篇1：2021-2022学年度人教版历史与社会九年级全一册教案 第7单元点此进入下载文字摘要：综合探究七 认识“和平与发展”的时代主题教学目标【知识与能力】理解当今时代的主题是和平与发展；结合课本内容，并查阅资料了解威胁世界和平与发展的因素；自主思考提出解决威胁中国和平与发展问题策略的建议。【过程与方法】通过读不同类型的图培养从图、表信息中获取信息的能力。【情感态度和价值观】增强爱国情感和民族自豪感，坚信中国走和平发展的道路。重点难点【重点】知道当今时代的主题。【难点】理解和平与发展是当今世界的主题。教学过程【合作探究】“和平与发展”为何成为时代的主题阅读教材P85、86，简要归纳“和平与发展”成为时代主题的原因。世界人民反对战争的呼声空前高涨；世界各地期盼发展...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：2021-2022学年度人教版历史与社会九年级全一册教案 第4单元点此进入下载文字摘要：综合探究四 回顾近代中国的百年历程教学目标【知识与能力】了解1840年到1949年间的重要历史事件，知道中国人民的奋斗历程，能把“近代中国百年历史进程”制作年代尺。【过程与方法】通过重温自1840年到1949年的百年历史进程中的一些重要历史事件和人物，学会分析这些历史事件和人物的历史影响和意义。【情感态度和价值观】感受人民群众的伟大力量，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择，在新的历史时期，中国人民在共产党的正确领导下，实现中华民族的伟大复兴。重点难点【重点】梳理1840年到1949年间的重要历史事件。【难点】明确历史是由人民群众创造的。教学过程【合作探究】一、感怀人民英...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：2021-2022学年度人教版历史与社会九年级全一册教案 第5单元点此进入下载文字摘要：第2课时 动荡的中东教学目标【知识与能力】通过对联合国“分治”后阿拉伯和犹太人的人口和国土面积的数据分析，对四次中东战争的时间、交战双方结果等历史信息的分析，培养历史思维能力。通过课前收集四次中东战争的资料，课上以战地记者身份作报道，培养收集、处理历史资料的能力和语言表达能力。通过综合历史、地理、政治、经济等要素对中东地区错综复杂的矛盾进行分析，培养分析、综合能力和透过历史现象认识历史本质的能力。【过程与方法】了解中东的概念，知道中东地区在经济、交通等方面的重要价值，掌握二战以后到70年代间中东地区四次战争的概况以及目前中东地区的形势，认识中东地区矛盾的复杂性以及对解决中东地区问题做出...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2021-2022学年度人教版历史与社会九年级全一册教案 第1单元点此进入下载文字摘要：第2课 辛亥革命第1课时 20世纪初的中国局势教学目标【知识与能力】通过本课的学习，了解20世纪初中国时局的概况，知道兴中会、同盟会等历史史实。【过程与方法】通过对近代中国历史的回顾、教材图文资料的研读等，使学生对这段历史时期的情况能有个直观清楚的认识。【情感态度和价值观】体会邹容、孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”“自由”的高尚情怀。重点难点【重点】20世纪初的中国局势，革命党人进行的革命活动。【难点】理解20世纪初中国辛亥革命爆发的必然性。教学过程【新课导入】（情境式导入）甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，八国联军侵华战争后清政府成为列...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版数学七年级上册第二章 整式的加减 全章教案(5课时)点此进入下载文字摘要：2.2整式的加减第3课时教学目标：1、让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。2、培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力。3、认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。教学重难点：重点：整式的加减。难点：总结出整式的加减的一般步骤。 教学过程：一、复习引入：1、做一做。某学生合唱团出场时第一排站了ｎ名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名学生参加？①学生写出答案：ｎ＋（ｎ＋１）＋（ｎ＋２）＋（ｎ＋３）②提问：以上答案进一步化简吗？如何化简？我们进行了哪些运算？2、练习：化简：...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：2021-2022学年度人教版历史与社会九年级全一册教案 第3单元点此进入下载文字摘要：第2课时 日本发动全面侵华战争教学目标【知识与能力】知道七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等知识；分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。【过程与方法】搜集资料，围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论，加强对本课内容的掌握。【情感态度和价值观】通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活；认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。重点难点【重点】七七事变、淞泸会战、南京大屠杀与抗日民族统一战线的形成【难点】为什么在七七事变后，长期执行“攘外必先安内”政策的国民党领导层的对日态度趋...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：历史七年级上册教案全册点此进入下载文字摘要：第1课 中国早期人类的代表---北京人一、教学目标知识与技能通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。