篇1：【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第一课时 视频公开课+课件（免费下载）【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第一课时 视频公开课+课件（免费下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：压缩包文件列表： --- 2020-02-19 19:32:17 ....A 4435456 4101818 【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第一课时 视频公开课+课件\20.1 磁现象 磁场 第一课时 课件.ppt 2015-10-06 21:29:58 ..H.A 5826878 5640568 【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第一课时 视频公开课+课件\20.1、磁极的相互作用 _小车运动_超清.avi 2015-10-13 21:27:46 ..H.A 11678540 10790792 【... 图片详情：   篇2：【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第二课时 视频公开课+课件（免费下载）【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第二课时 视频公开课+课件（免费下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：压缩包文件列表： --- 2020-02-19 19:30:46 ....A 8468480 7598885 【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第二课时 视频公开课+课件\20.1 磁现象 磁场 第二课时 课件.ppt 2015-10-06 21:03:44 ..H.A 3465498 3305615 【金牌老师上物理】20.1 磁现象 磁场 第二课时 视频公开课+课件\20.3、单极磁体，指南针_超清.avi 2015-10-13 21:27:34 ..H.A 1890096 1701537 【金牌老师上... 图片详情：      篇3：第5课 下载平台资源 课件(共17张PPT)第5课 下载平台资源 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)小学信息技术《下载平台资源》01.02.03.目录资源获取的多种途径在平台中查找和下载资源资源共享与交流01资源获取的多种途径1. 教材资源通过书店、电商平台购买最新的纸质教材。2. 购买纸质教材02选用对应版本的教材，可直接通过官方网站下载电子版教材。1. 教材直接下载01使用共享平台如PocketBook、Academia等寻找教材资源。4. 教材共享平台04向学校图书馆借阅教材。3. 图书馆借阅032. 网络资源互联网是获取信息的重要平台。搜索引擎如谷歌、百度等可以帮助我们快速定位到所需资源，如教程、软件、文本资料等。云... 图片详情：      篇4：2023浙教版-信息科技三上-第5课 下载平台资源 课件2023浙教版-信息科技三上-第5课 下载平台资源 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)你通常使用什么方法获取资源？情境导入信息社会中有很多获取资源的方法浙江教育出版社 信息科技三年级上 第5课下载平台资源网上的学习资源有很多要善于利用在线平台获取资源的途径在学习平台上可以查找文本、图片、音频和视频等资源。网络搜索阅读书刊收听广播观看电视浏览资源浏览资源在线平台一般有导航栏或层级分类目录，方便浏览资源。在平台上浏览与查找资源，就像在图书馆中找书，可以按照类别查找。浏览资源学生活动进入国家少儿数字图书馆网站，选择相应的类别，访问学习网页。下载资源保存网页图片的方法下载资源保存网页的方法浏览资源学生活动打开中国科... 图片详情：    篇5：浙教版（2023） 三上第5课 下载平台资源 课件16页+简案浙教版（2023） 三上第5课 下载平台资源 课件16页+简案资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 下载平台资源教学目标 能说出资源获取的多种途径。 在平台上查找和下载资源。教学重难点 重点：在平台上查找和下载资源 难点：在平台上查找和下载资源教学准备教学过程 视频导入: 观看小动画，揭示课题：下载平台资源 新课讲授： 多途径查找资源 师提问：我想知道目前亚运会的情况，可以从哪里了解？ 生回答 师小结：阅读书刊、收听广播、观看电视和网络搜索等方式来获取，也可以通过实地考察、拍摄、采访 等途径来收集。在平台上可以查到文字、图片、音频和视频等资源。 浏览资源 师提问：学习平台是基于网络的巨大的资源库，如何快速搜索到自己的想要的资料呢？ 导航栏 层级分类栏 搜索栏... 