篇1：初识“画图” （教案）三年级全一册信息技术苏科版点此进入下载文字摘要：初识“画图”教学目标1.知识与技能(1)能够“打开”和“新建”画图文件。(2)能根据需要设置画布大小。(3)能使用“直线”工具画出各种样式的直线。(4)知道前景色和背景色,能够运用“颜色填充”工具进行填色。2.过程与方法(1)通过倾听讲解与演示,完成任务,掌握各种样式直线的画法。(2)通过自主学习、小组交流,掌握用“颜色填充”工具修改图画的方法。学情分析本节是学生在对“画图”软件有了初步认识的基础上的进一步学习。教材按“打开图画作品——用橡皮修改作品——新建图画作品——设置画布大小——直线绘制图形——填充颜色”的顺序介绍本课内容。在第一课时的学习中,“打开”和“新建”文...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：四年级全一册信息技术第2课输入文字（教案）点此进入下载文字摘要：输入文字教学目标知识与技能（1）学会使用“智能ABC输入法”输入词组（2）学会使用“智能ABC输入法”输入中英文标点符号（3）掌握文字添加与删除的方法过程与方法（1）以填词游戏作为词组输入教学内容的导入，从复习汉字输入推进到词组输入，以学生喜闻乐见游戏形式引出本课教学内容。（2）让学生在亲身体验中掌握解决无声母字的词组输入等问题的方法，以自主探究方式为主。（3）通过具体实例让学生进行纠错自主发现中英文标点符号的输入方法和区别，并初步体会文字的删除与添加。（4）通过创意插图的制作让学生进一步熟悉和掌握“文字删除与添加”，并让学生通过此游戏设置扩宽眼界，更好的培养逻辑思维、发散...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：四年级全一册信息技术第2课输入文字（教案）点此进入下载文字摘要：输入文字学情分析学生已经学习了上一课WPS文字的打开,并成功输入了单个的生字,对键盘的分布已经熟悉,对英文字母、汉字以及简单标点符号的输入有了初步的了解。学生们想成为打字高手急迫心情和希望熟练驾驭电脑的强烈欲望是本课能够顺利实施的情感保障。教学目标一、知识与技能学会使用“智能ABC输入法”输入词组、标点符号学会在“WPS文字”中添加文字、删除文字。二、过程与方法在使用“智能ABC输入法”的过程中,了解拼音输入法的一般规律。在学习中培养学生自主探究能力。三、情感态度与价值观(1)感受词组输入法的速度优势,从被动接受到理性认知,培养效率意识。(2)培养发现问题,解决问题的能...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：四年级全一册信息技术第6课美化文档（教案）点此进入下载文字摘要：《美化文档--修饰文字》教学设计课 题 修 饰 文 字 主讲人课 型 课 时学情分析 四年级的学生具有相对比较强的自行探究的能力，在观察、思维和语言表达能力上都有了明显的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力，且对周边的事物有着浓厚的兴趣，接收能力比较强，有着强烈的学习愿望，但缺乏合作学习和与他人分享学习的的习惯，喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解。教学内容 分 析 本节课是第2单元文字处理中认识WORD的教学内容，是在学习了认识WORD窗口、改变文字字体、大小和颜色的基础上，进而学习的教学内容。WORD文档是常用的文字编辑软件，功能强大，而且“修饰文字”也是...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：苏科版四年级全一册信息技术 主题活动2 创作演示文稿 教案点此进入下载文字摘要：《创作演示文稿》一、教材分析本课的教学内容是江苏省小学信息技术教材四年级第三块内容“WPS演示”中的最后板块内容“创作演示文稿”。该内容是以主题活动的形式，让学生在掌握基础演示文稿制作之上，发挥自身的主观能动性，设计演示文稿。在这样的过程中提升学生收集与处理信息的能力以及学生之间合作和创新的能力。二、学生分析学生在学习本课之前已基本掌握了WPS演示的基础操作如在幻灯片中插入图片、插入多媒体文件以及幻灯片的管理，动画效果等等。学生之前学习的内容是在教师的引导下一步一步完成，当需要他们自己动手时往往可能就无从下手。在这样的学习基础上，学生缺乏的是实践的锻炼如何合理编排幻灯片，让它看起来更美...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：苏科版四年级全一册信息技术 24放映幻灯片 教案点此进入下载文字摘要：放映幻灯片【学情分析】四年级的小学生在学习了较长时间的“WPS演示”之后，对该软件有了较好地掌握。通过本节课的学习，培养学生归纳、总结及学以致用的能力。【教学目标与要求】1. 知识与技能（1）学习演示文稿全屏播放的方法技巧。（2）掌握自定义播放与添加背景音乐的方法。2. 过程与方法能根据展示需求，设置不同风格的播放方式，配上合适的背景音乐，达到更好的展示效果。3. 