篇1：节能降碳，你我同行——小学节能宣传周倡议书节能降碳，你我同行——小学节能宣传周倡议书资料可供全国地区适用。
大致详情：节能降碳，你我同行——小学节能宣传周倡议书亲爱的同学们、家长们、老师们:2023年7月10日至7月16日是全国节能宣传周。为提高全体师生和家长朋友们节能降碳和绿色发展的意识，倡导崇尚节约、绿色低碳的良好风尚。小学在此向全体师生及家长朋友们发出“节能降碳，你我同行”倡议：Part . 1节约用水，反复利用做好废水的循环利用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水又方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。Part . 2珍惜粮食，合理点餐反对餐桌浪费，倡导“光盘...
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 篇2：小学节能宣传周主题班会《节能降碳，你我同行》 教学设计小学节能宣传周主题班会《节能降碳，你我同行》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：节能宣传周主题班会教学设计《节能降碳，你我同行》 一、活动目的1.提升全体学生“节能降碳，你我同行”的环保意识和节能能力，普及绿色发展理念和节能降碳知识。2.提高师生生态文明素养，培育绿色校园文化，营造良好的校园节能氛围，3.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大，知道粮食来之不易，懂得节约水电，要爱惜粮食。二、活动准备学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。三、活动过程（一）节能降碳，你我同行1.导入：同学们，好莱坞巨制《后天》《2012》等，相信大家都一定看过吧，你们在深深地被逼真的特效与精彩的剧情所震撼的同时是否想过：影片中的情节会发...
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 篇3：第3节 低碳生活(课件 21张PPT+视频)第3节 低碳生活(课件 21张PPT+视频)资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)浙教版 九年级下第3节 低碳生活教材解析【核心概念】【学习内容与要求】11.人类活动与环境11.3 人类活动对环境的影响⑤知道化石能源的开发和利用对全球气候的影响；理解碳达峰和碳中和的科学内涵，践行绿色低碳生活方式。本节内容主要是为了适应时代发展，让学生了解碳排放的概念，碳达峰和碳中和的科学内涵，以及世界各国对降低碳排放采取的措施，然后指出低碳生活要从我做起、从身边做起，引导学生形成节能减排的意识，并付诸实际行动。新知导入世界气象组织公布的“2009 年全球气候状况”报告指出，近10 年是有记录以来全球最热的10 年。随着工业化进程的深入，大量...
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篇4：第二章 第一节 第3课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验（92张PPT）第二章 第一节 第3课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验（92张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)第3课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验第二章 第一节 1.通过实验认识Na2CO3、NaHCO3的性质，培养科学探究意识。2.了解焰色试验的操作与应用。核心素养发展目标一、碳酸钠和碳酸氢钠二、焰色试验课时对点练内容索引随堂演练 知识落实碳酸钠和碳酸氢钠一1.Na2CO3、NaHCO3性质探究(1)探究Na2CO3、NaHCO3的溶解性及水溶液的酸碱性在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1 g)，完成下列实验，并将实验现象和相应的结论填入表中。盐 Na2CO3 NaHCO3①观察两支试管中碳酸钠、碳酸氢钠的形态 _____...
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    篇5：第4节 二氧化碳（第2课时，10张ppt）第4节 二氧化碳（第2课时，10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)二氧化碳2一、实验室制备二氧化碳1、原料大理石或石灰石（主要成分：CaCO3）稀盐酸（HCl）2、原理二氧化碳在生活和化学中广泛运用，那么我们如何制备二氧化碳？3、实验仪器发生装置固固加热型固液不加热型根据反应物的状态和反应的条件进行选择abcd收集装置根据气体的溶解性、密度、是否有毒、是否与空气反应等向上排空气法：收集密度大于空气的气体向下排空气法：收集密度小于空气的气体排水法：收集难溶于水、不与水反应的气体3、装置：反应装置收集装置长颈漏斗锥形瓶止水夹集气瓶4、实验步骤：1. 连接发生装置，检查装置的气密性；...
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     篇6：高中地理中图版（2019）选择性必修三第三章第一节 碳排放与碳减排课件（共92张PPT）高中地理中图版（2019）选择性必修三第三章第一节 碳排放与碳减排课件（共92张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共94张PPT)第三章 环境与国家安全第一节 碳排放与碳减排新课程标准 核心素养运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说出碳减排国际合作的重要性。 1.区域认知：运用图表，说出自然环境中碳循环与温室效应的关系。2.地理实践力：结合资料，分析碳排放对环境的影响，理解人类活动对全球变暖的影响。3.综合思维：了解碳减排的概念和核心，理解促进碳减排的主要手段。4.人地协调观：结合资料，说出碳减排国际合作的重要性，树立节能减排保护环境的意识。材料一 中国科学家测量发现，世界之巅——珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪30余年来正在不断融化变薄。使珠峰的雪面高程33年来持续下降了...
