篇1：人教版 七年级上册 第二章 整式的加减 整式的加减说课课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)人教版数学七年级上册第二章2.2 整式的加减*教材分析教法分析一三四二学生分析五学法分析教学过程六板书设计（一）教材所处的地位与作用本节课选自人教版七年级上册第二章第二节一、教 材 分 析有理数加减运算的延伸和拓广承 上启 下整式加减解方程、解不等式合并同类项难点正确判断同类项，准确合并同类项重点同类项的概念及合并同类项的法则， 感受“数式通性”和类比的数学思想教材分析 （二）教学目标（1）理解同类项的概念；（2）掌握合并同类项的法则。通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会“数式通性”...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：2.4 整式 课件(共16张PPT)湘教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)第二章 代数式4 整式1.理解单项式、多项式和整式的概念，掌握单项式系数、次数以及多项式项、次数的概念.2.能准确地确定一个单项式的系数和次数以及一个多项式的次数和项数.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习知识点一 单项式相关概念用含有字母的式子填空：(1)棱长为a的正方体的表面积为____ ;体积为_ __.(3)一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为 km.(2)铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是 元.vt2.5x6a...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：浙教版数学七年级上册4.4 整式 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)4.4 整式1.了解单项式、多项式、整式的概念；2.理解单项式的系数和次数；3.理解多项式的的项、项的系数、多项式的次数等概念.4.会对多项式进行命名.－3x2a2ab大米的单价为a元/千克,食油的单价为b元/千克,买10千克大米和2千克食油共需_________元.日平均气温是指一天中2:00,8:00,14:00,20:00四个时刻气温的平均值,若上述四个时刻气温的摄氏度数分别是a,b,c,d,则日平均气温的摄氏度数是__.(10a+2b)用代数式表示下列各题：a,b两数的平方和减去它们乘积的2倍;a2+b2－2ab...（全国地区适应） 图片预览：    篇4：4.1 整式 （第1课时 ）课件 25张PPT 冀教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)第四章 整式的加减4．1 整式 第1课时1．能够根据单项式的概念正确识别单项式．2．能准确找出单项式的次数、系数．3．经历列代数式表示实际问题中的数量关系的过程，进一步提高符号意识．◎重点：准确识别单项式及其系数和次数．◎难点：特殊情况下单项式的识别和系数、次数的确定． 请每位同学写出三个代数式，小组内（或同伴间）互相判断所写的代数式是否正确，请两至三个代表写在黑板的一侧（不擦除）．让每位同学写出三个代数式，借此回忆代数式的概念．通过学生的不同答案体现代数式的多样性，引入本课对于最简单代数式——单项式的学习．·导学建议·单项式 填一填：1．边长为a...（全国地区适应） 图片预览：    篇5：3.6 整式的加减 21张PPT 苏科版七年级上册数学点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第3章 代数式3.6 整式的加减1.会进行简单的整式加、减运算；2.能说明整式加、减中每一步的运算算理；准确对整式进行化简求值；3.能运用整式的加、减解决实际问题.◎重点:会进行简单的整式加、减运算.◎难点:运用整式的加、减解决实际问题. 数学学习常伴随惊喜发现.小明在学习本章知识后发现:一个两位数，如果交换这个两位数的十位数字和个位数字得到一个新的两位数，那么原来的两位数和新的两位数的和是11的倍数，差是9的倍数，你能解释为什么吗？解:设十位数字和个位数字分别为a和b，用a，b表示这个两位数是10a＋b，交换后新的两位数是10b＋a，这两个两位数的和为...（全国地区适应） 图片预览：      篇6：苏科版数学七年级上册3.6整式的概念与整式加减 课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)整式的概念与整式加减苏科版义务教育教科书《数学》七年级上册知识回顾根据要求回答以下问题①②③④⑤⑥⑦（1）以上代数式中，单项式是_______(填序号），请说出它们的系数和次数；像这样都是数字和字母的积的代数式叫单项式；单独一个数或一个字母也是单项式.（2）以上代数式中，多项式是_______(填序号），请说出它们的次数和项数；几个单项式的和叫做多项式.（3）以上代数式中，整式是_______(填序号）单项式和多项式统称整式.知识回顾根据要求回答以下问题①②③④⑤⑥⑦（4）以上代数式中，是同类项的是_______(填序...（全国地区适应） 图片预览：      篇7：第二章 整式的加减专题1 整式的化简求值 （含答案）数学人教版七年级上册点此进入下载文字摘要：第二章 整式的加减专题1 整式的化简求值一、单纯的化简求值先化简，再求值:(1)11a -[a -3(2a-5a )-4(a -2a)],其中a=- ;(2)x -(- x + x )- x +(4x+6)-5x,其中x=-1;(3)-2xy+(5xy-3x +1)-3(2xy-x ),其中x= ,y=- ;(4)3x y-[2xy -2(xy- x y)+xy]+3xy ,其中x=3,y=- ;(5)2xy- (4xy-8x y )+2(3xy-5x y ),其中x= ,y=-3.