篇1：新人教版中国历史七年级下期中试题（含答案）点此进入下载文字摘要：新人教版七年级历史第二学期期中测试题班级 姓名 得分一、单项选择题1.“济宁人号小苏州，城面青山州枕流。”古人《竹枝词》把济宁比作“江北小苏州”，赞美济宁因运河而兴，宛如江南水乡。济宁真正的兴旺发达，源自元代京杭运河的重建，而元代重建的基础是隋朝运河。那么，隋朝大运河是哪位皇帝统治时期开凿的 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.隋太宗 D.隋高祖2.“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：人教版初中历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计[教学目标]1.知识目标：⑴知道唐朝建立的时间、都城、建立者；⑵了解唐太宗李世民、武则天和唐玄宗治国的基本史实，掌握“贞观之治”和 “开元盛世”局面形成的原因，知道他们对唐朝的贡献；⑶知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。2.能力目标⑴ 通过思考和探究“贞观之治”和“开元盛世”形成的原因，培养学生综合分析历史问题和比较问题的能力；⑵对唐太宗和武则天作简单的评价，培养初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。3.历史核心素养⑴唯物史观：通过对唐太宗和武则天作简单的评价，初步学会历史唯物主义史观的运用。...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计课题名称 《从“贞观之治”到“开元盛世”》 教师姓名教材版本 部编人教版 学科学段 初中历史七年级下教学目标 核心素养 历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。知识与能力 记住唐朝建立时间建立者都城。了解贞观之治，武则天统治时期的基本事实，学会运用这些事实来分析问题。过程与方法 通过思考和探究“贞观之治”“开元盛世”局面形成的原因，培养综合分析历史问题的能力。通过分组搜集资料讲述历史故事提高...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教学设计课题 人教版（部编）七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教学 内容 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世”教学 目标及重难点 知识与技能： 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治、开元盛世等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。 过程与方法：通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。情感态度与价值观：通过本课的...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案点此进入下载文字摘要：2016年部编版七年级历史下册第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、学习目标1.知道唐朝的建立者、建立时间、都城。(P6)2. 了解“贞观之治”的简单情况。 。(P7—P8)3. 了解女皇武则天的地位和影响。 (P8—P9)4. 了解唐玄宗和“开元盛世”。 (P9)二、教学重点贞观之治、开元盛世形成的原因、女皇武则天的地位和影响。三、教学难点如何帮助学生正确的评价唐太宗。四、教学过程（一）导入新课用唐太宗、武则天、唐玄宗的图片（PPT展示）导入新课，激发学生学习兴趣。“你认识他们吗？能说说与他们相关的一小段历史吗？”（二）展示学习目标PPT展示：1.知...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(三) 新中国成立后的重要会议 含解析点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(三)新中国成立后的重要会议一、选择题1.【周年热点·第一届全国人民代表大会召开70周年】(2023广东惠东二模)1954年,《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写道:“代表们走进了会场,坐上最高国家权力机关的席位。他们从车床边来,从田地里来,从矿井来,从海岸的防哨来……”这一段描述反映了第一届全国人民代表大会第一次会议( )A.是我国的最高国家权力机关B.完善了社会主义民主与法制C.真正体现了人民群众的意志D.确立了我国的根本政治制度2.(2022山东淄博中考)申纪兰(1929—2...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：2023春年新人教版七年级历史下册期末总复习 课件（44张PPT）点此进入下载文字摘要：(共44张PPT)2023春年新人教版七年级历史下册课【原创】第1课 隋朝的统一与灭亡1.581年，杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝，589年，统一全国。灭亡：隋炀帝残暴统治，618年，隋朝灭亡。2.大运河①目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。②以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。③长度：全长2700多千米。④连接五条河流：海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江。⑤意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。3.科举取士制度（1）开创：①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝时，创立进士科,标志着科举制的正式确立。（2）意义：是...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案点此进入下载文字摘要：《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计复习目标：（一）知识技能目标：政治上，国家统一、疆域辽阔、社会稳定、政治清明，出现了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世。三省六部制科学制创立，标志着古代政治制度的成熟；经济上，出现了新式工具，推动了农业经济不断进步，手工业方面，丝织技术高超，制瓷业形成“南青北白”两大系统，唐三彩的出现；商业繁荣、贸易频繁，长安、洛阳等成为闻名的大都会；文化上，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步；民族交往，唐朝奉行开明民族政策，各民族友好往来、民族融合进一步发展；外交上，开放的外交政策和社会风气，使唐朝成为世界上最强大、最有影响力的国家。（二）过程...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：人教版七年级历史下册 第1单元 第3课 盛唐气象 教案点此进入下载文字摘要：第3课 盛唐气象知识与能力：从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现；以文成公主入藏为例，理解唐代和睦的民族关系；从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气；知道唐代诗歌和书画的代表人物。过程与方法：通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生的观察、想象能力；通过诗歌了解几位大诗人。情感态度与价值观：通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生的归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，而且热爱祖...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(四) 新中国的外交与科技成就（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(四)新中国的外交与科技成就一、选择题1.【时事热点·俄乌冲突】俄乌冲突伊始,我国外交部发表声明:希望当事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于( )A.对国际事务的主导地位B.对国际规则的决定权力C.对国际局势的完全掌控D.独立自主的和平外交政策2.(2023黑龙江龙东地区中考)20世纪50年代,在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下,被世界上越来越多的国家接受,并成为处理国与国之间关系基本准则的是( )A.和平共处五项原则 B.求同存异C.独立自主的和平外交 D.多边外交...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(五) 2024年周年热点 含解析点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(五)2024年周年热点一、选择题1.【新独家原创】“与人大并开两会,盛大庄严;同选举齐名协商,举足轻重。”这首诗歌赞美的是( )A.中国人民政治协商会议B.全国人民代表大会C.中共十一届三中全会D.民族区域自治制度2.【时空观念】【新情境·班会活动】(2023湖南邵阳中考)班会活动上,李大爷热情洋溢地跟同学们讲述他参加开国大典的故事。下列场景不可能出现在其讲述中的是( )A.《义勇军进行曲》响彻云霄B.五星红旗在天安门广场冉冉升起C.毛泽东同志宣读中央人民政府公告D.游行队伍中出现“...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(一) 政权巩固与新中国成立初期的建设（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(一)政权巩固与新中国成立初期的建设一、选择题1.(2021广西玉林中考)1951年10月,人民解放军进驻拉萨,西藏获得和平解放。这一事件标志着( )A.祖国大陆实现统一 B.土地改革已经完成C.社会主义制度建立 D.改革开放深入推进2.(2021重庆中考A卷)“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊!我绝不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,历史,七年级,练习,课件  |
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