篇1：人教版四年级数学下册三疑三探全册教案218页点此进入下载文字摘要：小学数学 四年级下册 216 第一单元 教材分析 一、教学内容： 1、四则混合运算的顺序。 2、有关0的运算。 二、教学目标： 1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2、学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 4、让学生在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算解决一些实际问题； 三、单元说明： 原来混合运算的顺序有自己的线索：从连加、连减、乘加、乘减→连乘、连除→两头是乘除中间是加减的。应用题也有独立的线索，两者紧密相连，到高...（全国地区适应） 图片预览：    篇2：人教版四年级下册数学《平均数（一）》课件（共23张PPT）点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)平均数（一）垃圾分类资料“希望”小队收集饮料瓶数量统计“希望”小队大约每人能收集（ ）个呢？名称 小红 小兰 小明 小亮 小刚数量（个） 10 11 13 15 11“希望”小队收集饮料瓶数量统计名称 小红 小兰 小明 小亮 小刚数量（个） 10 11 13 15 11笑笑10个最少，15个最多。飞飞匀一匀使每一份的数量同样多。平均数平均数表示什么意思？笑笑怎么求平均数？飞飞平均数在生活中有什么作用？月月“希望”小队平均每人收集多少个饮料瓶？大家可以在学习单上写一写、画一画。“希望”小队平均每人收集多少个饮料瓶？“希...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版四年级下册数学《轴对称》课件(共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)人教版数学五年级下册第 单元轴对称轴对称轴对称轴对称人教版数学五年级X册X单元课对折微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课对折完全重合微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元课如果...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人教版四年级数学下册暑假跟踪作业（十七）点此进入下载文字摘要：小学数学 四年级下 暑假跟踪作业（十七） 人教版一、填空。 (每空 2分,共34分)1.我们学过的长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形都是( )图形。2.平移后图形的形状( )。3.一个等边三角形有( )条对称轴，半圆有( )条对称轴。4.平行四边形 ABCD经过平移后，若点 A平移8格，则点 B平移( )格。5.如果一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，那么这样的图形就叫( )图形，那条直线就是( )。6.圆是轴对称图形，有( )条...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：《平均数》（教学设计）人教版四年级下册数学点此进入下载文字摘要：《选谁去比赛--平均数》教学设计教学目标：1.理解平均数的意义，掌握平均数的求法，体会平均数在统计学上的作用。2.在猜想推理验证中，发展学生数据分析观念。3.感受平均数在生活中的作用，体会用数学知识解决实际问题的乐趣。教学重点：理解平均数的意义，会求简单的平均数。教学难点：体会平均数在统计学上的价值和作用。教学过程：一、创设情景，提出问题师：同学们，看到这个课题，你有什么想说的？生：比什么赛？有哪些人参与？师：这是博博和雅雅赛前训练统计表，选谁去参赛呢？生：选雅雅去，因为他的用时更短。师：在进行单个数据的比较时，谁的用时少就选谁。（板书：单个数据）【设计意图：通过创...（全国地区适应） 图片预览：     篇6：人教版四年级下册数学《平均数》课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)数学四年级下册平 均 数四（1）班环保小队4人收集的空水瓶情况如下：平均每人收集了多少个？姓 名 空水瓶个数小华 12小刚 12小欢 12小飞 12小红小兰小亮小明数量 / 个0216345781110912131415四（2）班环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？小组合作：①说一说，要求他们平均每人收集多少个， 是什么意思呢？你能在图上移一移、画一画吗？②你能直接通过计算解决问题吗？请你写出来。探究新知小红小兰小亮小明数量 / 个021634578109...（全国地区适应） 图片预览：    篇7：人教版四年级数学（下册）第4单元试卷（无答案）点此进入下载文字摘要：人教版四年级数学（下册）第4单元试卷一、 填空。(每空1分，共27分)1．0.354是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的。2．0.54里有( )个0.01，0.65里有( )个千分之一。3．50.05右边的5表示( )，左边的“5”是右边的“5”的( )。4．一个数由5个十，2个一，4个百分之一和6个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，将这个数精确到百分位是( )。5．珠穆朗玛峰高约 八千八百四十八点八 m。横线上的数写作( )；世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它只有0.043cm长。横线上的数读作( )。6...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人教版四年级下册数学观察物体（二）课件(共68张PPT)点此进入下载文字摘要：(共68张PPT)观察物体（二）迷宫房子高楼正面3个正方形拼成的长方形左面2个正方形拼成的长方形上面4个正方形拼成的L形从左面看从正面看从上面看小刚小明小丽3个正方形拼成的长方形正面从左面看：2个正方形拼成的长方形从上面看：4个正方形拼成的L形用4个小正方体搭出一个立体图形。分别从正面，上面，左面观察立体图形。画出你看到的图形。摆一摆摆一摆摆一摆从正面看：L形从上面看：L形从左面看：L形摆一摆摆一摆从正面看：长方形从上面看：Z形从左面看：长方形000摆一摆摆一摆从正面看：4个小正方形拼成1个大正方形从上面看：2个正...（全国地区适应） 图片预览：      篇9：人教版生物七年级下册 全册课件（共321张）点此进入下载文字摘要：(共321张PPT)生物学七年级下册（RJ）目录CONTENTS第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展第二节 人的生殖第三节 青春期第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第二节 消化和吸收第三节 合理营养与食品安全第一章 章末总结第二节 发生在肺内的气体交换第五章 人体内废物的排出第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知第四单元 单元知识集中训练第二节 神经系统的组成第三节 神经调节的基本方式第六章 章末总结第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版六年级下册数学全册应用题专项训练（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版六年级下册数学全册应用题专项训练1．