篇1：人教版 美术一年级下册 全册教案（1，2课时）点此进入下载文字摘要：课题 第一课 影子的游戏 教学时间 2021年 月 日- —— 月 日 教学目标： 1、知识与技能 通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 2、过程与方法 通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 3、情感态度和价值观在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 培养学生的观察力，及爱国主义情感。 教学重点：了解中国的皮影戏。 教学重点：寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。描画的影子清晰并且造型基本准确。 课时安排：2课时 第一课时：1.影子的游戏 第二课时：1.影子的游戏 课题： 1.影子的游戏 课时说明：第一课时 授课时间：年...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人教版劳动一年级下册1.芫荽秧快长大（教案）点此进入下载文字摘要：第一单元 天天劳动收获多1.芫荽秧快长大教学目标：1. 知识和技能：学生能够理解芫荽的生长过程，掌握种植芫荽的基本技能和方法。2. 过程和方法：通过观察、实践、探究等方法，学生能够发现芫荽的生长规律，提高动手能力和团队协作能力。3. 情感、态度和价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，提高学生的环保意识和生态观念。教学重难点：重点：掌握种植芫荽的基本技能和方法，知道芫荽的生长过程。难点：发现芫荽的生长规律，提高学生的动手能力和团队协作能力。教学准备：1.材料与工具：土壤、培土工具、芫荽种子、洒水壶、盆。2.劳动场域：学校劳动教育基地。3.教学PPT。教学过程：...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编人教版三年级语文上册全册教案(复习专用)点此进入下载文字摘要：三年级语文上册全册教案复习专用1.大青树下的小学 教学目标：1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时：2课时 教学过程：第一课时一、导入。1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人教版劳动一年级下册3.巧手种大蒜（教案）点此进入下载文字摘要：3.巧手种大蒜教学目标：1.知识和技能：学生能够了解大蒜的生长习性和种植方法，掌握种植大蒜的基本技能。2.过程和方法：通过观察、实践、探究等方法，学生能够了解大蒜的生长过程，提高动手能力和团队协作能力。3.情感、态度和价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，提高学生的环保意识和生态观念。教学重难点：重点：掌握种植大蒜的基本技能和方法，了解大蒜的生长习性和生长过程。难点：了解大蒜的生长规律，提高学生的动手能力和团队协作能力。教学准备：1.材料与工具：蒜头、盆、营养土、培土工具。2.教学演示PPT课件。教学过程：一、导入新课：大蒜是我们常吃的一种蔬菜，它能很好地适应...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：第3课 花地毯 教案 人教版 美术一年级下册点此进入下载文字摘要：花地毯教案一、教材分析本课教材主要围绕“花地毯”展开，通过观察、设计、制作和展示花地毯，培养学生的观察力、创造力和动手能力。二、教学目标1.知识目标：让学生了解花地毯的基本特点和文化背景，学会观察和欣赏花地毯的美。2.能力目标：通过制作花地毯，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的艺术素养。3.情感目标：让学生感受花地毯的美，激发学生对传统文化的热爱，培养学生的文化自信。三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握花地毯的基本特点和制作方法，学会观察和欣赏花地毯的美。2.教学难点：让学生通过制作花地毯来表达自己的创意和文化理解，提高学生的艺术素养。四、教学准备1.材料准备：...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版一年级下册《保护小羊》教案点此进入下载文字摘要：教学内容：一年级下《保护小羊》教学目标：1、有表情地演唱《保护小羊》，感受、理解、表现音乐形象, 加深学生对动物形象的了解.从而进一步激发学生学习音乐的兴趣。2、在熟练演唱的基础上，启发学生律动表演，培养学生肢体表现力。3、在歌曲的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。潜移默化地增强学生发扬集体主义、战胜困难的精神。教学重点：声情并茂的演唱歌曲。让学生学会表演音乐故事《保护小羊》。教学难点：创设情景，使学生进入角色。将音乐表演自然的融入到不同动物的模仿之中。教材分析：《保护小羊》选自人教版音乐教材第二册第四单元《五十六朵花》的一首僳僳族儿童歌曲。