八年级历史全册课件（课件10套）

文字摘要：《道德与法治》八下 全册知识点提纲 2023年新版八年级《道德与法治》下册 全册知识点提纲2023年2月16日最新版注意：绿底红字为2023春季新教材改动八下 第一单元 坚持宪法至上1.1党的主张和人民意志的统一一、坚持中国共产党领导1.★党的领导地位是如何确立的？P3①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。2.我国的国家性质是什么？P...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：纲要下高中历史知识点总结文明的产生与早期发展（高一历史）一、探源——人类文明的产生条件：从采集狩猎到农耕畜牧（1）表现：地区 农作物 家畜西亚 大麦、小麦、豆类 羊、猪、牛等南亚 芋头中国 水稻、粟中南美洲 玉米、南瓜（2）影响：①人类从食物的采集者变成食物的生产者。②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。（第二次社会大分工。）③不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。④社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创做工作。⑤农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。标志：文明的标志...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：(共47张PPT)九年级下册（部编版）期末全册总复习小专题（一） 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展小专题（二） 两次工业革命小专题（三） 资本主义世界市场的形成和发展小专题（四） 世界格局的演变小专题（五） 二战后的世界两种模式调整内容索引小专题（一） 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展知识建构拉丁美洲独立运动影响背景时间斗争对象目的人物残酷的殖民统治和经济掠夺美国独立战争和法国大革命的影响18世纪末19世纪初西班牙、葡萄牙殖民者反抗殖民统治，争取民族独立玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”圣马丁领导...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：2.1动与静 练习一、选择题1．下列现象不属于机械运动的是（ ）A．汽车过后，尘土飞扬 B．煮饭时米粒上下翻滚C．洒在水里的糖使整杯水变甜 D．苹果从树上落下2．下列现象中能用“分子的无规则运动”加以解释的是（ ）A．春天，柳絮飞舞 B．夏天，阳光灿烂C．秋天，金贵飘香 D．冬天，雪花飘飘3．“天宫课堂”第四课上，航天员将水球当作乒乓球来打。被打出去的水球在空中运动时，下列说法正确的是（ ）A．水球的运动不是机械运动B．水球相对球拍是静止的C．水球不能用来作为参照物D．以球拍为参照物水球是运动的4．一个阳光明媚的下午，玲玲同学背着书包骑着共享单车行驶在路上。...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：人教版八年级地理下册2023年最新 教案全授 课 进 度 安 排 表章 节 内 容 课时 周次第五章 中国的地理差异 1、地理差异显著 2、四大地理区域 2 1第六章 北方地区 1、自然特征与农业 2 22、“白山黑水”——东北三省 2 33、世界最大的黄土堆积区——黄土高原 2 44、祖国的首都——北京 2 55、单元回顾及检测 1 6第七章 南方地区 1、自然特征与农业 2 6-72、“鱼米之乡”——长江三角洲地区 2 7-83、“东方明珠”——香港和澳门 2 8-94、祖国的神圣领土——台湾省 2 9-10...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：部编版九年级历史上册教案全册第一单元 古代亚非文明单元导学1.知道金字塔,初步了解古埃及文明。2.通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。3.通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。唯物史观 通过学习早期奴隶制国家的出现,知道生产力是历史发展的决定因素;知道《汉谟拉比法典》、种姓制度等都是维护统治阶级利益的工具史料实证 查阅古埃及文明、古巴比伦文明、古代印度文明的相关史料,了解这些文明留下的历史遗迹、遗物等,培养从史料中提取有效历史信息的能力时空观念 明确尼罗河流域、两河流域、印度河流域的地理位置及相关信息,了解古代埃及、古巴比伦、古代印度发展的基本线索,培养...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：(共24张PPT)5.1 杠杆教学目标1、初步认识杠杆，了解杠杆的应用，会将杠杆分类，能用探究的方法研究杠杆的平衡条件，并能用来进行简单的计算。2、会正确画出杠杆的示意图，并能进行简单的小制作。3、培养学生科学探究能力、作图能力、概括总结的能力。教学难点重点：有关杠杆的名词、探究杠杆的平衡条件、杠杆示意图的画法。难点：杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法。认识杠杆1、在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒．探究新知Ol１Ｆ１Ｆ22、杠杆的几个要素(1)支点 O :杠杆绕着转动的固定点(2)动力 F1 :使杠杆转动的力(3)阻力 F2 :阻碍杠杆转动的力(4)...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：湘教版八年级下册地理全册知识点第五章 中国的地域差异 一、四大地理区域的划分（一） 秦岭—淮河线1． 秦岭—淮河线的地理意义（1）1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方（3）暖温带与亚热带分界线（4）温带季风气候与亚热带季风气候分界线（5）温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线（6）湿润地区与半湿润地区分界线（7）河流有无结冰期分界线（8）黄河流域与长江流域分界线（9）水田与旱地分界线 （10）北方地区与南方地区分界线2.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异 （一） 四大地理区域1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：湘教版八年级上册地理全册知识点八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第一节 位置和疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性:①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性:①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。②我国西部深入大陆...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：《阿基米德原理》一、教学目标知识与技能：学生能够理解浮力的概念及其产生的原因。学生能够掌握阿基米德原理的内容，并能进行简单的应用计算。学生能够通过实验探究，加深对阿基米德原理的理解。过程与方法：通过观察、实验和归纳的方法，培养学生的科学探究能力和实验操作能力。通过小组合作交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。情感态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣和好奇心。培养学生的科学态度和科学精神。二、教学重点和难点重点： 阿基米德原理的理解和应用。难点： 浮力产生的原因和阿基米德原理的实验探究。三、教学过程（一）导入新课【教师活动】展示一个漂浮在水面上的木块，提问学...（全国地区适应）

图片预览：

Tags：课件,八年级,历史,全册,10套