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国培培训汇报ppt(精选5篇)

日期:2024-1-11 01:32 阅读:

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国培培训汇报ppt(5篇)
序号 资料标题 下载地址
1 足履实地 行方致远——优质课的学习汇报 课件(共22张PPT) 2023年中学班主任教师培训 下载
2 历史培训有感----湖北省“国培计划”(2019)初中历史教师教育教学能力提升培训心得体会 下载
3 智慧共分享,交流促成长——福建省高中生物学教材培训工作汇报(共32张PPT) 下载
4 【专家讲座】民法典草案学习解读培训汇报总结 课件(57张PPT) 下载
5 国培计划(2016)海南省海口市中学教师送教下乡华师大版八年级数学下18.2平行四边形的判定1教学课件共15张PPT含教学设计(2份打包) 下载

篇1:足履实地 行方致远——优质课的学习汇报 课件(共22张PPT) 2023年中学班主任教师培训

足履实地 行方致远——优质课的学习汇报 课件(共22张PPT) 2023年中学班主任教师培训资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)学高为师身正为范足履实地 行方致远——优质课的学习汇报2023年中学班主任教师培训课件★★我们学习的是重庆初中语文优质课决赛,按任务群分组别,以大单元苇赛题,是对传统单篇教学的变革,我印象最深的是思辨性阅读与表达。寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学 。——捷克教育家夸美纽斯学习的心态一、设计好核心内容二、教学形式多样化,三、课堂上不断创新——北大张海霞教授如何上好一堂课目录精心备课有效提问指导学法及时反思精心备课对于教师而言,你备好了课,不一定能上好课,但是你要想上好课,却必须要备好课。于是,备好课自然而然成了上...
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篇2:历史培训有感----湖北省“国培计划”(2019)初中历史教师教育教学能力提升培训心得体会

历史培训有感----湖北省“国培计划”(2019)初中历史教师教育教学能力提升培训心得体会资料可供全国地区适用。
大致详情:改变从国培开始——湖大历史培训有感   2019年10月底, 丹桂飘香,秋风送爽,经过学校推荐,我有幸参加了湖北省“国培计划”(2019)初中历史教师教育教学能力提升培训,在湖北大学逸夫人文楼的10天里,感觉幸福而又充实,因为每一天我们都会接触到一些有思想、有学识、有经验的专家和老师,他们先进的教育理念、独到的教学思想及教学睿智,对我今后的教学工作无不起着引领和导向作用。这些天,耳濡目染的东西很多很多,每时每刻我都能感受到思想火花的冲击。  “聆听讲座”,给我们带来不同层面、不同专题的学习,开阔了理论视野。湖北大学张宁教授的讲座旁征博引,将深奥的理论知识,讲得通俗易懂,风趣幽默,让我们...
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篇3:智慧共分享,交流促成长——福建省高中生物学教材培训工作汇报(共32张PPT)

智慧共分享,交流促成长——福建省高中生物学教材培训工作汇报(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)智慧共分享,交流促成长福建省高中生物学教材培训工作汇报开展教材培训的三个思路:在培训中学习新教材的体系和内容在研究中领悟新教材的思想和理念在使用中落实新教材的价值和道理——努力学会用教材教而不是教教材针对思路的三项具体举措一、线下线上开展省级新教材培训1.省级层面的线下培训2.线上项目培训与QQ群日常研讨3.单元作业设计(省级单元作业设计比赛)二、依托省级基地学校开展新教材教学与评价研究三、各地深度推进基于课堂教学的教材培训1.单元教学设计(中国教研网、福建师大附中)2.厦门、龙岩、南平等地的教材培训一、线下线上开展省级新教材培训1.省级层...
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篇4:【专家讲座】民法典草案学习解读培训汇报总结 课件(57张PPT)

【专家讲座】民法典草案学习解读培训汇报总结 课件(57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)解读建议预览先50页!报告人:XXX与日常生活最贴切的重点条文分析第一章编纂民法典的重大意义我国民法典是一部新法,对现有民事法律进行梳理、整合、完善,使之更加全面完整,更具系统性、协调性。我国有物权法、合同法、婚姻法、继承法、侵权责任法等,单行法律数量多,内容庞杂。如今,这些法律的主要内容以及司法实践中形成的相关司法解释,共同汇聚成了这部共1260条、10万余字的民法典。经过整理、编订之后,在划定好的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等7个楼层里,民事法律各归其位,类型清晰、秩序井然。民法典民法典在国家法律体系中的地位仅次于...
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篇5:国培计划(2016)海南省海口市中学教师送教下乡华师大版八年级数学下18.2平行四边形的判定1教学课件共15张PPT含教学设计(2份打包)

国培计划(2016)海南省海口市中学教师送教下乡华师大版八年级数学下18.2平行四边形的判定1教学课件共15张PPT含教学设计(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:18.2.1平行四边形的判定(1) 教学目的 1.使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形;2.理解并掌握用二组对边分别相等的四边形是平行四边形3.能运这两种方法来证明一个四边形是平行四边形。 教学重点和难点 重点:平行四边形的判定定理;难点:掌握平行四边形的性质和判定的区别及性质定理的熟练应用。教学过程 (一)复习提问: 1. 什么叫平行四边形?平行四边形有什么性质?(学生口答,教师板书) 2. 将以上的性质定理,分别用命题形式叙述出来。(如果……那么……) 根据平行四边形的定义,我们研究了平行四边形的其它性质,那么如...
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