图片详情：  篇6：2023年中考化学复习 题组特训课件（14份打包下载）2023年中考化学复习 题组特训课件（14份打包下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)题组特训重难题组特训1可能用到的相对原子质量：H—1 C—12N—14 O—161. (10分)根据图Z1-1所示实验装置图，回答有关问题。(1)图中标有①的仪器名称是__________________。长颈漏斗(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳，则A装置中发生反应的化学方程式为____________________________________，产生的气体应从E装置的________(填“a”或“b”)端通入。实验室还可利用A和________(填“B”“C”或“D”)装置组合制取氢气。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2... 图片详情：     篇7：人教版化学九下课件：9.1 溶液的形成 课件（２课时打包下载）人教版化学九下课件：9.1 溶液的形成 课件（２课时打包下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第1课时 溶液课题1 溶液的形成学习目标010203认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。知道溶液的特征，从微观上认识溶液。了解溶液在生产和生活中的重要作用。新课推进地球上的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。海水是又苦又咸的，这是为什么呢？你们知道这些好喝的饮料又是如何制成的吗？导入新课01 溶液PART ONE实验 9 – 1 蔗糖溶解蔗糖溶解搅拌、加快物质溶解现象形成 什么蔗糖颗粒逐渐减少最后消失形成均一、稳定的混合物蔗糖为什么不见了呢？蔗糖在溶液中是以分子的形式存在蔗糖溶解微观食盐在水中会不会溶解呢？为什么不见了呢... 图片详情：   篇8：【核心素养目标】浙教版（2023）三上第5课 下载平台资源 课件+教案+素材【核心素养目标】浙教版（2023）三上第5课 下载平台资源 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)第5课 下载平台资源浙教版三年级上册你将学习2、在平台中查找和下载资源。1、资源获取的多种途径。新知导入教学目标1、信息意识：能够理解和认识信息的重要性，具备获取、评估和有效利用信息的能力。2、计算思维：能够通过计算思维的方式分析问题、抽象问题、构建解决问题的算法，并将其转化为计算机可执行的代码。3、数字化学习与创新：能够充分利用数字工具和技术，积极参与数字化学习和创新活动。4、信息社会责任：能够正确使用信息和数字技术的道德和伦理意识，能够遵守网络安全规范并保护个人隐私。一、探索讨论1、你通常使用什么方法获取资源 1、网络搜索引擎：使用搜索引擎（... 图片详情：   篇9：【核心素养目标】浙教版（2023）三上 第二单元第5课《下载平台资源》课件+教案【核心素养目标】浙教版（2023）三上 第二单元第5课《下载平台资源》课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三级上册信息技术教学设计课题 第5课《下载平台资源》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够意识到网络上蕴含丰富的资源，并能够主动利用网络资源进行学习和获取信息。计算思维：学生能够运用计算思维的方法，掌握在线资源获取的方法，包括搜索引擎的使用、信息筛选和评估等。数字化学习与创新：学生能够初步学会数字资源的管理和分享，能够利用数字工具进行学习和创新，如利用在线协作工具进行合作学习和项目制作。信息社会责任：学生能够意识到在网络上获取和分享信息的责任，包括尊重他人的知识产权、遵守网络安全规范等。【教学目标】知识与技能：资源... 图片详情：  篇10：沪教版化学九下同步课件：6.3 物质的溶解性(3课时 打包下载)沪教版化学九下同步课件：6.3 物质的溶解性(3课时 打包下载)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)物质的溶解性第1课时 影响物质溶解性的因素创设情境1 ——联系生活1. 面粉和蔗糖放入水中，是否都能溶解 2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污 3.你冲糖水的时候用热水还是冷水，为什么？蔗糖能够溶解在水中,而面粉几乎不溶。油污不溶于水，却很容易溶解在汽油中。蔗糖在热水中溶解的既快又多。物质的溶解性一种物质(溶质)溶解在另一种物质（溶剂）里的能力。1. 定义：物质的溶解性与什么因素有关？猜想：影响物质溶解性的因素？猜想一：溶解性与溶质的性质有关猜想二：溶解性与溶剂的性质有关猜想三：溶解性与温度有关如何设计实验验证你的猜想？... 