篇1：人音版音乐七年级上册教学课件第三单元《牧歌》（共26张PPT内嵌音视频）点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)回顾上节课学习的《银杯》，你还记得它属于长调还是短调歌曲吗？回顾短调的含义及特点：节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。复习：完整演唱歌曲《银杯》《牧歌》授课教师：内蒙古自治区简称内蒙古。内蒙古有丰富多彩的民族文化，绚丽多姿的风土人情，蒙古族传统的群众性集会，有歌舞娱乐、摔跤、射箭 、赛马等比赛项目。聆听《牧歌》，说说节奏和情绪有何特点？节奏自由，旋律悠长这是一首流传于内蒙古昭乌达盟的典型的蒙族“长调”民歌长 调节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成...（全国地区适应） 图片预览：     篇2：人音版初中音乐七年级上册第五单元《哈腰挂》课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)什么是劳动号子？劳动号子简称“号子”，北方常称“吆号子”，南方常称“喊号子”。号子是直接伴随体力劳动，并和劳动节奏密切配合的民歌。它产生于劳动过程中，直接为生产劳动服务，真实地反映劳动状况和劳动者的精神面貌，其音乐形象粗犷豪迈、坚实有力，是某些体力劳动中不可缺少的有机部分。主要有高邮的秧歌号子、三峡的纤夫号子、川渝地区的川江号子。劳 动 号 子号子类别的划分，主要依据是不同的工种和传唱环境。从历年已经采录到的音乐资料来看，大体上可以分为：1.搬运号子。2.工程号子。3.农事号子。4.船渔号子。主 要 分 类《哈腰挂》同学们，你们怎么...（全国地区适应） 图片预览：    篇3：人音版初中音乐七年级上册第四单元《云雀》课件(共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)云雀欧洲聆听音乐，说说该乐曲是由以下哪个乐器演奏的？罗马尼亚有一种民间吹奏乐器,被人们称做“奈伊”;在我国,人们将其称之为“罗马尼亚排箫”,俗称“排箫”。《云雀》就是一首用排箫演奏的罗马尼亚民间乐曲。这首乐曲,除了排箫独奏的版本之外,还有小提琴、手风琴及器乐合奏的改编版本。云雀排箫模仿的是多种鸟类的声音音色特点：清脆、细腻乐曲赏析聆听音乐，说说第一段由什么乐器演奏？描绘了怎样的画面？单前倚音乐曲赏析在异常活跃的引子之后,引出乐曲的第一主题。第一主题用排箫演奏。这个主题,首先用四个“单倚音”装饰的同高度二分音符展现出来。随后,一连串密集...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人音版音乐七年级上册第二单元《青年友谊圆舞曲》课件（共17张PPT）点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)请欣赏这段舞蹈，你们知道属于什么体裁吗？圆舞曲圆舞曲（Waltz），有时音译为“华尔兹”，起源于奥地利和德国的连德勒舞，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。聆听音乐，说说该歌曲属于什么风格？《青年友谊圆舞曲》聆听音乐，说说歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲由几个乐句构成？由六个乐句构成哪几个乐句的节奏是一样的？第1、2、3、4乐句是一样。节 奏 练 习节 奏 练 习第5乐句第6乐句学唱歌曲学唱第一、二乐...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人音版音乐七年级上册第三单元演唱银杯 课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)《银杯》热情的草原人民音乐出版社音乐七年级上册第三单元第一课时通过舞蹈和聆听，你有什么感受？演唱伴奏演唱伴奏演唱伴奏演唱最佳歌手演唱大赛分析《银杯》这首歌曲的音乐特点---情绪热情 高涨节奏整齐 均匀旋律起伏 跳跃结构紧凑 短小调式民族五声调式羽调式判断《银杯》属于蒙古族民歌的哪一类？长调节奏整齐 ，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌曲等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。短调节奏自由 旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成，主要流行于蒙古牧区。蒙古族舞蹈与美酒有不解之缘。在民...