篇1：4.1科学教育活动部分（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导》（北京理工·2018） 同步课件(共112张PPT)4.1科学教育活动部分（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导》（北京理工·2018） 同步课件(共112张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共112张PPT)科学教育活动部分第一课 科学教育概述第二课 幼儿科学教育的目标、 内容、 方法第三课 幼儿科学教育活动的设计与指导第一课 科学教育概述一、 幼儿科学教育的内涵( 一) 科学科学对于一般人来说是模糊的、 难以界定的。 一方面， 科学是熟悉的， 因为在人们生活的周围科学无处不在， 脱离了科学的社会是无法生存的社会； 另一方面， 科学是陌生的， 因为人们无法描述科学究竟是什么。下一页返回第一课 科学教育概述人们往往把科学技术作为一个概念进行理解，实际上科学与技术是两个不同的概念。 技术的内涵很广， 简单来说， 技术是关于手段、方法的体现， 它的性质主要表现...
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    篇2：第七章 幼儿园课程 课件(共18张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）第七章 幼儿园课程 课件(共18张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第七章 幼儿园课程学习目标1. 明确幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程组织和幼儿园课程评价的含义；2. 了解幼儿园课程目标制定的依据、作用，能够对幼儿园课程目标进行恰当科学的表述；3. 明确幼儿园课程内容的选择标准，掌握幼儿园课程常见的组织方式，能够对幼儿园课程展开适宜的评价；4. 理解幼儿园课程的特点并能在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性、生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。第一节 幼儿园课程概述一、幼儿园课程的含义幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得各种有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和...
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  篇3：第二章 第一节 幼儿园教育的目标 课件(共16张PPT)-《幼儿教育学》教学同步（人教版第三版）第二章 第一节 幼儿园教育的目标 课件(共16张PPT)-《幼儿教育学》教学同步（人教版第三版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)幼儿园教育的目标我国的教育目的1幼儿园教育目标的概念与含义2CONTENTS目录我国的教育目的01一、我国的教育目的教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。LOREM IPSUM知识点1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育自的是:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这一教育目的指出了我国社会主义现代化建设新时期教育对象的发展方向。它是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。80%60...
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  篇4：第二章 第三节 幼儿园教育的原则 课件(共17张PPT) -《幼儿教育学》教学同步（人教版第三版）第二章 第三节 幼儿园教育的原则 课件(共17张PPT) -《幼儿教育学》教学同步（人教版第三版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)幼儿园教育的原则教育的一般原则01.幼儿园教育的特殊原则02.目录教育的一般原则PART 01①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。内涵:尊重儿童的独立人格、爱好和兴趣;保障应有的合法权益。例子：幼儿在春天对树叶发芽感兴趣，于是教师开展“春天到了”的主题活动帮助幼儿获得关于春天的完整经验。②发展适宜性原则。内涵:促进幼儿最大限度发展例子：根据幼儿的“最近发展区”设置教学目标和内容。③目标性原则。内涵:围绕教育目标开展教育。例子：一次教育活动的活动过程围绕三维目标展开。④主体性原则。内涵:激发幼儿主动性。例子：环创时幼儿共...
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    篇5：2.3我国的幼儿园教育目标 课件(共26张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）2.3我国的幼儿园教育目标 课件(共26张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二章幼儿教育的目标第一节 幼儿教育目标的作用与制定依据第二节 幼儿教育目标的层次与分类第三节 我国的幼儿园教育目标了解幼儿教育目标的作用与制定依据。掌握幼儿教育目标的层次与分类。理解并掌握我国幼儿教育的目标。明确各级幼儿教育目标设定的要求。学习目标我国的幼儿园教育目标第三节幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的具体化，是幼儿园人才培养的规格和要求。幼儿园的教育目标既要表明幼儿教育对社会发展需求的回应，也要反映幼儿教育的理想。幼儿园是对3～6周岁（或7周岁）幼儿进行集体保育和教育的机构。3～6岁幼儿的身体生长速度比以前缓慢，但仍较以后阶段迅速；在动作方面，他们的走、跑等动作...
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  篇6：第五章 幼儿园活动 课件(共27张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）第五章 幼儿园活动 课件(共27张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第五章 幼儿园活动学习目标1. 熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。2. 理解幼儿园教学活动的含义特点、类型，掌握幼儿园活动的设计与组织的基本方法。3. 理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。4. 了解区域活动含义与常见活动区，理解其教育意义与价值。第一节 幼儿园生活活动一、幼儿园生活活动的含义及特点（一） 幼儿园生活活动的含义广义的生活活动是指幼儿在园的一切活动，这里的生活活动特指幼儿园一日生活中除了教学、游戏活动以外的一切日常活动。它是为了满足幼儿基本生活需要，维持个体生存和发展的基本活...