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    篇7：第4节 二氧化碳（第1课时，13张ppt）第4节 二氧化碳（第1课时，13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)二氧化碳1你知道这些“白雾”是怎么形成的吗？干冰升华吸热，使得水蒸气遇冷液化变成小液滴，形成白雾。干冰广泛运用在食品行业，你认为二氧化碳有毒吗？二氧化碳无毒，但是当空气中二氧化碳浓度过高时，会对人体健康造成影响。二氧化碳的性质CO2CO2分子1、二氧化碳的物理性质常温下，二氧化碳是一种无色无味的气体。降温加压时，二氧化碳会变成无色液体，甚至白色雪花状固体(干冰)结论：二氧化碳能溶于水，一体积水大概能溶解一体积的二氧化碳。导致瓶内气压降低，大气压将其压扁。现象：瓶子变扁了。结论：二氧化碳的密度大于空气现象：二氧化碳的杯子下沉二氧化碳的物理性质1...
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    篇8：第4节 二氧化碳 同步练习（34张ppt）第4节 二氧化碳 同步练习（34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3章 空气与生命
第4节 二氧化碳
学习目标
1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质，能通过二氧化碳的性质理解二氧化碳
的用途。
2.进一步学习用实验来探究物质性质及其变化的科
学方法。通过观察和分析实验现象，培养观察能力和综合分析能力。
3.初步学习在实验室制取二氧化碳。
知识点1 自然界中的二氧化碳
1.二氧化碳的构成和组成
（1）二氧化碳气体是由大量二氧化碳分子构成的，其化学式为
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     篇9：第7节 自然界中的氧循环和碳循环（课件 13张PPT）第7节 自然界中的氧循环和碳循环（课件 13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)自然界中的氧循环和碳循环装置甲如图，在装置甲钟罩内放置了一只小老鼠，为了更有利于它的生存，我们可以怎么办？装置乙现象：装置乙当中的老鼠存活时间大于装置甲。呼吸作用光合作用O2CO2氧循环人能长时间生活在自然界中，自然界中是不是也存在钟罩内类似的氧循环？一、自然界中的氧循环自然界中有哪些途径能产生氧气？植物的光合作用自然界中有哪些途径会消耗氧气？1、生物的呼吸作用2、化石燃料的燃烧3、微生物的氧化分解氧循环：大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。O2我国北方冬天，很多...
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  篇10：第7节 自然界中的氧循环和碳循环 同步练习（19张ppt）第7节 自然界中的氧循环和碳循环 同步练习（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3章 空气与生命
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
学习目标
1.了解自然界中的氧循环和碳循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化。
2.了解温室效应的成因、利弊以及防治措施。
知识点1 自然界中的氧循环
1.教材第115页活动：氧循环
实验过程
及现象
把一支点燃的蜡烛放到密闭
的A玻璃罩里，蜡烛2分钟
左右就熄灭了
把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到密
闭的B玻璃罩里，结果蜡烛5-6分钟熄灭
图示
. .
. .
原因
氧气逐渐消耗完
植物吸收二氧化碳，进行光合作用，释放
氧气，但是氧气还是不足，然后蜡烛熄灭
结论
在以上实验右边的密闭小系统中...
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    篇11：鲁教版八年级化学第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 课件(共19张PPT)鲁教版八年级化学第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第三节 大自然中的二氧化碳2023二氧化碳的循环1．产生途径：动植物的_________、_______________等都会产生二氧化碳。2．消耗途径：植物的_________。3．对环境的影响：含量增多易造成_________。呼吸作用光合作用温室效应化石燃料的燃烧知识讲解二氧化碳的性质1．物理性质：通常情况下，二氧化碳是___色、___味的___体，___溶于水，密度比空气___，经过压缩的固态二氧化碳叫作_____。无无气能大干冰2．化学性质：(1)二氧化碳一般不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸。如图，将CO2倒入放有燃...
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     篇12：第二章 第一节 钠及其化合物 第二课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验（共95张ppt）第二章 第一节 钠及其化合物 第二课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验（共95张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)第二课时 碳酸钠和碳酸第二章 海水中的重要元素——钠和氯氢钠 焰色试验【课程标准要求】 1.结合真实情境中应用实例或通过实验探究，了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质。2.了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中的应用。3.了解焰色试验及操作过程。新知自主预习课堂互动探究微专题目录CONTENTS/////////////////////课后巩固训练///////课堂达标训练///////一、碳酸钠和碳酸氢钠1.实验探究Na2CO3和NaHCO3溶于水时表现的性质盐 Na2CO3 NaHCO3(1)在两支试管中各加入1 g Na2CO3、N...
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    篇13：2023年中考化学复习 第三部分 物质的性质与应用 第4节 二 氧 化 碳课件(共46张PPT)2023年中考化学复习 第三部分 物质的性质与应用 第4节 二 氧 化 碳课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第三部分 物质的性质与应用第4节 二 氧 化 碳目录01课标要求02知识网络03知识梳理04考点精练05中考新维度06重点实验课标要求1. 通过实验探究认识二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。2. 初步学习二氧化碳的实验室制法。3. 以自然界中的碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化以及其对维持人类生活与生态平衡的意义。知识网络知识梳理1. 二氧化碳的性质和用途(1)物理性质：________、________的气体，________溶于水，密度比空气________(2018考)。固体二氧化碳俗称“_____...
