篇1：1.2我们怎样学地理 第1课时 教案（表格式）湘教版地理七年级上册点此进入下载文字摘要：2023—2024学年第一学期教案课 题 第一单元第2课《我们怎样学地理》 总（2）课时主备人 使用人 授课 日期 年月日背景 分析 课标要求： 在地图上辨别方向，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 教材分析： 地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。看地图来知晓天下地理事物，是人类认识地球与区域的“捷径”。教材把地图的学习安排在开头，就是源于上述认识。 地图的三要素是地理的重点。“运用地图辨别方向”是地图学习必须掌握的基本技能。辨别方向包括两个层次，其一是能在各类地图上辨别方向，包括指向标地图、经纬网地图和无特殊方向标志的地图；其二...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：1.2我们怎样学地理 第2课时 教案（表格式）湘教版地理七年级上册点此进入下载文字摘要：2023—2024学年第一学期教案课 题 第一单元第2课《我们怎样学地理》 总（2）课时主备人 使用人 授课 日期 年月日背景 分析 课标要求： 在地图上量算距离。 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 教材分析： (1)“根据需要选择适用的地图，查找需要的地理信息，养成使用地图的习惯”，这一条标准包含的信息比较多，我们可以做如下理解：第一，了解不同比例尺地图所承载信息的差异。在此基础上，根据所要查找的地理信息的性质，选取适当比例尺的地图，并学会在图上查找地理信息。第二，在日常生活中，要根...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：湘教版七年级地理上册1.1《我们身边的地理》教案点此进入下载文字摘要：《我们身边的地理》教学方案教学目标了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣；通知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运动地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。重点难点【教学重点】初步了解地理学科，培养对地理学习的热情、兴趣。【教学难点】了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系。第1课时教学过程【课程引入】师：同学们，你是否有很多问号，地理是什么？地理学什么？...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：湘教版地理七年级上册3.3世界的语言与宗教 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：世界的语言和宗教课题 世界的语言和宗教 课型 新 课时 1教 学目 标 1、能在地图上说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、概括世界三大宗教及其分布地区，能举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。3、能正确对待不同的宗教信仰，树立无神论观念。重点 六种语言和三大宗教的分布 难点 六种语言和三大宗教的分布教法 讲述、讨论 教具 地图册教学程序 教 师 活 动 学生活动引人新课出示目标自主学习 提问：我们经常看电视，外国的人说话你能听懂吗？讲述：当今世界70亿人口使用2000多种语言进行交流，不同的语言发音不同、文字不同，而且...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：湘教版七年级地理上册3.4《世界的聚落》教案点此进入下载文字摘要：《世界的聚落》教学方案教学目标1.区别聚落的主要形式，基本了解聚落的形成与发展。2.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。3.认识保护世界文化遗产的重要意义。重点难点【教学重点】举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境之间的关系。【教学难点】聚落与环境的关系教学过程【课程引入】提供精美的乡村和城市图片，设问：你想生活在哪里，并说说理由。从而导入课堂，并让学生观赏1分钟的《北京》城市视频。（板书）世界的聚落【新课展开】人们集中地居住在一起，就形成了聚落，而聚落在发展过程中会呈现不同的形态，大致上可以分两大类：乡村和城市。（让同学分析两幅图哪个...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：湘教版七年级地理上册2.4《海陆变迁》教案点此进入下载文字摘要：《海陆变迁》教学方案教学目标运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例，运用地图描述海陆分布特点；能在地图上说出七大洲、四大洋的地理分布，各大洲大洋面积排序，能在轮廓特征上辨别各大洲、各大洋，说出主要大洲分界线；理解海、洋、海峡、大陆、大洲、岛屿、半岛等概念。重点难点【教学重点】能在地图上说出七大洲、四大洋的地理分布，各大洲大洋面积排序，能在轮廓特征上辨别各大洲、各大洋，说出主要大洲分界线。【教学难点】1.能熟练区分七大洲和七大洋的形状和分布；2.掌握大洲之间的分界线。教学过程【复习旧知】世界的海陆分布情况是本节课的基础，复习上一节课的知识可以帮助学生理解板块的分布，记忆...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：湘教版七年级地理上册3.1《世界的人口》教案点此进入下载文字摘要：《世界的人口》教学方案教学目标1．能从各种常见的资料读出不同时期世界人口的数量，说明世界人口增长速度的变化及人口增长情况。2．说出世界人口分布特点，并简单分析其形成原因。3．结合事例说出人口数量过多对环境、经济的影响。重点难点【教学重点】1．世界人口的增长特点及分布原因。2．人口问题的认识，树立正确的人口观与社会发展观。【教学难点】1．人口的分布及其原因。2．人口增长快慢所产生的问题和解决措施。