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：人音版七年级上册《彝族舞曲》教学案例设计点此进入下载文字摘要：一、课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )解读： 根据新课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )课程基本理念第四条“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，2012版人音版七年级上册第二单元是“缤纷舞曲”。舞曲是中外音乐艺术中不可或缺的音乐体裁，也是中外音乐文化中的...（全国地区适应） 图片预览：      篇7：人音版七年级上册美丽的草原我的家 教案点此进入下载文字摘要：【教学内容】听《美丽的草原我的家》【教学任务分析】《美丽的草原我的家》是一首广为传唱的蒙古族歌曲。歌曲为拍，宫调式，抒情优美，委婉悠长。按“起承转合”的音乐结构，其旋律可以分为四句。歌曲的歌词尽管有一些版本的差异，但总体含义相同，非常富有意境。它描绘出内蒙大草原上“风吹草低见牛羊”、“彩蝶纷飞百鸟唱”等画面，表现了人、动物与大自然的和谐，赞美了内蒙草原上“骏马像白云朵朵”、“牛羊似珍珠洒落”的丰富物产，歌颂了草原牧民“勤劳美丽”、“能歌善舞”的美好品质。【教学目标】欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，感受歌曲抒情、宽广的旋律，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色以及对草原的热爱、赞美之...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人音版初中音乐七年级上册第四单元《友谊地久天长》课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)《友谊地久天长》苏格兰民歌风笛格子裙威士忌爱丁堡添加关键字添加关键字添加关键字苏格兰（Scotland），人口150万。面积约为77167平方公里，位于英国的北部。主要以风笛、格子花纹、苏格兰裙、畜牧业与威士忌而闻名。主要城市有爱丁堡、格拉斯哥、阿伯丁和邓迪。爱丁堡城市天际线初听音乐，思考：1.歌曲的情绪是怎样的？2.表达了怎样的情感呢？这首歌曲旋律优美朴实，情意缠绵。又名《过去的好时光》，意为怀念美好曾经。该歌曲表达了朋友惜别时的真挚情感。歌曲简介自从影片《魂断蓝桥》问世以后，这支曲子在世界各国广为流传，经常出现在社交晚会上。...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人音版 七年级上册 第二单元 青年友谊圆舞曲课件(共14张PPT内嵌视频)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)第二单元 缤纷舞曲青年友谊圆舞曲舞曲根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲称为舞曲。舞曲一般根据节拍区分为：三拍子舞曲(圆舞曲)二拍子舞曲(波尔卡)四拍子舞曲(探 戈)圆 舞 曲圆舞曲又称华尔兹，18 世纪末,起源于奥地利和德国的连德勒舞, 这是一种三拍子舞蹈，后来逐步发展成圆舞。由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点：节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明，第一拍重音较为突出国庆60周年庆典想一想这段视频描绘什么场面？背景音乐奏出了什么样的情绪？你听出它是几拍子了吗？1、节日、喜庆、大型隆重...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人音版 七年级上册 音乐 第5单元 ☆船工号子 教案点此进入下载文字摘要：《船工号子》教学设计一、学情分析 我国的民歌丰富多彩,是劳动人民在生活实践中创造出来的,而现在的学生对民歌学习兴趣缺乏。让学生认识民歌和民族音乐并体会民族音乐的魅力是我们每一位音乐教师应以的职责。初中学生由于年龄特征、时代限制,对作品中表现的音乐形象和情感缺乏感同身受的想象。对中国民歌作品缺少品味、理解、感悟和鉴赏能力。希望通过这节课能对学生体会中国民歌的音乐欣赏能力有所提升。、二、教学目标1、 知识与技能目标:通过学习此歌曲了解《船工号子》的劳动背景和歌曲的创作来源,体会了歌中中劳动号子的音乐特点。2、过程与方法目标:通过欣赏、聆听、感悟、模唱以及学生的互动讨论,感受劳动人民...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人音版初中音乐七年级上册第五单元 《船工号子》课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)《船工号子》初听歌曲，说说你的感受《船工号子》是1981年峨嵋电影制片厂出品电影《旋涡里的歌》中的一首插曲。