篇1：部编版三年级上册语文课件-作文指导：该怎么做 (共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)你看了这幅图片，你觉得这幅图片到底讲了一件什么事情呢 学生上台表演，让学生置身于问题情境之中，体会图中人物的心情和感受，激起学生表达自己想法的欲望，并说出自己体验到的，评一评。那我们就来看看别的小朋友到底是怎么写的呢？是不是和你想的一样呢？赏 析 范 文《今天我值日花瓶碎了》自学导航用符号圈点批注法标注范文，做好语言的积累。带着问题读范文，初步了解范文的内容 ，并读出感情。①故事的主人公是谁呢？②小作者写了一件什么事情呢？③文章表达了作者怎样的感情呢？花瓶碎了（记事文）时间：小明一人在家时 事件的起因：打电话时，不小心把爸爸喜欢的花瓶打碎了。...（全国地区适应） 图片预览：    篇2：部编版三年级上册语文课件 - 《走进对联》（共25张ppt）点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)走进对联闭门推出窗前月投石冲开水底天故事激趣新年纳余庆嘉节号长春中国第一副对联东林书院对联风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心山海关孟姜女庙对联海水朝,朝朝朝,朝朝朝落浮云长,长长长,长长长消岳飞墓对联青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣人间神仙境世外桃花源广南坝美邱北普者黑四面 荷 花 三面柳一 城 山 色 半 城湖1、风声|雨声|读书声,声声|入耳 家事|国事|天下事,事事|关心2、四面|荷花|三面|柳一城|山色|半城|湖对联要求对联要求一：字数要相等对联要求二：用字不重复对联要求三：意思相近或相反对联要...（全国地区适应） 图片预览：    篇3：部编三年级上册语文课件-第6单元语文园地 (共19张PPT)点此进入下载文字摘要：1.通过交流平台，总结一段话关键语句可能的位置及关键语句的作用，并在习作中运用这种段式 2.通过识字加油站，利用形声字的构字规律自主识字学词。 3.通过词句段运用，唤起生活经验，理解和运用词语；提高表达的条理性，巩固本单元的学习重点。 学习目标 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 这两个段落分别是...（全国地区适应） 图片预览：    篇4：部编三年级上册语文课件-第2单元语文园地 (共22张PPT)点此进入下载文字摘要：1.通过交流平台，加强对理解难懂词语的多种方法的认识，提高运用能力。 2.通过词句段运用，促进对季节的感知和语言的积累。运用多种方法理解“憧憬”和“忐忑不安”的意思。 学习目标 第一课时 本单元我们学习了多种方法理解难懂的词语，你们都有哪些收获？ 借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。 借助熟字，我们也可以猜出词义，联系上下文来理解。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 啊！多么明朗的天空。 他们排列地并不规则，甚至有些凌乱。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 进行小组讨论，总结理解词语的多种方法，完成“交流平台”...（全国地区适应） 图片预览：     篇5：部编三年级上册语文课件-第3单元语文园地 (共18张PPT)点此进入下载文字摘要：1.通过交流平台，交流对童话的感受，初步梳理和总结童话的一些基本特点，加深对童话的认识。 2.通过识字加油站，加深对形声字声旁表音规律的认识，提高自主识字能力。 2.通过词句段运用，学习修改符号并在习作修改中运用。 学习目标 本单元，我们一起畅游了童话世界，读了哪几个童话故事？ 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 《卖火柴的小女孩》--小女孩 这些故事中，哪位主人公让你印象深刻？ 《那一定会很好》--种子 《在牛肚子里旅行》--青头和红头 《一块奶酪》--蚂蚁队长 童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情，读起来真有...（全国地区适应） 图片预览：      篇6：部编版三年级上册语文课件-《6.秋天的雨》（28张PPT）点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)小学语文人教版（部编）三年级上册《6秋天的雨》扇子扇哪扇哪shànshānshān齐读第二自然段，找找秋天有哪些颜色？五彩缤纷小组讨论：阅读第二自然段，找出你觉得最美的句子，并说说你喜欢的原因。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比较下面两个句子：1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。2.银杏树的叶子是黄黄的。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比较下面两个句子：1.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2.枫树的叶...（全国地区适应） 图片预览：    篇7：统编版必修上册8.3《琵琶行》课件 部编版高中语文课件(共29张PPT)点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)——白居易学习目标：1、了解诗人及写作背景；2、正音，熟读课文，整体感知。3、疏通“序言”文意，明白“序言”的作用。白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。唐代伟大的现实主义诗人早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共 六首，与杜甫的 “三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。白居易写作背景白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖...（全国地区适应） 图片预览：    篇8：部编版三年级上册语文课件全册习作课件汇总 (三年级作文总复习资料) 课件 （共92张PPT）点此进入下载文字摘要：(共92张PPT)习作 猜猜他是谁选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。习作要求第一步：审题本次作文是选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家猜猜你写的是谁。习作指导第二步：选材确定一个写作对象，挑选他的一两个特点进行阐述，并用一两件事情来具体说明，使内容变得更加饱满。下面是一幅描写人物的习作导图，我们可以从中来进行挑选。第三步：构思整理出写作思路，列出提纲。如：猜猜他是谁开头：写一写他的长相，点出他的外貌特征。中间：通过一两件事情来表现其特点。结尾：点题——猜猜他是谁。第...（全国地区适应） 图片预览：    篇9：17。我的母亲课件(共37张PPT) 中职语文课件高教版基础模块上册点此进入下载文字摘要：(共37张PPT)《天亮了》背后的故事时间： 1999年10月3日上午地点：贵州省马岭河旅游区人物：潘天麒、贺艳文夫妻，潘子灏（两岁半）事件：超载(36人）的缆车上升到100多米高的顶点时，缆车突然下滑并以极快的速度坠下山底，重重地摔到山下的平台上，当场死亡14人、伤22人。缆车即将坠地的生死一瞬间，夫妻的4只手把潘子灏高高地举了起来，潘子灏因此幸免于难，而他的父母当场死亡。后续：歌手韩红感动此伟大的父母之爱，她领养了潘子灏后改名“韩厚厚”，并创作歌曲《天亮了》。《天亮了》韩红那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山...（全国地区适应） 图片预览：    篇10：第五单元《乡土中国》第1课时(共20张PPT)-高一语文课件（统编版必修上册）点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)《乡土中国》整本书阅读第一课时走近大师初识书册费孝通(1910—2005)，字彝江。