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  篇14：第七章 第一节 第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构 课件（共67张PPT）第七章 第一节 第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构 课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)第1课时DIYIKESHI有机化合物中碳原子的成键特点 / 烷烃的结构 / 随堂演练 知识落实 / 课时对点练碳原子的成键特点 烷烃的结构第七章核心素养发展目标1.知道有机化合物分子具有的空间结构，以甲烷为例认识有机物中碳原子的成键特点，培养宏观辨识与微观探析的能力。2.认识烷烃的组成及结构，了解有机物的多种表示方法。内容索引随堂演练 知识落实课时对点练一、有机化合物中碳原子的成键特点二、烷烃的结构有机化合物中碳原子的成键特点一1.甲烷中碳原子的成键特点碳原子的结构示意图为______，碳原子的电子式为_____，其最外层的_...
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     篇15：浙科版（2019）生物必修一 第三章第五节课时2 光反应与碳反应的基本过程课件(共36张PPT)浙科版（2019）生物必修一 第三章第五节课时2 光反应与碳反应的基本过程课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)课时2 光反应与碳反应的基本过程读教材·相信我能行梳理必备知识,储备素养根基1一、光反应将光能转化为化学能,并产生氧气H+、O2和电子场所 膜(光合膜)物质 变化 (1)水光解:光能将水裂解为 ;(2)NADPH与ATP的合成: 将NADP+还原为NADPH,并产生ATP,O2被释放到细胞外能量 变化 光合色素吸收光能,将光能转化为 中的化学能H+、e-ATP和NADPH类囊体光反应为碳反应提供的还原剂是什么物质 提供能量的是什么物质 提示:NADPH;ATP与N...
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   篇16：课时1.第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件(共27张PPT)课时1.第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)光合作用吸收二氧化碳释放氧气(第一课时）光合作用1光合作用的发现史；2光合作用的概念。几克~几十克几百千克~几吨 植物生长过程中所需要的物质到底来自哪里？光合作用的发现史古希腊哲学家亚里士多德认为“植物的根是一张嘴，植物生活和生长所需的一切物质，都是通过根吸收土壤汁得到的”。植物增加的质量土壤减少的质量光合作用的发现史比利时科学家海尔蒙特用柳树苗做实验。他在一个装有90千克土壤（测干土的质量）的花盆里栽种了2.5千克的柳树苗，定期给柳树苗浇纯净的雨水，不提供其他任何物质，5年后柳树的质量增加了80多千克，而土壤的质量只减少了不到100克（测干...
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   篇17：第三章 第一节 碳排放与国际合作减排课件（共47张PPT）第三章 第一节 碳排放与国际合作减排课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第三章 生态环境保护与国家安全第一节 碳排放与国际减排合作课程标准素养目标运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说出碳减排国际合作的重要性。1.运用图表，说出自然环境中碳循环的主要环节。(区域认知)2.运用图表，了解主要的温室气体及与温室效应的原理。(综合思维)3.结合资料，分析碳排放对环境的影响，理解人类活动对全球变暖的影响。(地理实践力)4.结合资料，说出碳减排国际合作的重要性，树立节能减排保护环境的意识。(人地协调观)点击观看视频马尔代夫水下内阁会议马尔代夫为什么要在海底召开内阁会议？探究一马尔代夫此次召开水下内阁会议的目的...
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篇18：地理鲁教版 选择性必修3 第二单元 第一节 碳排放与环境安全课件(共52张PPT)地理鲁教版 选择性必修3 第二单元 第一节 碳排放与环境安全课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)地理鲁教版选择性必修3地理真奇妙1 首届国际气候适应峰会(CAS)于2021年1月25日～26日由荷兰在线上举办，这是新冠疫情暴发后气候恢复进程中的首次国家领导人全球峰会。峰会汇集了30多位世界领导人、50位部长、50个国际组织，以及科学家、私营部门、民间社会、青年的代表，还有18 500余位注册参与人士。大家在27场不同议题的会议上共同努力，分享知识，制定行动，推动迈向2030年的具有气候适应力未来的议程。30位主旨演讲者分享了他们的见解和计划，来自世界各地的合作伙伴们为本届峰会贡献了160场边会。在峰会期间的24小时之内，他们制定了适应行动议程(Adapt...
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     篇19：鲁教版九年级化学上册 第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 第一课时课件(共17张PPT内嵌视频)鲁教版九年级化学上册 第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 第一课时课件(共17张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六单元 第三节 第1课时大自然中的二氧化碳初中化学1.通过小组交流讨论，总结归纳温室效应的原因及危害并能说出防止温室效应进一步增强的措施。2.认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识。学习目标新知导入有一种物质，农民说它是“植物的粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。二氧化碳（CO2）活动天地6-6 寻找图像中的信息美国夏威夷冒纳罗亚山顶空气中二氧化碳含量随时间的变化曲线新知探究知识点1 二氧化碳的循环认真观察图中的曲线的形状和走势，想一想：...
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   Tags：节能,降碳,你我,同行,ppt
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