曲作者在吸收运用四川民间音乐和川剧音乐的基础上，写成了这首男声独唱艺术歌曲。歌曲简介聆听引子部分，说说该音乐有何特点？旋律舒畅、节奏宽长、平和自由，创设了一个平静的江面之意，好似“平水号子”，寓意船要起航了。聆听该部分，说说速度有何变化？表现了怎样的画面？乐曲转入中速，由两个乐句构成。在演唱形式上有一领众和的特点，男声领唱部分的高腔韵味，具有很强的川剧特征。钢琴的伴奏也起到了渲染紧张气氛的作用。好似“见滩号子”，领唱者向大家发出了船将行至险...（全国地区适应） 图片预览：     篇12：人音版初中音乐七年级上册第四单元 《我的太阳》课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)《 我 的 太 阳 》欣赏帕瓦罗蒂带来的《我的太阳》，说说他属于男高音还是男低音？鲁契亚诺·帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂(1935—2007)意大利男高音歌唱家。1961年在国际声乐比赛中获奖。同年，因扮演《波希米亚人》中的鲁道夫而一举成名。其后，在一系列演出中都获得成功。他的嗓音开放、明亮，高音非常辉煌，穿透力极强，擅长扮演抒情性及戏剧性的角色，被誉为"high C"之王。他的演唱优美、热情、奔放，具有典型的意大利歌唱风格。聆听音乐，歌曲共分为几个部分？聆听A段，说说该段旋律有何特点？描绘了什么？旋律优美流畅﹑舒展豪放，赞美了灿烂的阳光和蔚蓝的晴空，令人感到精...（全国地区适应） 图片预览：      篇13：人音版七年级上册第五单元劳动的歌——劳动号子歌曲赏析（二） 课件 (共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)劳动号子歌曲赏析（二）人民音乐出版社 七年级上册第五单元知识回顾产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用等民间歌曲。在原始时代某些费力的劳动中，人们为了统一节奏，调节情绪，发出来的呼喊，是紧密配合并完全依附于每一种劳动方式及其具体劳动过程。劳动号子演唱形式以一领众和为主01020304节奏的律动性音乐材料的简单、重复性劳动号子的特点曲式结构的方正行和乐段的不独立性劳动号子的分类船渔号子工程号子搬运号子农事号子哈 腰 挂1.仔细聆听，找出音乐特点2.属于那种类型的劳动号子音域较低旋律起伏不大一领众和和腔低沉搬运...（全国地区适应） 图片预览：      篇14：人音版七年级上册第一单元《 爱我中华》《多情的土地》教学设计（表格式）点此进入下载文字摘要：《爱我中华》 《多情的土地》教学设计教材分析 《爱我中华》《多情的土地》是人音版七年级上册第一单元的音乐作品，通过不同的音乐风格、不同的演唱方式，让学生们体验和感受爱国歌曲授课对象 分析 学生进入初中，通过艺术熏陶的方式方法，结合歌唱方式的介绍和体验，让学生们通过艺术的方式感受爱国歌曲，体验歌曲的风格，通过教师的讲授和学生的体验，提升学生的音乐审美。教学目标 1.体验和感受 《爱我中华》《多情的土地》 中的不同风格，通过宏观和微观的体验感受和分析，让学生们了解不同的演唱方式和不同的音乐风格。2，教师引导学生感受、体验、歌唱并感受音乐的各个要素，带领学生们正确体验音乐作品的风格。3.使...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：人音版七年级上册（简谱）第五单元《军民大生产》教学设计点此进入下载文字摘要：《军民大生产》教学目标：1.用富有弹性的声音演唱《军民大生产》，表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。2. 通过本课的演唱和欣赏，使学生能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣。3. 通过创编劳动号子，理解掌握劳动号子的特点、作用。教学重难点：歌曲中的切分节奏教学准备：教学课件、钢琴等教学过程：一、导入，揭示“劳动号子”1.设置问题：（1）老师想要移动钢琴，请几位男同学帮忙。（学生尝试）（2）我们应该怎样抬，才能把钢琴平稳地抬起来？（学生讨论）（3）引导学生喊口令“1，2，3”，喊口令的作用是什么？（板书：统一发力）（4）要移动步伐，可以喊“1、2，1、2”。（板书作用：统一步...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人音版音乐七年级上册教学课件第三单元《万马奔腾》（共15张PPT内嵌视频）点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)欣赏视频，请用一个成语来形容这个盛大场面万马奔腾齐·宝力高（1944— )马头琴演奏家、作曲家。蒙古族人，出生于内蒙古自治区科尔沁。