情感、态度与价值观通过演示文稿的不同展示方式，充分体会演示文稿强大的媒体宣传效果，激发学习积极性。4. 创新与行为能根据需求，创设性地使用播放技巧，增加宣传效果。【教学重点与难点】重点：演示文稿的播放。...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：苏科版四年级全一册信息技术 26玩转微信交流 教案点此进入下载文字摘要：玩转微信交流一、教学目标与要求1、学会使用微信空间。2、学会添加“微信”朋友，在朋友圈中与朋友进行交流。3、通过使用微信空间的实践活动，学会自主探索新知并能协作探索新知的方法。4、能养成遵守网络道德规范的良好习惯，并能培养学习、使用互联网的兴趣和意识。二、教学重点与难点重点：学会使用微信。难点：能够添加“微信”朋友，在朋友圈中与朋友进行交流。三、课时安排1课时四、教学准备电子教室软件、教学课件、智能手机、注册好自己的微信账号五、教学过程1、导入。师：同学们，我们现在处于一个发达的互联网时代。互联网让整个地球变成了一个地球村，人与人之间的交流变的非常方便。互联网上有...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：苏科版四年级全一册信息技术 27使用云盘存储 教案点此进入下载文字摘要：《使用云盘存储》教学设计【教材分析】本课是将基于网络的数据存储应用新技术——“云存储”介绍给学生，让学生感受到新技术给我们的学习生活带来的便利。这项技术让我们随时随地地存取计算机中的数据，并能够方便地与他人共享资源。通过技术特点的介绍让学生初步了解云盘的作用。从登录“百度云盘”开始指导学生接触使用该软件，并通过上传计算机中的文件让学生掌握云盘的存储操作方法。最后，让学生通过对云盘中的文件进行分享操作感受云存储技术特色，并引导学生对软件其他功能进行探索性实践。【学情分析】本课的教学对象是小学四年级学生， 四年级学生已经掌握了很多专业知识，学生的信息技术操作能力明显提高，具有计算机的基本操...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：认识机器人（教案） -六年级全一册信息技术苏科版点此进入下载文字摘要：认识机器人教学目标一、知识与技能能够初步了解机器人的概念。可以找出生活中的机器人。能够描绘出生活中机器人的作用。二、过程与方法了解机器人的历史和分类。掌握机器人的发展方向。三、情感态度与价值观培养学生对于新科技的学习兴趣,促发求知欲。学情分析对于学生来说,生活中对与机器人可以说有了一定的认识,这些认识主要来自于电视、电影等,其中部分还是与现实生活有一定距离(偏科幻化)。本节课的设计需要这对学生的这一认识,从电影《超能陆战队》中的机器人引入,逐步让学生联系生活实例,掌握机器人的定。了解机器人的发展、分类。进一步对未来的机器人进行大胆设计,当然设计要有根据,如设计的机器人属...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：粤教版七年级全一册信息技术 信息与信息技术 教案点此进入下载文字摘要：X X义务教育初中信息技术《信息与信息技术》教学设计年 级： 七年级科 目： 信息技术课 题： 信息与信息技术学 时： 一 课时一、教材内容这节课的主要内容是了解信息、信息技术及信息技术工具等基本概念。二、教学目标知识与技能：1.使学生了解信息和信息技术的基本概念。2.了解信息技术的工具有哪些。过程与方法：通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。情感态度与价值观：了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。三、教学的重点和难点1．理解信息和信息技术的概念。2．了解信息技术的快速发展、强化信息意识。四、...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）点此进入下载文字摘要：插入表格教学目标1.知识与技能(1)修饰和调整表格的方法;(2)掌握利用表格整理、统计、分析信息的基本方法。2.过程与方法(1)通过自主学习和小组合作的方式,学习相关的知识和技能,培养良好的学习习惯。(2)学会评价作品,并丰富和完善作品。3.情感态度与价值观培养学生用表格来解决实际问题的意识,让学生能够使用信息技术的知识服务日常的学习生活,从而培养学生学以致用的观念。学情分析本课教学对象为小学四年级学生,对信息技术课兴趣浓厚。但动手操作能力还有所欠缺,自主学习能力与探究能力还有待加强。学生在本课之前已经学会他们已经初步掌握WPS文字的一些基本操作,初步具备了归纳整理信息...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：三年级全一册信息技术第6课认识键盘（教案）点此进入下载文字摘要：认识键盘教学目标◆ 知识与技能：1、引导学生了解键盘分区，能说出各分区名称。2、让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。