全歌只由...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版一年级下册《保护小羊》教案点此进入下载文字摘要：课题：《保护小羊》教材分析：《杵歌》是一首台湾日月潭附近高山族妇女在春米劳动是所唱的一首民歌。其音乐节奏鲜明，旋律流畅、起伏较大，既有劳动节奏，有优美动人。《快乐的啰嗦》是一首反应少数民族的紧张的劳动之后，纵情歌舞的场面的乐曲。是一首对社会主义新生活的赞歌。教学目标：1．能根据乐曲分辨出不同的动物形象，并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同情绪演唱歌曲《保护小羊》2. 指导学生唱熟并分角色表演歌曲。3. 在歌曲中的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。4.能为歌曲加上动作表演。教学重点：1．能根据乐曲分辨出不同的动物形象，并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版一年级下册《咏鹅》教案点此进入下载文字摘要：《咏鹅》【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创造思维,体验音乐与古诗词融合后的魅力【教学重难点】1、重点:鼓励学生积极参与音乐活动,引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。2、难点:A.体会歌曲《咏鹅》的音乐形象,引导学生用优美的歌声及动作来表现歌曲。B.分清“白毛浮绿水，红掌拨清波”不同的旋律。【教具】多媒体、钢琴、课件【教学过程】组织教学师生问好导入激趣导入：师播放《咏鹅》伴奏作为背景音乐，出示谜语：头戴红帽子，身...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：人教版一年级下册《咏鹅》教案点此进入下载文字摘要：教学目标：1．通过听赏根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2．激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。教学重难点：体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教具准备：课件，打击乐器、彩笔、图画纸等。教学过程：一、以情感为纽带，组织教学。1．学生随音乐起立，跟老师做律动。2．教师微笑着面对全体学生：同学们好，我们快乐的音乐四十分钟又开始了。二、利用自然音源，创造声音。师：请同学们欣赏一幅画面，欣赏完之后，告诉老师，在这幅画面中出现了哪些声音？（学生争先恐后地说：风声、水声、小鸟唱歌、鹅叫……）。...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版一年级下册《小蚂蚁》教案点此进入下载文字摘要：《小蚂蚁》教案教学目标：1、学唱歌曲《小蚂蚁》。2、通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。3、通过学习歌曲，让学生观察并感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，教学重点：通过演唱《小蚂蚁》培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教学难点：通过演唱及跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。教学准备：课件、小蚂蚁头饰教学过程：一、组织教学。（l）让学生边听着《小蚂蚁》音乐，按节拍踏步走进教室。（2）发声练习：a、用“La”的声音演唱《啦啦歌》b、用“Lu”的声音唱《两天老虎》的曲调...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版一年级音乐下册教案（全册）点此进入下载文字摘要：人教版一年级音乐下册全册教案第一单元 红灯停 绿灯行一、教学要求进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。二、教学重点与难点引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。 如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。三、教学准备教具1、图片“红灯牌...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版音乐一年级下册第三单元 大象 教案点此进入下载文字摘要：《大象》教学设计——人教版小学音乐一年级下册教学内容：《大象》是法国作曲家圣桑创作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。取材于柏辽兹的歌剧《风妖之舞》的片段，将其改为由低音提琴和钢琴来演奏，表现大象沉重、笨拙的步伐以及滑稽可笑的舞姿。