祖籍江苏吴江。著名社会学家。1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，清华大学社会学系主任、副教务长。1949年后历任中央民族学院教授、副院长，中央人民政府民族事务委员会副主任，中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长，北京大学社会学系教授等职。曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫胥黎奖章、菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等奖项。主要著作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》《民族与社会》《行行重行行》...（全国地区适应） 图片预览：     篇11：六年级上册语文课件-22 文言文二则：伯牙鼓琴 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)伯牙鼓琴鼓：弹奏。伯牙鼓琴：伯牙弹琴。朗读课文，借助拼音读准生字，读通句子。读不通顺的地方多读几遍。文伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓琴 而志在太山，锺子期曰：“善哉乎 鼓琴，巍巍乎 若太山。”少选之间 而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎 鼓琴，汤汤乎 若流水。”锺子期死，伯牙 破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为 世无足复为鼓琴者。///////////·shǎo·shānɡ·wéi·wèi学习资料包伯牙鼓琴，钟子期听之。接读课文少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”接读课文巍巍乎若泰山方鼓琴而志...（全国地区适应） 图片预览：    篇12：部编三年级上册语文课件-第2单元4《古诗三首》课件 (共36张PPT)点此进入下载文字摘要：古诗三首 第一课时 1.认识 “径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个字。（重点） 2.有感情地朗读课文。背诵3首古诗，能默写《山行》。（重点） 3. 能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。（难点） 学习目标 我会写 盖 菊 残 君 橙 霜 ɡài jú cán shuānɡ jūn chénɡ 寒 径 斜 hán jìnɡ xié 赠 刘 liú zènɡ 送 sònɡ 挑 tiǎo 径 jìng 不要出头 我会写 挑 挑水 tiāo...（全国地区适应） 图片预览：      篇13：部编三年级上册语文课件-第6单元17《古诗三首》 (共39张PPT)点此进入下载文字摘要：(共39张PPT)古诗三首第一课时1.认识 “亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。（重点）2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。（重点）3. 能用自己的话说出诗句的意思，想想诗中描绘的景色。（难点）学习目标dú帆断chǔ楚zhì至ɡū孤yǐn饮chū初jìnɡ镜duàn会写字pán盘未mó磨yáo遥yín银wèi楚：下面部分是“疋”。孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。易错提醒磨mó（磨刀）mò（磨盘）知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨(...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：五年级上册语文课件-第5课 搭石 人教部编版 (共45张PPT)点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)搭石五年级 上册整体感知默读课文，思考这篇课文主要讲了什么内容？什么是搭石，搭石对人们生活的贡献和人与人之间的美好情感。“摆放”搭石的画面、“调整”搭石的画面、一行人走搭石、两个人面对面走搭石。简要地说一说每一自然段讲的是什么内容？我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。阅读思考进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：三年级上册语文课件 - 《26灰雀》 (共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)26 灰雀部编版小学语文三年级上册第八单元 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。《灰雀》是按事情的发展顺序的事情的六要素：一、时间：二、地点三、人物四、事情的起因五、事情的经过六、事情的结果有一年冬天公园列宁 小男孩灰雀不见了列宁找灰雀男孩放回灰雀课文的主要内容： 有一年冬天，列宁在公园里寻找灰雀时...（全国地区适应） 图片预览：    篇16：三年级上册语文课件 - 《26灰雀》 (共31张PPT)点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)灰雀授课人：长淮新村小学 王丽admin: 灰雀：小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中提到的两个人物是？列宁 小男孩 列宁，是全世界无产阶级的革命导师和领袖，1917年他领导了著名的“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席。列 宁（1） 读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）圈画出不理解的词语，并且试着用多种方法去理解。（3）想想课文围绕灰雀写了一件什么事？首先请同学们...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：三年级上册语文课件 - 《25掌声》 (共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)25.掌 声林场中心小学 柴玉萍1 明确目标：1.默读课文，体会人物的内心情感，了解英子变化的原因。2.理解课文内容，理解两次掌声的含义。3.学会主动关心,鼓励他人。2要求：1.默读课文第2、3自然段。2.文中描写了几次掌声？画出文中描写掌声的句子。3就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起热烈的掌声。4就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。为什么同学们在此时响起掌声？看看老师让英子讲故事时英子的表现。同学们此时的掌声对英子表达什么意思？5...（全国地区适应） 图片预览：     篇18：部编版三年级上册语文课件-第12课 基础知识阅读与写作总复习（共24张PPT）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)三年级·语文第12课基础知识阅读与写作总复习入门测试乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树，春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1.把文中括号里错误的音节或汉字画去。2.这篇短文是围绕“__”这句话来写。3.根据短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸...（全国地区适应） 图片预览：    Tags：三年级,语文,课件,ppt,上册
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