他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人；第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全）;第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人。齐·宝力高荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”光荣称号，他的代表曲目有《万马奔腾》、《成吉思汗的两匹骏马》《献给母亲的歌》《苏和的白马》《初升的太阳》、《草原·天驹》等。作曲家简介聆听音乐，说说它的演奏乐器是什么？马头琴马头琴是一...（全国地区适应） 图片预览：     篇17：人音版七年级上册（简谱）第五单元《军民大生产》教学设计点此进入下载文字摘要：《军民大生产》教案学情分析：学生对劳动号子不是太了解，现代生活的节奏快了，所听到的歌大多数是明快、流行、时代感强，过去田野劳动离我们的生活越来越远了，听到劳动人民的吆喝，几乎断了，如农民插秧、打夯、挑担等，音乐教育可以给学生补上这一课，去感受那个时代的印记。情感态度与价值观通过教学能够使学生对我国民歌中的劳动号子产生兴趣，提高学生学习音乐的欲望，并喜欢在演唱、聆听中加强对劳动人民的热爱，在音乐活动中陶冶情操。过程与方法聆听、感受、探究、体验、模仿、合作知识与技能学会有激情而又有弹性的声音演唱《军民大生产》，体会音乐的情绪，感受劳动号子的节奏特点，十六分节奏、重音记号、切分、#4...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：人音版初中音乐七年级上册第四单元《桑塔 露琪亚》课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)《桑塔 露琪亚》你知道“桑塔露琪亚”是指什么吗？桑塔·露琪亚（Santa Lucia），以圣女露琪亚命名的港口那不勒斯是一个很美丽的海港。这里有充满诗情画意的海滩——“桑塔·露琪亚”和“玛莱卡莱”。桑塔·露琪亚海滩前是一片绿色的平静海洋。风和日丽的时候，人们会驾着小船在这里荡漾，或许还高唱着这里的船歌。至于“桑塔·露琪亚”这个名字的由来，有人说她是意大利民间传说中一位女神的名字；也有人说她是一位美丽姑娘的名字。总之，这个名字是美好幸福的象征。让我们一起来欣赏意大利船歌Santa Lucia 《桑塔露琪亚》《桑塔·露琪亚》是意大利那不勒斯(又称“那波利”)...（全国地区适应） 图片预览：   篇19：人音版初中音乐七年级上册第三单元 草原牧歌——《银杯》教学设计点此进入下载文字摘要：歌曲《银杯》教学设计教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《银杯》，启发学生在浓郁的情境中感受蒙古音乐的风格特点，培养学生热爱蒙古音乐，热爱中国的民歌，从而激发学生的爱国热情和自豪感。 2、知识与技能：体验蒙古族的歌曲风格，学习蒙古民歌中的短调。能用自然的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱歌曲。3、过程与方法：先欣赏，学生感受音乐的流畅优美、热情，对音乐旋律以及短调的特点有所感知，然后随琴学唱《银杯》 。教学重点： 准确地演唱《银杯》旋律并用欢快、热烈的歌声有情感地演唱。教学难点： 了解短调特点，歌曲中音程大跳的掌握，体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。教...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：人音版音乐七年级上册 美丽的草原我的家 课件 (共16张PPT内嵌音频)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)《美丽的草原我的家》聆听音乐，感受歌曲描绘的画面《美丽的草原我的家》用诗的语言,勾勒了一幅草原美景:绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶纷飞,百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒……这就是蒙古族人民自由、安宁、美满﹑舒畅的生活,更是牧民双手托起的幸福大厦。聆听音乐，说说歌曲分为几个部分？·作者介绍·阿拉腾奥勒(1942—2011)蒙古族作曲家。内蒙古通辽市人。1968年毕业于天津音乐学院作系，1971年调入内蒙古广播电视艺术团。其代表作品有歌曲《美丽的草原我的家》，电影交响组曲《沙漠的春天》，管弦乐曲《乌主格尔主题随想曲...（全国地区适应） 图片预览：     Tags：课件,人音版,七年级,上册,20套  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