教学过程【课程引入】播放视频《地球第70亿宝宝与人口容量》，让学生了解目前地球人口的大致情况并思考地球上人口容量的问题。（过渡）我们今天就来学习世界的人口情况。（板书）一...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：湘教版七年级地理上册3.2《世界的人种》教案点此进入下载文字摘要：《世界的人种》教学方案教学目标1.了解人种的划分及世界三大人种的体质特征。2.运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。3.了解人种与地理环境的关系，树立种族平等的种族观念。重点难点【教学重点】1.三大人种的体质特征差异和分布。2.人种与地理环境的关系。【教学难点】理解人种与地理环境的关系，并树立种族平等的种族观念。教学过程【课程引入】展示新闻信息——《科比布莱恩特飞机失事，意外身亡》，引起学生的共鸣，并提出问题——科比是哪一个人种？从而导入新课。（板书）世界的人种【新课展开】从导入的视频中，我们可以知道，人类祖先是起源于非洲的几万年前的智人，发展到现在，不同生...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：湘教版七年级地理上册4.1《天气和气候》教案点此进入下载文字摘要：《天气和气候》教学方案教学目标1.懂得区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。2.识别常见的天气符号，养成关注天气的习惯。3.能举例说明天气和气候对生活、生产活动的影响。重点难点【教学重点】1.掌握“天气”和“气候”的区别；2.学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。【教学难点】懂得区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。教学过程【课程引入】利用一些常见的与天气与气候相关的谚语导入：谚语中的地理：蚂蚁搬家 天将雨；燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到；朝霞不出门，晚霞行千里；久晴大雾必阴，久雨大雾晴；天上钩钩...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：湘教版七年级地理上册4.2《气温和降水》教案点此进入下载文字摘要：《气温和降水》教学方案教学目标【知识与能力目标】1.了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法；2.了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法，并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律；3.能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候特点。【过程与方法目标】通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。加强读图能力的训练。【情感态度与价值观目标】体会气温和降水的意义、与生活的关系。教学重难点【教学重点】学会阅读世界平均气温和降水量分布图。深...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：湘教版地理七年级上册 《全册知识回顾与提升》课件(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)1.如何运用比例尺的计算公式？比例尺＝图上距离/实地距离，前提是图上距离和实地距离的单位必须统一为厘米。在千米与厘米的转换时，要注意进位与补位问题。厘米转换成千米，要去掉 5 个 0；千米转换成厘米时，要补 5 个 0。要能灵活运用比例尺的公式，知道任意两个数值，能求出第三个数值。2.比例尺的大小决定了地图表现区域的大小和内容的详略。图幅一定的情况下，比例尺越小，表示缩小的程度越大，所能表示的范围就越大，内容越简略；比例尺越大，表示缩小的程度越小，在同样的图幅情况下，就不能表示很大的范围，适合表示较小的区域，但内容详细，便于了解一个区域内部的细节。1....（全国地区适应） 图片预览：  篇12：第一章第一节 我们身边的地理 教案（表格式）湘教版地理七年级上册点此进入下载文字摘要：学校2023—2024学年第 学期教案课 题 第 1 单元第 1 课《我们身边的地理》 总（1）课时主备人 使用人 授课 日期 年 月 日背景 分析 本节课是开学的第一节课，这是学生第一次接触地理这门课程，应该抓住学生学习地理的好奇心，以丰富的图片、讨论、交流抓住学生的注意力，增强学生的兴趣，引导他们走进地理的殿堂。学习 目标 1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：湘教版七年级地理上册1.2《我们怎样学地理》第2课时教案点此进入下载文字摘要：《我们怎样学地理》教学方案教学目标了解图例和注记的含义；能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯；通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。重点难点【教学重点】能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。【教学难点】记住常见的图例。第2课时教学过程【课程引入】（复习旧知）：师：学习地理的方法有哪些？生：学会使用地图、收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察。师：上节课我们学习了第一个方法——学会使用地图，还记得地图有哪三个要素？生：方向、比例尺、图例和注记。读题...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：湘教版七年级地理上册5.2《国际经济合作》教案点此进入下载文字摘要：《国际经济合作》教学方案教学目标【知识与能力目标】能用实例说明加强国际合作的重要性。【过程与方法目标】说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。【情感态度与价值观目标】通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。