篇1：七年级下册-【核心素养落地教学】部编版初中历史教材分册知识内容素养解读 课件点此进入下载文字摘要：(共56张PPT)七年级下册【核心素养落地教学】部编版教材分册知识内容素养解读中考历史如何考察学科素养？中考：内容上 知识---能力---素养依据上 课程标准+学科素养【例】2023年河南中考——素养立意，考查学科思维和关键能力。2023年河南省中考历史试题重视学科核心素养的涵育。试题立意上坚持以唯物史观为指导；分析历史时，要求学生将其置于特定的时空条件之下；注重史料实证、史论结合的学科方法；引导学生运用想象、联想、分析、概括、比较、归纳、综合等方法理解和解释历史；增强国家和民族认同，开拓国际视野，培养远大理想和社会担当。借鉴中提升【分析探究】 2023年河南中考历...（全国地区适应） 图片预览：      篇2：部编版初中历史2023年春七年级下册历史教材新变化点此进入下载文字摘要：部编初中历史2023年春七年级下册历史教材新变化第39页南束的偏夏北宋天亡后。宋收常的第弟赵构登上皇位，超构减是末高幕，后来定野安。史称南宋。南束制年，金军儿次大帝南下。南求军民奋起县院删除需尾等杭金将领中军北伐，从象军手中农复许多失地需使中的“属家军”有解域大最金军主力。并承胜道击，遍棱金军后量。在有里收复中原之时。宋育常阳权假率拾害的机金九华士地地向。和，下令岳班时并以“莫用有”的罪名桑害了居宋金达成和仅，南家金释H,偏金市。双为以水至大胶美一找刻定什界线，束金对特同到形成V看来：金迁都满京，查名为中都。商求线当者调足干安江南一属新增：不久，宋高宗和秦桧以...（全国地区适应） 图片预览：     篇3：部编初中历史2022秋季初中历史教材变化对比点此进入下载文字摘要：部编初中历史2022秋季初中历史教材变化对比新变化 原教材第4页 北京人遗址又相继发掘出土5个头盖骨化石注释：①北京人的大脑容量平均为1088毫升 北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石注释：①北京人的大脑容量平均为1060毫升第20页 夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱。 夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。第51页 删去 材料研读秦简记载：五人共同盗窃......第54页 图片名称改为：西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当 图片名称：“汉并天下”瓦当第55页 材料研读：《汉书˙食货志》记载：“汉兴......民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2024年春七八九(下)初中历史教材新变动点此进入下载文字摘要：2024年春道德与法治七八九(下)历史教材新变动相较于2023年春季使用的教材，2024年春季教材总体上变动不大，只是个别字句上的修改，修改的目的是使文字表述更严谨。七年级教材变动对比表页码旧教材新教材第2贞第1段“581年，杨坚…建立隋朝，以长安为都城”变为“581年，杨坚…建立隋朝，定都大兴”第3页“开创科举取士制度”知识点内所有的“选拔官吏”变为“选拔官员”第10页课后活动第2题，材料出处“杜甫《忆昔》”变为“杜甫《忆昔二首》”第17页课后活动第1题中史料“千舳万艘变为“干轴万艘”第20页“唐与新罗的关系”知识点中的“选拔官吏”变为“选拔官员”第...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：部编初中历史七八九下册教材变化点此进入下载文字摘要：部编初中历史七八九下册教材变化七年级教材变化对比表新教材 旧教材第 2 页 相关史事 最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。（删除） 相关史事 最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。第 14 页 唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐高宗时，唐朝联合回纥(hé)灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 东北、西北...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：初中历史知识清单 七年级下册 第三单元点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)明清时期统一多民族国家的巩固与发展3知识点1：明朝的建立①元朝末年，政治十分腐败，各级官吏搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。②1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现多支反元队伍，其中朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。背景1368年，明军攻占元大都 ，结束了元朝的统治。