21教育网情感、态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。二、教学重难点北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：数学六年级上人教版全册最新教案（105页）点此进入下载文字摘要：六年级数学上册教学计划 一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：分数乘法，位置与方向，分数除法，比，圆，确定起跑线，百分数，扇形统计图，节约用水，数学广角和总复习。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版高中历史 必修2 教学设计（全册教案）点此进入下载文字摘要： 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点第1课 发达的古代农业 【学习目标】1．农业的主要耕作方式和古代的土地制度。2．知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【重点难点】重点：农业生产的发展难点：男耕女织的小农经济【学法指导】认识中国是世界农业的起源地之一，中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。设计探究性问题，突出生产力的发展是早期农业发展的根本动力。【教学过程】一、早期农业生产的出现——从刀耕火种到铁犁牛耕设问：阅读教材第一部分，思考:①中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：中国古代史第二章第三节 哲学、宗教及史学 教案--2023-2024学年中职高一上学期人教版中国历史全一册点此进入下载文字摘要：第三节哲学、宗教及史学一、教学目标：1.知识与能力目标：a. 掌握秦汉时期的哲学思想、宗教信仰和史学著作的基本概念和重要内容；b. 了解秦汉时期哲学宗教对中国古代思想文化的影响。2.过程与方法目标：a. 培养学生的文献阅读和思考能力，通过阅读哲学著作和史书，了解秦汉时期的思想和宗教信仰；b. 培养学生的分析和比较能力，通过对不同哲学思想和宗教信仰的比较，理解其差异和共通之处；c. 培养学生合作学习和团队合作的能力。3.情感态度价值目标：a. 培养学生对哲学宗教及史学的兴趣和探索精神；b. 培养学生尊重不同思想和信仰的价值观。二、教学重点及难点：重点：董仲舒的儒家思想...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：中国古代史第二章第三节 哲学、宗教及史学 教案--2023-2024学年中职高一上学期人教版中国历史全一册点此进入下载文字摘要：第三节哲学、宗教及史学一、教学目标：知识与技能目标： a. 了解秦汉时期的哲学宗教及史学的基本内容； b. 掌握董仲舒和王充的思想及其对社会发展的影响； c. 了解佛教和道教在秦汉时期的传入与发展； d. 了解司马迁和班固的史学著作及其在史学发展中的地位。过程与方法目标： a. 能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣； b. 能够组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的合作精神和团队意识； c. 能够引导学生进行相关历史文献的阅读和分析，提高学生的历史研究能力。情感态度价值观目标： a. 培养学生对历史的兴趣和热爱，增强历史文化自信； b. 培养学生的批判思维和创新思维，培...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：中国古代史第二章第三节 哲学、宗教及史学 教案--2023-2024学年中职高一上学期人教版中国历史全一册点此进入下载文字摘要：第三节哲学、宗教及史学一、三维教学目标：1. 知识与技能目标：了解秦汉时期的哲学宗教及史学发展，掌握与董仲舒、王充相关的哲学思想和佛教、道教的传入，了解司马迁《史记》和班固《汉书》的特点和影响。2. 过程与方法目标：培养学生的分析和解决问题的能力，通过案例分析、讨论和阅读文本，使学生能够理解和应用相关知识。3. 情感态度价值观目标：培养学生对哲学宗教及史学的兴趣和敬畏之心，树立求知、探索和学术精神的价值观。二、教学重点与难点：1. 教学重点：介绍秦汉时期董仲舒、王充的哲学思想，佛教、道教的传入，以及司马迁《史记》和班固《汉书》的特点和影响。2. 教学难点：学生可能对抽象的哲学思...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版数学七年级上册第四章几何图形初步全章教案(共8份)点此进入下载文字摘要：4.2直线、射线、线段第1课时教学目标：1、能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质；会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形。2、能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力，经历画图的数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力。3、体验通过实验获得数学猜想，得到直线性质的过程。教学重难点:重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形。难点：根据语言描述画出图形．教学过程一、引入新课1、出示墨盒，请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程。2、提出问题：为什么这样拉出线是直的？其关键是...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：最新,人教,七年级,上册,历史  |
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