某商场去年第四季度平均每个月营业额是350万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，第四季度缴纳营业税多少万元？2．笑笑把2000元压岁钱存入银行，定期3年，年利率是3.25%。她准备到期时把本息都取出来捐给希望工程。请问她到期时能捐出多少钱？3．为了学生的卫生安全，学校给每个学生配一个水杯，每个水杯3元。欧亚超市打九折，万客隆超市“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋，算一算：到哪家超市购买较合算”？4．某汽车公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成，一月份出口汽车多少辆？5．工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成。如果每...（全国地区适应） 图片预览：      篇11：人教版三年级下册数学全册应用题专项训练（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版三年级下册数学全册应用题专项训练1．一辆汽车从郑州出发到北京，行了6小时后，距离北京还有231千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？2．A、B两地相距600千米。甲、乙两辆汽车同时从A地开往B地，甲车平均每小时行80千米，乙车平均每小时行70千米，4小时后两车相距多少千米？3．实验小学买来45套学生演出服装，一件上衣是68元，一条裤子是22元。学校买演出服装共花了多少元？4．欣欣家今年前4个月的电费是300元。照这样计算，一年的电费是多少元？5．商店运来4箱彩笔，每箱24盒，运来的彩笔是蜡笔的3倍，运来蜡笔多少盒？6．王老师要给三年级的“五好学生”购买25元一本的笔记本，三年级...（全国地区适应） 图片预览：      篇12：人教版六年级下册数学全册计算题专项训练（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版六年级下册数学全册计算题一、口算和估算1．直接写出得数。1.25×1.6＝ 28.26÷3.14÷2＝ 6∶5＝（ ）∶1.52．直接写出得数。102＋88＝ 4.5－2.38＝ －＝32×25＝ 30×25＝ 5.6÷0.08＝40×75%＝ 0.5×1000＝ 3.6÷＝3．直接写出得数。20×75%＝ 1÷25%＝ 32%×30＝ 0×62.5%＝8×125%＝ 74%－63%＝ 28÷70%＝ ÷25%＝4．直接写得...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人教版四年级数学下册第8单元《平均数》课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)人教版小学数学四年级下册平均数第八单元学习目标准备好了吗？一起去探索吧！理解和掌握平均数的含义以及求平均数的方法。加深对“平均分”和“平均数”意义的理解。重点目录探究新知：创设情境：课堂小结：作业延伸：巩固拓展：限时投篮PK，选优胜队伍，比总数、比最高数不公平，引出比平均数小组探究移多补少；求和均分方法求男女两队的平均进球数；对比体验平均数代表整体水平，具有虚拟性和易变化层层练习，深化对平均数的理解自主归纳，分享对平均数的理解和收获学以致用，生活化对平均数的运用“小小裁判员”投篮比赛：男生、女生在规定时间进球数男生队: 总计 2...（全国地区适应） 图片预览：    篇14：人教版四年级下册数学同步学案（有答案）点此进入下载文字摘要：人教版四年级下册数学同步学案三位数乘两位数的口算乘法、笔算乘法知识网络图：一、学习要点（一）口算乘法【课前预习】1、口算下面各题,并说说口算的方法：10×5= 100×7=20×3= 200×4=解析：整十整百的数乘一位数，口算时可以先乘0前面的数，再在积的末尾添上一个0或者两个0。【典例分析】例1、你会口算吗？用什么方法口算？16×3= 18×4= 25×2=解析：以第一个为例，有以下几种不同算法：<1>10×3=30 <2>20×3=60...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：小数加减法 （教学设计）人教版四年级下册数学点此进入下载文字摘要：《小数加、减法》教学设计教学内容：小数加减法（数位相同）笔算，人教版义务教育教科书四年级数学下册第六单元第69例1。教学目标：1.在具体情境中，理解小数加、减法笔算的算理，掌握小数加、减法笔算的计算方法，并会正确的进行小数加、减法计算。2.通过计算、比较等数学活动，经历探索小数加、减法计算方法的过程，培养学生迁移类推和计算能力。3.体会知识间的内在联系，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。教学重点：掌握小数加减法的计算方法教学难点：理解小数点对齐的道理教学准备：多媒体课件教学过程：课前交流，与学生交流读课外书情况。渗透读书文化。一、复习旧知，导入新课计算：237...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：人教版四年级下册数学《观察物体》（课件）(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)观察物体人教版小学数学二年级上册111探索新知平视物体观察要求：1. 认真地观察2. 仔细地想一想我坐在恐龙的（ ）面我看到恐龙的（ ）前 面右 面后 面左 面前面 右面 后面 左面为什么你们看到的不一样呢？观察位置不同 看到的形状不同左 面右 面侧 面如果要让每个人都全面地观察恐龙，怎么办？可以把恐龙转一转可以围着恐龙转一转我们围着恐龙转一转吧！按顺时针方向走到下一个同学的座位ABCD前面...（全国地区适应） 图片预览：     篇17：人教版数学四年级下册8.1平均数 教案点此进入下载文字摘要：平均数 教学设计课 题 平均数课时安排 1 课前准备 希沃课件教材内容 分 析 《平均数》是人教版数学教材四年级下册第八单元例1、例2的学习内容。小学数学所认识的平均数指算术平均数，就是一组数据的和除以份数所得的商，反映的是一组数据的整体水平，具有代表性、虚拟性和敏感性等特性。在此之前，学生已学习了分类与整理、数据的收集整理，有对数据进行简单收集与整理的学习经验，具有初步的数据意识，掌握了平均分和除法运算的含义。但是，平均数对于学生来说是一个全新的概念，所以应着重让学生理解平均数的意义，并在此基础上掌握计算平均数的方法。设计理念 根据实际情况，利用信息技术创设召开趣味运动会的情境，自...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：人教,四年级,数学,下册,全册
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