就占整个图形的九分之七。5.(4分)洋洋的爸爸过生日,洋洋把一块蛋糕平均分成...(全国地区适应)
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篇12:三年级上册数学人教版《分数的初步认识》课件(共23张PPT)

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文字摘要:(共23张PPT)分数的初步认识 一天,猴哥哥和猴弟弟一起去找食物,它们找到了4个大 。 猴哥哥说:“我要吃3个。”猴弟弟说:“不行,这样不公平,我们应该分得一样多。” 你说它们应该怎么分?请你给它们分一分。 同样多每只猴子分到( )个。2哥哥弟弟第二天,猴哥哥和猴弟弟又一起去找食物,它们找到了2个 。请你说一说它们该怎么分呢?同样多每只猴子分到( )个。1哥哥弟弟 第三天,猴兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1个大 。两只猴子傻眼了,应该怎么分呢? ...(全国地区适应)
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篇13:第七单元分数的初步认识(一)(单元测试)-三年级上册数学苏教版(无答案)

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文字摘要:苏教版三上第七单元评价素养卷(一)班级:__ 姓名:__一、填空题。1.看图列式并计算。__ __2.把一块披萨平均分成8份,每份是它的,5份是它的。里面有( )个;4个是;5个是。4.1厘米是1分米的,4分米是1米的。〇〇〇16.把、、按从大到小的顺序排列是( )>( )>( )。8.用分数表示下面涂色部分。()()()()9.甲、乙两人加工...(全国地区适应)
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篇14:三年级上册数学人教版《分数的初步认识》课件(共18张PPT)

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文字摘要:(共18张PPT)分数的初步认识把4个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。把2个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。把1个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。表示出长方形纸的折一折,涂一涂判断下列图形中的涂色部分是否是(1)(2)(5)(4)(3)表示出正方形纸的折一折,涂一涂用分数表示下面各图中的涂色部分41615131( )————( )( )————( )( )————( )( )————(...(全国地区适应)
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篇15:人教版三年级上册数学《分数的初步认识》课件(共17张PPT)

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文字摘要:(共17张PPT)认识分数人教版三年级上册第八单元第一课时把一个汉堡平均分给两个人,每人得多少?用一张圆形纸片代替汉堡,你能找到二分之一个汉堡并画上斜线吗?汉堡折一折说一说:平均分成2份,每份是( )二分之一把( )一个汉堡它的汉堡211212把一个汉堡平均分成2份,每份是它的二分之一,写作 12 。选一张你喜欢的图形纸,动手折一折、画一画,表示出喜欢图形的 ,并写出分数。12动12手做下面哪些图形的涂色部分是原图的 ,在( )里画“√”。辨一辨( )( )( )...(全国地区适应)
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篇16:三年级上册数学教案十 我当小厨师《分数的初步认识》 青岛版

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文字摘要:十 我当小厨师—《分数的初步认识》教学目标:使学生初步认识几分之一,学会读写几分之一.培养学生的观察能力和动手操作能力.教学重难点:初步理解几分之一的意义。教学过程:课前谈话:同学们喜欢招待小客人吗?师:周末我们家来了两位小客人,看我给他们准备了哪些好吃的?生:两瓶水,4个苹果,一个月饼师:把4瓶水平均分给两个人,要怎么分才公平呢 生:每人2瓶。(板书2)师:4个苹果呢 生:每人1个。(板书1)师:可是月饼只有一个,每个人分的多少 生1:半个。(板书半个)师:你们真是个公平的孩子,这水,苹果还有月饼每个人都分得怎样 像这样每份都分得同样多的分法在数学上叫做 (板书:平均...(全国地区适应)
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篇17:三年级上册数学教案十 我当小厨师——分数的初步认识 青岛版

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文字摘要:十 我当小厨师——分数的初步认识教学目标:结合直观图初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干份,其中的一份可以用几分之一来表示,其中的几份可以用几分之几来表示;能用操作的结果表示相应的分数,能正确地读、写分数。通过操作、交流等活动自主探究的学习能力得到提升。体会分数在日常生活中的作用,感受数学学习的乐趣和意义。二.教学重难点教学重点:初步认识分数的含义,会读、写分数,知道分数各部分名称。教学难点:理解分数的含义。三.教学过程:(一)情景导入 提出问题师:八月十五有个传统就是吃月饼,下面我们就来解决几个与月饼有关的问题。请大家认真思考,用手势把结果表示出来。 请听:...(全国地区适应)
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Tags:分数,初步,认识,课稿,三年级