图片详情：     篇11：人教版化学九下：10.1 常见的酸和碱 课件（５课时打包下载）人教版化学九下：10.1 常见的酸和碱 课件（５课时打包下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)课题1 常见的酸和碱第1课时 酸碱指示剂目录CONTENTS/1.认识酸和碱的组成知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规律。01酸和碱你知道生活中哪些物质有酸味吗 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。导入新课你知道实验室中哪些物质有酸吗 盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)硝酸(HNO3)碳酸(H2CO3)1.几种常见的酸物质 盐酸 硫酸 硝酸化学式溶液中的离子共同的离子 物质类别 定义 解离出的阳离子全部是________的化合物 HClH2SO4... 图片详情：      篇12：任务6：迅雷引爆下载体验课件(共16张PPT)高教版中职实用工具软件任务6：迅雷引爆下载体验课件(共16张PPT)高教版中职实用工具软件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)任务6：迅雷引爆下载体验课件 高教版 中职 实用工具软件项目二 轻松职场从办公软件开始----任务6：迅雷引爆下载体验1项目目标和描述2任务目标345任务描述操作步骤知识链接1项目目标和描述【项目目标】1、 了解不同办公软件的作用。2、掌握不同软件的下载方法。3、 熟练掌握职场不同情境问题中利用办公软件解决的方法步骤。【项目描述】在本项目将通过9个任务来应对职场中出现的不同办公问题，每个任务利用不同的情境问题和解决方法来帮助你更好理解不同办公软件的用途，项目最后利用知识链接让你对任务中讲解的办公软件更好地理解。1项目目标和描述... 图片详情：   篇13：人教版化学九下：10.2 酸和碱的中和反应 课件（２课时打包下载）人教版化学九下：10.2 酸和碱的中和反应 课件（２课时打包下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)课题2 酸和碱的中和反应第1课时 中和反应1.认识酸和碱之间发生的中和反应。2.知道中和反应在实际生活中的应用。学习目标导入新课那么，酸与碱能发生反应吗？酸溶液中都含有大量的H+溶液显酸性碱溶液中都含有大量的OH-溶液显碱性酸H+碱OH-Part 011 中和反应5mL稀氢氧化钠溶液氢氧化钠和盐酸的反应现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。分析：(1)向氢氧化钠溶液中加入无色酚酞后溶液为什么变成红色？（2）滴加稀盐酸后溶液变成了无色，可以说明说明？5mL稀氢氧化钠溶液氢氧化钠和盐... 图片详情：    篇14：第3章 网店免费 SEO 推广 课件(共98张PPT)（武汉大学出版社）第3章 网店免费 SEO 推广 课件(共98张PPT)（武汉大学出版社）资料可供武汉市地区适用。 大致详情：(共98张PPT)网店免费SEO 推广第3章 熟知网店SEO搜索营销知识及淘宝和天猫搜索机制。 掌握SEO搜索营销基础优化。 掌握SEO搜索营销关键词及标题组合优化。 掌握SEO搜索营销产品上架后的优化教学目标 SEO的基础知识 淘宝SEO的概念 关键词搜索机制 淘宝和天狼搜索的展现机制 SEO搜索营销基础优化 SEO搜索营销关键词及标题组合教学重点 SEO搜索高效筛选关键词 SEO搜索组合标题 产品上架后的优化教学难点教学方法项目教学法任务驱动式教学法目 录contents3.1 SEO搜索营销... 图片详情：   篇15：化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质 课件（２课时打包下载）化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质 课件（２课时打包下载）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)第十二单元 课题1人类重要的营养物质（第二课时）初学化中素养目标了解糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。通过计算，了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义，认识到合理安排饮食的重要性。素养目标123新课导入人饿了，会浑身无力，此时首先想到要吃饭；马拉松长跑运动员在中途要喝葡萄糖水；消化吸收能力差的病人要通过静脉输入葡萄糖水。吃饭和摄入葡萄糖，为什么能提供人们活动所需的热量和能量呢？知识点1 糖类组成：由C、H、O组成的化合物，糖类有时称为碳水化合物。功能：糖类在人体内氧化放出热量，是人体主... 图片详情：    Tags：课件,免费下载,精选,15篇  |
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