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九年级下册历史部编版教案全册| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 部编版语文九年级下册同步教案：4 海燕 | 下载 | | 2 | 部编版九年级下册历史《第2课 俄国的改革》课时作业（含答案） | 下载 | | 3 | 部编版九年级下册历史《第3课 美国内战》课时作业（含答案） | 下载 | | 4 | 部编版语文九年级下册同步教案：5 孔乙己 | 下载 | | 5 | 部编版历史九年级下册期末学情评估卷（含答案） | 下载 | | 6 | 部编版一年级下册道德与法治全册教案(表格式) | 下载 | | 7 | 部编版历史九年级下册期中学情评估卷（含答案） | 下载 | | 8 | 部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》教案 | 下载 | | 9 | 部编版九年级下册历史综合训练题（六）（含答案） | 下载 | | 10 | 部编版九年级下册历史综合训练题（四）（含答案） | 下载 | | 11 | 部编版语文九年级下册 22 陈涉世家 教案 | 下载 | | 12 | 部编版九年级下册历史综合训练题（五）（含答案） | 下载 | 文字摘要：4 海 燕【教学目标】1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、衬托、对比等写作手法。【教学过程】第一课时一、导入新课同学们，传说中的精灵是仙魔神灵，能预知未来，预卜尚未发生而必将发生的事情。今天，我们一起来认识一只精灵，看看这只精灵会以怎样的姿态向我们预言些什么。让我们一起走进高尔基的散文诗《海燕》，去认识这只敏感的精灵吧。(板书课题及作者)二、朗读课文，整体感知1．播放场景欣赏及课文录音，学生听读。要求仔细聆听，注意重音、停顿和语速的处理。2．学生齐声、流畅、有感情地朗读课文，力求表达出作品的感情。能够朗读好这首散文诗...（全国地区适应） 图片预览：  
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