人教版地理八年级上册全册教案（课件8篇）

文字摘要：课题名称 第一章 从世界看中国第一节 疆域 课时安排 4课时 备课时间新授课 授课时间教学目标 1.利用世界地图说出我国地理位置的特点。2.通过对比，分析我国地理位置的重要性。3.认识我国的疆域，运用资料说明我国疆域之辽阔。4.知道我国的行政区划制度，指图说出我国的34个省级行政区划。教学重点 1.我国地理位置特点及重要性。2.我国主要的临海、邻国、隔海相望的国家。3.我国的省级行政区划。教学难点 1.我国地理位置的重要性。2.34个省级区划。教学方法 读图法 分析比较法课前准备 拼图 多媒体课件教 学 设 计第一课时一、优越的地理位置1、地理位置：⑴【思考】习惯上...（全国地区适应）

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文字摘要：2022-2023学年湘教版八年级地理全册教案第一节 中国的疆域（两课时）教学目的1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点中国的地理位置及优越性。...（全国地区适应）

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文字摘要：Unit 1 Me and My ClassLesson 1:Back to SchoolLearning Objectives 1.Curriculum words:physics,recent 2.Useful expressions:one...and the other...,introduce...to...,make friends,the same as,one of.... 3.Functions:学习如何介绍自己或描述他人 4.Grammar:such的用法,one...and the other...的用法 5.Sentences:①How was your first...（全国地区适应）

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文字摘要：第一单元1 消息二则1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。(重点)3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。(难点)4．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。第1课时同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻)。新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以...（全国地区适应）

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文字摘要：第三节 水资源【教材特点】：《水资源》是人教版8年级地理上册第3章第三节的内容。根据新课改的基本理念：“学习生活中的地理”“重视运用现代信息技术”等理念，充分利用多媒体教学资料，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为引导学生学习地理知识、帮助学生解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多的经历投入到现实的、探索性的地理活动中去。该案例充分利用多媒体资源展示课件，激发学生的探究欲望和兴趣，体现了现代信息技术对地理教育的强大的辅助作用，提高了学生的学习效果。该案例在唐山市素质教育观摩会上展示，在体现新课程理念、展示课程改革成果上具有引领作用，特别在多...（全国地区适应）

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文字摘要：第一章 中国的疆域与人口单元名称: 第一章《中国的疆域与人口》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 4课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国行政区划图,识别34个省级行政区...（全国地区适应）

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文字摘要：2011新人教八年级地理上册第四章 中国的经济发展第三节 工业（第三课时）蓬勃发展的高新技术产业一、教学目标（一）知识与技能1．通过观察视频和图片，说出我国高新技术产业的发展状况。2．根据材料的对比分析，说出高新技术产业对工业生产、农业等产业的作用。（二）过程与方法1．运用探究方案，共同探究我国高新技术产业的分布特点及其影响因素。2．通过指导学生分析相关材料，培养学生分析总结归纳问题的能力。3．通过开展小组合作，培养学生探究问题以及小组合作学习的能力（三）情感态度与价值观通过认识我国高新技术产业的发展、分布及其影响因素，让学生增强民族自豪和建设祖国的信心和加强学习的紧...（全国地区适应）

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文字摘要：人教版八年级第四章第二节《农业》教学设计二、教学分析课题与课标、教材的分析 本课是八年级地理上册最后一章经济地理的重要组成部分，谈到经济就必须学习农业，农业在我国有着重要的地位，是国民经济发展的基础产业。按照课标要求，本部分内容要达到学生能运用资料能说出我国农业分布特点和举例说明因地制宜发展农业的必要性的目的，是对前面中国自然地理环境学习的一次综合应用与能力提升过程。学情分析 经过前面基础内容的学习，学生对于学习本课内容已经有了应有的基础知识储备，如中国的地形、气候、土地资源、水资源等。通过本课的学习，既是对我国农业情况的了解，又是对所学地理知识的综合应用能力的提升过程。教学目标 1、...（全国地区适应）

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