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    篇7：2.3幼儿语言教育的途径和方法 课件(共12张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）2.3幼儿语言教育的途径和方法 课件(共12张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二单元 语言领域第一课 语言领域的概述第二课 幼儿语言教育的目标、 内容第三课 幼儿语言教育的途径和方法第四课 幼儿语言教育活动的设计与指导第三课 幼儿语言教育的途径和方法一、 幼儿语言教育的途径幼儿语言教育是幼儿学习语言、 获得语言经验的载体， 幼儿语言教育可以通过多种途径进行， 有语言参与的活动都可以进行语言教育。( 一) 专门性的语言教育活动专门性的语言教育活动是指教师根据幼儿语言教育目标， 有目的、 有计划地设计和组织幼儿系统学习语言的教育活动， 是语言教育的基本途径。 在专门性的语言教育活动中， 教师为幼儿提供比较正式的语言交际环境， 并向幼儿...
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   篇8：1.3幼儿健康教育活动的设计与指导 课件(共55张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）1.3幼儿健康教育活动的设计与指导 课件(共55张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第一单元 健康领域第一课 幼儿园教育活动的概述第二课 幼儿园健康教育目标、 内容、 方法第三课幼儿健康教育活动的设计与指导第三课幼儿健康教育活动的设计与指导一、 幼儿自我保护意识和自理能力的设计幼儿身体保护和生活自理能力教育， 主要是培养幼儿科学地认识、 使用、 养护和锻炼身体器官以及生活卫生、 良好习惯等方面的生活能力。 幼儿身体保护教育就是要帮助幼儿正确地认识自己的身体， 掌握初步的自我保护的技能和方法。 生活自理能力教育是要抓住关键期， 实施与幼儿发展相适应的生活自理能力教育， 养成良好的习惯， 使幼儿受益终身。下一页返回第三课幼儿健康教育活动的设计...
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  篇9：3.3幼儿社会教育的途径、 方法 课件(共18张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）3.3幼儿社会教育的途径、 方法 课件(共18张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三单元 社会领域第一课 社会教育概述第二课 幼儿社会教育的目标、 内容第三课 幼儿社会教育的途径、 方法第四课 幼儿社会教育活动的设计与指导第三课 幼儿社会教育的途径、 方法 纲要 中明确指出: “ 幼儿园应与家庭、 社会密切合作， 与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 幼儿的社会性必须在社会环境中才能健康地发展， 在幼儿社会领域的教育中， 要开发和利用有效的资源， 通过多种渠道、 多种方法， 培养幼儿的社会性， 加快幼儿社会化的进程。一、 幼儿社会领域教育的途径幼儿社会性的发展是一个长期、 复杂的过程。 幼儿社...
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    篇10：3.1~3.2 社会教育概述、社会教育的目标、 内容 课件(共21张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）3.1~3.2 社会教育概述、社会教育的目标、 内容 课件(共21张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三单元 社会领域第一课 社会教育概述第二课 幼儿社会教育的目标、 内容第三课 幼儿社会教育的途径、 方法第四课 幼儿社会教育活动的设计与指导第一课 社会教育概述一、 幼儿社会教育的内涵( 一) 幼儿社会化１ 社会化的含义结合上述观点， 我们认为: 幼儿的社会化是指幼儿在特定的文化和社会环境中， 通过与环境的相互作用和良好教育的引导， 不断掌握社会规范、 社会行为技能， 内化道德价值观念， 形成良好品质， 适应社会生活的过程。下一页返回第一课 社会教育概述２ 社会化的内容社会化的内容是指个人在社会化过程中需要掌握或学习的各种技能、 行为规范等。...
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 篇11：第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课件(共66张PPT)（知识出版社）第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课件(共66张PPT)（知识出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)幼儿园教育的目标、任务和原则第二章教学目标：1、理解我国的教育目的2、理解幼儿园的任务3、掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则教学重难点：掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则第一节 幼儿园教育的目标教育目的是教育的根本问题。——选择题备考（一）什么是教育目的教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。一、我国的教育目的（二）我国教育目的的发展（简单了解）1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该是受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”...
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    Tags：幼儿园,法治,教育,ppt,精选
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