文字摘要：4 海 燕【教学目标】1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、衬托、对比等写作手法。【教学过程】第一课时一、导入新课同学们，传说中的精灵是仙魔神灵，能预知未来，预卜尚未发生而必将发生的事情。今天，我们一起来认识一只精灵，看看这只精灵会以怎样的姿态向我们预言些什么。让我们一起走进高尔基的散文诗《海燕》，去认识这只敏感的精灵吧。(板书课题及作者)二、朗读课文，整体感知1．播放场景欣赏及课文录音，学生听读。要求仔细聆听，注意重音、停顿和语速的处理。2．学生齐声、流畅、有感情地朗读课文，力求表达出作品的感情。能够朗读好这首散文诗...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：九年级,下册,史部,编版,教案
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