元朝灭亡1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府(今江苏南京)，他就是明太祖。明朝的建立0102在中央03在地方04司法上背景：朱元璋认为，元朝的灭亡是由地方分权和朝臣的权力过大所致。目的：巩固统治，强化皇权。①取消...（长沙市地区适应） 图片预览：    篇7：八年级上册历史-【核心素养落地教学】部编版初中历史教材分册知识内容素养解读点此进入下载文字摘要：(共66张PPT)八年级上册【核心素养落地教学】部编版教材分册知识内容素养解读中考如何考？2023年北京市中考历史真题素养考察……以考查核心素养为导向历史课程以培养学生核心素养为目标。试题既侧重某一素养的考查，又注重历史课程核心素养的综合考查。例如，第3题考查铁制工具发展对推动社会发展的作用，体现了唯物史观的基本观点，考查学生初步学会在唯物史观指导下看待历史。第6题要求学生借助所学知识，推测文物所处时代，并得出合乎逻辑的解释，综合考查了时空观念、史料实证、历史解释等素养。它山之石3. (2023●北京市.3)战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地...（全国地区适应） 图片预览：      篇8：部编初中历史七年级下册第一单元知识点点此进入下载文字摘要：部编初中历史七年级下册第一单元知识点1.581年，谁夺取北周政权建立隋朝？隋朝哪年统一全国？杨坚（隋文帝），589年2、隋炀帝了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，修建哪一工程？隋朝大运河3、隋朝大运河的中心是哪里？大运河的修建有什么作用？洛阳；加强了南北地区政治、经济和文化交流。4、科举制的正式诞生的标志是什么？隋炀帝时，创立进士科。5、618年谁建立唐朝？定都长安。李渊6、唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，这一盛世史称什么？“贞观之治”。7、女皇武则天政治上，大力发展科举制，创立什么制度？殿试。8、唐玄宗在位的前期，唐朝进入了鼎盛时期，...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：2022年新编初中历史教材简介 课件（41张PPT）点此进入下载文字摘要：(共41张PPT)部编初中历史教材简介历史新教材内容介绍八八年免年烟中国历史1.以唯物史观为指导思想，坚持正确的思想导向和价值判断，力图科学、准确地展现中外历史发展的基本趋势，教材编写的指导原则全面、客观地叙述重要的历史事件、历史现象及历史人物；坚持论从史出、史论结合的原则，对历史问题作出实事求是的评述。2.贯彻党的十八大以来提出的一系列重要精神，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等方面的教育理念落实在历史教材中，充分发掘和叙述历史教学内容中与这些方面有密切关联的史事，从历史发展演进的角度，对学生进行教育，培养正确的世界观、人生观和价值观3.体现基础...（全国地区适应） 图片预览：     篇10：九年级上册历史【核心素养落地教学课件】部编版初中历史教材分册知识内容素养解读点此进入下载文字摘要：(共67张PPT)九年级上册【核心素养落地教学】部编版教材分册知识内容素养解读中考如何考察学科素养？——例：2023年内蒙古通辽市中考专家素养解读坚持核心素养导向，体现课程目标要求历史课程要培养的核心素养的提出是新课标的重大变化和重点，也是学业水平考试的重要落脚点。本试卷着重考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的素养。试卷第12题，本题对历史课程核心素养进行综合考查。世界古代文明是生产力发展的结果，体现了人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者的唯物史观观点；人类早期先民在不同时空条件下，即在不同时间、不同地域创造了各具特点的文明；通过分析材料，获取...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：部编版初中历史2023年春八年级下册历史教材新变化点此进入下载文字摘要：部编初中历史2023年春八年级下册历史教材新变化八下历史教材更新的内容多，把最新的中共二十大的内容及时编入了教材中。改动最多的是把“中国”改为“我国”，这样的改动，更多的是考虑编写角度的问题，是从中国自己的角度编写的历史教材，更符合语言习惯，更大一点说，有利于增加学生的国家认同和自豪感。一些统计数据的变化，更多的是体现学科的严谨和教材的与时俱进。备注：感觉把“中国人民站起来了”，改为“站立起来”，没有必要，以前的表述“站起来”，言简意赅，而且深入人心。新的表述加了一个“立”字，更多的考虑可能是现在的语言语法，其实是多此一举，更应该考虑的是“站起来”表述的历史习惯，而不是现实的细枝末节。第...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：初中,历史,七年级,下册,教材
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