3、让学生了解Enter键、Backspace键、Shift键和Caps Lock键等的使用方法。4、初步认识基准键，在体验中感悟击键方法。◆ 过程与方法：1、让学生在“找”和“摸”的过程中，熟悉键盘并认识主键盘区各键的名称及分布。2、在“闯关”游戏中，学会输入字符并体验控制键的用法。◆ 情感态度与价值观：让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。学...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）点此进入下载文字摘要：插入图片教学目标1.知识与技能:学会在文档中插入来自文件的图片及在线图片,学会调整图片的大小、位置及“环绕”方式。2.过程与方法:在任务驱动下,能够借助微视频、书本以自主探究、合作学习为主,在教师适时点拨下学习知识技能,培养自主学习的能力和习惯。3.情感态度与价值观:提高学生的审美情趣,体验成功的乐趣,激发学习信息技术的兴趣。4.行为与创新:在多种方法插入图片的过程中培养创新思维。学情分析本课是“WPS文字”单元中的重要一课,因为此前学生已经有了该软件的操作基础,因此本课比较适合采用以学生自主探究为主的教学方法。这节课的主要内容包括插入“来自文件”的图片及“在线”图片两个部分,既...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）点此进入下载文字摘要：插入表格教学目标1.了解并掌握在WORD中绘制表格的方法;2.对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较;3.掌握表格线的添加和擦除的方法。4.通过学习养成善于思考,积极探索的能力。学情分析通过几课时的学习,学生对word中的文字处理掌握较好,但表格还是第一次操作。重点难点1.了解并掌握在WORD中绘制表格的方法;2.对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较;3.掌握表格线的添加和擦除的方法。4.通过学习养成善于思考,积极探索的能力。教学过程活动1【导入】插入表格 同学们,老师这里有一道智力题,不知道大家是否有兴趣来参与一下,(有)题目是在这样的,请大家看屏幕(课件出...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：川教版2019信息技术四下教案全（表格式）+教学计划点此进入下载文字摘要：2023年上期四年级信息技术教学计划一、学情分析：通过以往对信息技术的学习，四年级的学生对计算机的存储器，文字处理软件、画图软件都有一定掌握。但由于很多因素的干扰，使得学生在学习上存在很多问题，接下来我从以下几方面进行分析：1、课时安排由于每一学期信息技术课时比较少，每个班一个星期只有一节课，而且信息技术是一门操作性极强的一门学科，学生一段时间未练习后，学生容易遗忘。2、信息技术更新速度信息技术知识更新较快，软件版本的更新，使得学生对掌握知识点上有很大的干扰，很容易让学生产生疑惑。3、学生自身影响学生本身对学习也存在很大的影响。很多学生学习是建立在利用单脑进行娱乐放松的，没有正...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：苏科版四年级全一册信息技术 21插入超链接 教案点此进入下载文字摘要：插入超链接■教材分析本课是苏科版小学信息技术教材四年级第21课《插入超链接》，隶属于“WPS演示”单元。在幻灯片中插入超链接，是制作交互式演示文稿的知识点之一，重点学习内容是链接对象和链接目标的种类、区别及逻辑关系，在教学内容中属于应用型的课型。■学情分析四年级的小学生，在本学期主要学习使用“WPS演示”来制作演示文稿。通过之前的学习，学生已掌握了制作演示文稿的一些基本操作，例如输入文字、插入图片、设置动画效果等。本课就是在此基础之上学习，实现演示文稿内部或与外部文件之间的交互、实现简单的人机互动。《疯狂动物城》是近期高人气的一部动画电影，学生兴趣浓厚，因此以这部电影作为本课的教学情...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：五年级全一册信息技术第7课穿越迷宫 （教案）（表格式）点此进入下载文字摘要：课 时 教 学 笔 记课题 穿越迷宫 内容 了解信息 课型 新授教学 目标 1.能够使用“绘制编辑器”绘制舞台，完成迷宫小游戏任务。 2.在合作探究中掌握循环控制命令、计时器、如果控制命令的使用方法。 3.激发制作scratch小游戏的兴趣，形成强烈的成就感。重点 用scratch制作迷宫小游戏。 难点 命令的使用方法。 关键 任务驱动下的合作探究教学准备 教师 课件学生环节 时间 教学内容 师生活动 复案一导入 2 二合作探究 20...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：信息技术,八年级,下册,教案,全册
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