二、整体代入例:已知A=2a -a+3b-ab,B=a +2a-b+ab.(1)化简A-...（全国地区适应） 图片预览：    篇8：人教版数学七年级上册 2.1整式（1）课件(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)第二章 整式的加减2.1 整式第 1 课时一、创设情境，引入新知【问题1】青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程.（1）2 h 行驶多少千米？3 h 呢？8 h 呢？t h呢？（2）字母 t 表示时间有什么意义 如果用 v 表示速度，列车行驶的路程是多少？（3）回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗？一、创设情境，引入新知【问题2】怎样分析数量关系并用含有字母的式子表示数量关系呢？例1（1）苹果原价是...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：浙教版数学七年级上册 4.4整式 课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)4.4 整式义务教育课程标准实验教科书浙教版《数学》七年级上册教学目标知识目标能力目标情感目标1.了解单项式、多项式、整式的概念，会辨别单项式的系数和次数，多项式中的项、项的系数、多项式的次数.2.能理解多项式与单项式的联系与区别.培养学生的观察、归纳、类比、概括等能力.在现实情境中，调动学生学习的积极性、主动性，学会交流合作、互帮互学.看看这两类代数式有什么不同呢？(1) -3x,2a2,ab ,(2) -3x+4y ,a2+3a-2 , a2-b2+3比比看有什么不同？(1) a ,0 ,4x ,(2) xy-3 ,3+4比一比...（全国地区适应） 图片预览：    篇10：人教版数学七年级上册2.2整式的加减 课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面值的钱你如何快速的算出有多少钱？按照面值来分类.数学问题你的第一步工作是怎么做的？合并同类项人教版七年级数学上册2.2整式的加减（一）观察下列各代数式，请你根据这些代数式的特征对它们进行分类1a32-3x2y-20085a3- 8 x2y150数学学习中的分类工作数学问题你是按照什么标准来分类的呢？1.都是单项式2.所含的字母相同3.相同字母的指数也相同同类项同类项定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式叫做同类项。所有的常数项也是同...（全国地区适应） 图片预览：     篇11：浙教版七年级上册 4.4 整式 课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)4.4 整式一号会场二号会场－3x2a2mn-3x+4ya2-b2+3a2+3a-2… …4aa+1－3x2a2mna2+3a-2-3x+4ya2-b2+3由数与字母相乘或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式___与 相乘的积或 __与 _相乘的积数字母字母字母约定：单独一个数或单独一个字母也是单项式。单项式4a－3x2a2mn√√√×x√判断依据：1、含乘法运算，不含加减运算．2、可以含有除以数的运算，但不能含有除以字母的运算．判断：下列各式是不是单项式？⑦④2...（全国地区适应） 图片预览：      篇12：3.2 第2课时 整式 课件(共21张PPT)苏科版七年级上册数学点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第3章 代数式3.2 代数式第2课时 整式 1.知道单项式、多项式、整式的相关概念；2.会根据单项式、多项式、整式的有关概念解决问题.◎重点:单项式、多项式及整式的相关概念.◎难点:能根据单项式、多项式及整式的相关概念解决问题. 小明到超市买薯条和饼干，其中薯条每包a元，饼干每包b元，付钱时营业员说:“薯条打9折，饼干打8折.”请你帮小明算算，一包薯条付多少钱？一包饼干付多少钱？两种食品各买一袋共需多少钱？单项式的相关概念 请你阅读课本例1内容，完成下列问题.1.下列代数式有什么共同特征？0.9a，0.8b，2a，6a2，3m，abc，x2y.答...（全国地区适应） 图片预览：     篇13：2.5.3 整式的加减 课件(共17张PPT) 湘教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)第二章 代数式2.5.3 整式的加减1.能熟练进行整式的加减运算.2.能用整式加减运算解决实际问题.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习知识点 整式的加减如果要化简(x+2y)+(3x+y)，按照我们前面所学的方法，先 ， 原式= ；去括号再 ， = .x+2y+3x+y要继续化简(n+3)-(2n+5)，同样，先去括号， 原式= ；再合并同类项，=...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,上册,整式,ppt,课件  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
