篇1：部编版语文七年级上册19.皇帝的新装同步练习（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册19.皇帝的新装同步练习学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．下列句中加点的词语解释有误的一项是( )A．我想那缥缈的空中。(飘忽不定)B．定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)C．街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)D．当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗)2．下列关于本文中心思想的表述最准确的一项是( )A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得大出其丑...（全国地区适应） 图片预览：    篇2：部编版语文七年级上册19.皇帝的新装同步训练（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级上册 19.皇帝的新装 同步训练一、选择题1．下列各组词语中加点字注音全对的一项是（ ）A．附和（hè） 滑稽（jì） 钦差（qīn） 陛下（bì）B．赏赐（sì） 头衔（xián） 爵士（jué） 花纹（wén）C．炫耀（yào） 愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 呈报（chéng）D．系上（jì） 勋章（xūn） 更衣（gēng） 称职（chèng）2．下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……”B．最后，他们齐声说：请看！新...（全国地区适应） 图片预览：    篇3：统编版语文七年级上册 19 《皇帝的新装》课件(共39张PPT)点此进入下载文字摘要：(共39张PPT)皇帝的新装安徒生新课导入学习目标有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。(重点)体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。(难点)联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(重点)...（全国地区适应） 图片预览：     篇4：统编版七年级上册语文第19课.皇帝的新装课后作业（含答案）点此进入下载文字摘要：第19课.皇帝的新装一、积累与运用1.《皇帝的新装》的体裁是__，作者__，是__人，著名的__作家。2.给下列画线字注音。愚蠢（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 赏赐（ ）爵士（ ） 御聘（ )骇人听闻（ ）3. 关联词语使用恰当，表意明确的是（ ）许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既...（全国地区适应） 图片预览：     篇5：部编版七年级上册 19 皇帝的新装 教案点此进入下载文字摘要：第六单元集体备课本单元所选编的课文体裁多样，有童话《皇帝的新装》、神话《女娲造人》、寓言《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》和诗歌《天上的街市》。这些课文的共同特点是通过虚构的人物、情节、形象来曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或赞美人间真情，表达对美好生活的向往，想象丰富，引人遐思。这些富于想象力的文本，可以激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导学生憎恶假恶丑，向往真善美。本单元主要引导学生学习快速阅读，培养其联想和想象的能力。《皇帝的新装》篇幅较长，适合快速阅读的练习，《天上的街市》想象奇特，意象新奇，应充分调动学生的联想、想象能力，《女娲造人...（全国地区适应） 图片预览：      篇6：部编版七年级上册19皇帝的新装一课一练（含解析）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册 19 皇帝的新装 一课一练一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．炫耀（xuàn） 滑稽（jì） 陛下（bì） 呈报（chéng）B．赏赐（cì） 圈定（juān） 御聘（pìn） 爵士（jué）C．愚蠢（chǔn） 钦差（qīn） 妥当（tuǒ） 称职（chèn）D．头衔（xián） 分外（fēn） 勋章（xūn） 更衣（gēng）2．蚊子第二次吹喇叭的原因是（ ）A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。C．宣扬自己的...（全国地区适应） 图片预览：     篇7：统编版七年级上册语文第19课皇帝的新装练习题（含答案）点此进入下载文字摘要：统编版七年级上册语文第19课皇帝的新装练习题（含答案）一、积累运用1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.附和(hè) 圈定(juàn) 钦差(qīn) 陛下(bì)B.赏赐(cī) 头衔(xián) 爵士(jué) 花纹(wén)C.系上(jì) 炫耀(yào) 妥当(tuǒ) 呈报(céng)D.骇人(hài) 勋章(xūn) 更衣(gēng) 称职(chèn)2.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )①放弃并不全都意味着软弱,也可能是审时度势后的 之举。 ②对于他的作为,爷爷愤然说道:“人可以不聪明,但是不可...（全国地区适应） 图片预览：    篇8：19 皇帝的新装 课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)部编教材七年级上19 皇帝的新装（安徒生）任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。情景导入海的女儿安徒生拇指姑娘卖火柴的小女孩学习目标1.了解作者、作品及童话的有关文学常识。2.速读课文，熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。3.感悟文章主题，认识封建统治者的愚蠢和虚伪，培养学生的批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。文体知识皇帝的新装童话，是一种文学题材，它的特点是通过丰富的想象、夸张来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整...（全国地区适应） 图片预览：    篇9：2023-2024学年统编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》课件（共27张PPT）点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)情景导入海的女儿说说你记忆深处最美的拇指姑娘卖火柴的小女孩19 皇帝的新装（安徒生）他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。字词疏理xuànyú chǔnchèntuǒ dàngqīn chāijīquānbìhàihèjuéxiánxūnyù pìn词语释义炫耀不可救药夸耀。现款妥当滑稽圈定骇人听闻随声附和御聘病重到无药可治。比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。可以当时交付的货币。稳妥适当地。（言语、动作）引人发笑。用画圈的方式确定（人选、范围等）。使人听了吃...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：部编版七年级上册 19皇帝的新装 一课一练（含解析）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册 19 皇帝的新装 一课一练一、选择题1．下列句子中没有错别字的一项是（ ）A．这布是华丽的！精致的！无双的！B．头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。C．他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。D．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。2．下列句中没有运用夸张手法的一项是（ ）A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。B．为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。C．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”D．他们摆出两架织布机，...（全国地区适应） 图片预览：     篇11：21 皇帝的新装 教案 部编版七年级上册点此进入下载文字摘要：1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759763901575a4dc89a0e64" \l "## )知识与技能:1、积累字词,了解有关童话的文学常识。2、通过人物形象的分析,学习表现人物的方法。3、培养感悟文章主旨的能力。教学过程与方法1、快速默读,用简洁的语言复述故事情节,理解写作思路2、通过对对碰活动,揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受力3、通过自主、合作、探究的学习方式,体会文章艺术特色,感悟文章主题...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：皇帝的新装,七年级,上册,ppt,备课  |
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