教学重难点【教学重点】国际合作的重要性及主要领域。【教学难点】联合国的宗旨和组成。课前准备1．课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易组织总干事；2．学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：湘教版地理七年级上册期末试题二（含解析、答题卡）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版地理七年级上册期末试题二一、单选题(共20题；共40分)1．（2分）陕西省的经纬度位置为东经105.47°～111.27°，北纬31.70°～39.59°。下列说法正确的是（ ）A．陕西省位于东半球、低纬度 B．陕西省位于东半球、北半球C．陕西省位于西半球、中纬度 D．陕西省位于西半球、南半球2．（2分）聚落分布比较密集的地区是（ ）A．沙漠地区 B．高原、山区C．中纬度沿海平原地区 D．热带雨林地区阿尔卑斯山景色十分迷人，是世界著名的风景区和旅游胜地，还是冰雪运动的圣地和探险者的乐园。读图，回答下面小题。3．（2分） 阿尔卑斯山脉的气...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：湘教版地理七年级上册期末试题二（含解析、答题卡）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版地理七年级上册期末试题二一、单选题(共20题；共40分)1．（2分）关于纬线的说法，错误的是（ ）A．纬度越高，纬线越短 B．纬线的长度都相等C．纬线指示东西方向 D．最长的纬线是赤道2．（2分）影响聚落形成的因素很多，下列有利于聚落形成的因素是（ ）A．地势平坦 B．地形崎岖 C．资源贫乏 D．交通不便3．（2分）2010年广州亚运会前，广州市掀起了学习英语的热潮，其主要原因是（ ）A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是世界上使用最广泛的语言C．英语是联合国的唯一工作语言D．英国参加2008奥运会的运动员最多2021年6...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：湘教版七年级地理上册1.2《我们怎样学地理》第1课时教案点此进入下载文字摘要：《我们怎样学地理》教学方案教学目标1.了解地图的形成原理，知道地图具有多种多样的类型；2.能够判断地图上的八个基本方向；3.掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算。重点难点【教学重点】懂得辨别方向，运用比例尺换算实际距离。【教学难点】理解比例尺大小与所表示的范围。第1课时教学过程【课程引入】地理是一门非常有用的学科，掌握地理知识，并运用地理知识解决是实际问题是同学们必须具备的素质。那么，该怎样学习地理？引导学生查阅课本找出方法。归纳学好地理的途径：①学会使用地图，②手机地理信息，③思考地理问题，④开展地理考察。师：我们本节课主要学习第一个学习方法——学会...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：湘教版地理七年级上册期末试题一（含解析、答题卡）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版地理七年级上册期末试题一一、单选题(共20题；共40分)1．（2分）下列四幅图大小相同的地图中，比例尺最大的是（ ）A．世界政区图 B．自贡旅游图C．亚洲水系图 D．中国地形图2．（2分）在比例尺为1:80000的地图上,量得AB两地距离为5厘米,AB两地的实地距离为（ ）A．40千米 B．400千米 C．4000千米 D．4千米3．（2分）火山活动会给人类带来灾难，但火山也会给人类造福，主要有（ ）A．提供火山气体 B．提供火山灰土壤C．提供降水 D．提供热能4．（2分）你知道地球的自转方向吗？下面有关地球自转方向的图示，绘制正确...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：人教版地理八年级上册 全册教案点此进入下载文字摘要：第一章 从世界看中国单元名称: 第一章《从世界看中国》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 3课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国的省级行政区域图,识别34个省级行政区域,记住它们的简称和行政中心。 3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。 4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。 1.本章内容在整个课程中的...（全国地区适应） 图片预览：   篇20：湘教版地理七年级上册 1.2我们怎样学地理 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：课题 第二节 我们怎样学地理三维目标 知识与技能：（1）树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念，建立正确的空间概念。（2）初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例、注记的含义。（3）了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。过程与方法：本节内容的教学应充分调动学生的积极性，从学生身边的生活常识入手，引导学生了解学习地理的几种方法。并引导学生通过绘制学校的简图来掌握地图的三要素。情感态度与价值观：通过学习培养学生的地理意识与创新精神，初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。重点难点学情分析 地图三要素在有指向标的地图上判读方向，比较比例尺的...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,地理,上册,教案,教版  |
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