乐曲采用降E大调，三拍子，结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几个小节的圆舞曲节奏后，低音提琴奏出圆舞曲主题，表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，给人以幽默可笑的感受。中段抒情，舒展而优美的旋律自由地在各个调上模进、重复，犹如大象深处长鼻子在舒心地歌唱。第三部分再现，乐曲在欢乐的气氛中结束。《大象》是一堂欣赏课。在整个教学过程中，以多媒体作为辅助...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：统编版一年级下册 语文园地五 教案点此进入下载文字摘要：语文园地五学习目标1.了解形声字同一个偏旁往往表示同一类的内容。2.学习形近字和同音字在具体语境中的运用。3.进一步复习音序查字法。4.初步了解歇后语的语言形式特点，积累歇后语。教学重难点1.学习形近字和同音字在具体语境中的运用。2.初步了解歇后语的语言形式特点，积累歇后语。教学方法自主发现，自主总结教学过程一、新课导入同学们，这节课让我们一起走进语文园地五，看看谁的眼睛最会发现。二、新课讲授（一）学习“识字加油站”1.出示字族文。有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。（1）学生自由朗读，不认识的字借助拼音多读几遍。（2）...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版一年级下册 找规律 练习课教案点此进入下载文字摘要：第（ 七 ）单元教学课题 练习课 教学课时 第4课时教学目标 1．通过观察、实验、猜测、推理等数学活动，发现图形简单的排列规律。 2．培养学生初步的观察、动手操作能力。 3．培养学生发现和欣赏图形美的意识。教学重点 使学生在活动中认识简单的排列规律。教学难点 能自己创造规律。教学准备 课件教学过程 个人完善一、复习。 完成规律，揭示课题。 二、新授。 1、出示情境图。 小红遇到了这个难题，你知道他遇到了什么问题吗？ 生观察，摆一摆，指名说一说。 你知道了什么？这是一条怎样的手链呢？ 问题是什么？ 2、要帮助小红解决这个问题，应该怎么办呢？应该要先做什么？ 让学生独立思考，摆...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：道德与法治一年级下册教案(全册)点此进入下载文字摘要：编版小学道德与法治一年级下册教案1我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版小学数学一年级下册《猜数游戏 》教案点此进入下载文字摘要：猜数游戏教学内容：新人教版小学数学第二册P45数学游戏。“数学游戏”是一个猜数活动，应切实组织有效的活动。教学时，示范后让每一位学生都参与“猜一猜”的活动，让学生在活动中逐步认识“区间套”的方法，并体会成功的喜悦。一个简单的数学游戏要改变成一堂完整的数学课并不容易，平时上课，我们经常会将它作为巩固数的大小比较的一个游戏环节，学生猜数的积极性很高，但并不排除是反应快的学生占了主导地位的嫌疑，不少中下学生甚至来不及反应是怎么回事，老师的提示到底有什么作用，所以叫到他们回答时依然会跳出正确的集合。我设计这堂课，只想给更多的孩子学习并理解方法的机会，考虑得并不是很成熟，也没有参考资料，课中所用...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：人教版七年级下册语文教案全册点此进入下载文字摘要：人教版七年级下册教案全集1 《从百草园到三味书屋》教学目标整体感知课文，理清文章脉络；体会作者在文章中表达的感情；领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。 第一课时导入：鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？题解：《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：《泡泡飞呀飞》教学设计 教案 人教版一年级下册美术 (1)点此进入下载文字摘要：《泡泡飞呀飞》教学设计 一、教材分析 《泡泡飞呀飞》是人教版一年级下册美术的一课，属于“造型·表现”学习领域。通过对泡泡的观察和欣赏，让学生感受泡泡的形状、色彩和质感，激发学生的想象力和创造力。同时，通过泡泡的绘制和制作，让学生掌握基本的绘画和手工技巧，培养学生的动手能力和审美能力。 二、学情分析 一年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，他们喜欢用画笔表达自己的想法和情感。但是，由于他们的年龄较小，认知能力和动手能力还比较弱，因此在教学过程中需要注重培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生用简单的线条和色彩表现出泡泡的形状和质感。 三、教学目标 1. 知识与技能：了解泡泡的...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,一年级,语文,下册,全册
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