篇1：1《沁园春·长沙》课件（共18张PPT）部编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（共18张PPT）部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)沁园春·长沙毛泽东理想照耀中国孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。自信人生二百年，会当水击三千里。学习目标：1.能通过品读富有表现力的词语，体会《沁园春·长沙》壮美、开阔的意境。2.能通过感受抒情主人公形象， 体会年轻毛泽东以天下为己任的远大抱负，激发学生热爱祖国大好河山的热情。课前准备：1.走近作者（知人）毛泽东，字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1914 ～ 1918 年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接... 图片详情：     篇2：1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)·沁园春·长沙毛泽东诗歌分界线古体诗近体诗歌行吟诗经体楚辞体乐府体绝句律诗白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感五四古典诗歌现代新诗唐代诗经楚辞古乐府唐诗元曲现代新诗宋词词：最初称为“曲词”“曲子词”，源于隋唐之际，盛于宋代，原本是燕乐曲调的歌词，后逐渐与曲分离，成为诗的别体。词牌：词乐曲调，后成为特定词体格式的标题。不同词牌的段数、字数、韵律，每句字数、句式、声律，均有各自不同的规定。词题：与诗歌、散文的题目作用相同，起着概括这首词的内容，或者交代时间、地点、写作动机等内容。《念奴娇 .赤壁怀古》《采桑... 图片详情：    篇3：1.《沁园春-长沙》说课课件(共17张PPT)统编版必修上册1.《沁园春-长沙》说课课件(共17张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)沁园春 长沙——毛泽东内容概要一.说教学理念二.说教材教材分析、学生情况、教学目标、重难点、教具三.说教法、学法四.说教学过程五.板书设计在教学活动中充分体现以教师为主导、学生为主体的新课改理念，重视学生能力培养，在教学中采取丰富多彩的教学方法来调动学生学习积极性，变苦学为乐学。一、教学理念（一）教材分析所处位置：统编版必修上册第一单元第一课，是进入高中的第一课。词的内容：通过对长沙秋景的描写和对青年时代革命斗争的回忆，抒写了一代伟人视天下为己任、蔑视反动统治，改造中国的豪情壮志。教材要求：学习词，从词的语言形象出发，联系自己的生活经验，通过... 图片详情：     篇4：1 沁园春?长沙课件(共37张PPT)部编版必修上册1 沁园春?长沙课件(共37张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)第一单元1 沁园春 长沙课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长单元人文主题 单元核心素养目标青春激扬 少年盼望青春,规划梦想;正值青春的人赞美青春,成就梦想;年老者回忆青春,感悟梦想。青春是美好的,但也最易流逝,那就拼搏吧,趁年轻。没有任何退缩和逃避的借口,不留平淡、遗憾的青春。我们坚信,只要奋斗不息,青春不会虚度,生命激情燃烧,人生终将辉煌! 文学阅读与写作1.理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把握小说叙事和抒情的特点。2.学习从语言、形象、情感特点等不同角度欣赏作品,获得审美体验,提高文学作品的鉴赏能力。3.理解作者对国家前途命运的关注,... 图片详情：    篇5：1.《沁园春·长沙》 说课课件(共28张PPT)统编版必修上册1.《沁园春·长沙》 说课课件(共28张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)长沙说课课件说课思路：一、说教材及课标要求。二、说学情。三、说目标。四、说教法。五、说学法。六、说教学程序。一、说教材及课标要求：《沁园春 长沙》是统编版高中语文必修上册第一单元第一课。新课标中明确指出，要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力” 。本单元的教学目标是：1、反复朗读2、分析意象3、发挥想象4、感受真情5、陶冶性情6、学写新诗本单元的鉴赏重点是情感与意象 。二、说学情：我们的学生虽然在小学初中学过诗歌，但以往学诗往往只是靠机械记忆，他们很多还不知道什么是意象，更不懂得通过意象领会诗歌意境，从而真正走进作者的心灵。教... 图片详情：   篇6：高中语文统编版必修上册1.《沁园春 长沙》课件（共31张ppt）高中语文统编版必修上册1.《沁园春 长沙》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)古代有才学之士、有抱负之士，一旦登临送目，凭高揽胜，必定生出万端感慨。曹操“对酒当歌，人生几何”，显示英雄气概；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感叹时运不济；陈子昂 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”感叹宇宙之辽阔，人生之苦短。日月的变迁，家园的忧患，人生的苦辛一起涌上心头，奔赴笔端，成就了千百篇光辉的诗章。今天就让我们一起走进毛泽东的《沁园春·长沙》，共同欣赏品味词中的胜景与豪情！抓住主要意象，感受诗歌意境，把握词中的情景关系。思维发展与提升体味词人的伟大情感与博大情怀，尝试创作表达自身情志的诗词作品。审美鉴赏与创造素养目... 图片详情：     篇7：1《沁园春长沙》 说课课件(共34张PPT)统编版必修上册1《沁园春长沙》 说课课件(共34张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)《沁园春 · 长沙》说课人：教材：统编版高中语文上册第一单元第一课教材分析说课流程学情分析教学重难点分析教学目标分析教学方法分析教学过程分析板书设计《沁园春· 长沙》所在单元主要是训练学生对现代新诗的鉴赏，学习用精练的语言和新颖的意象来表达情意。新课标中也明确指出，要培养高中学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。而《沁园春 长沙》被编排在了本单元的第一篇，无可避免地要担当起通过学习和训练，培养学生对现代新诗鉴赏能力的重任。教材分析学情分析高一年级的学生不爱朗读，对诗歌感情的体悟也比较肤浅。同时高一年级的学生正值人生观和世界观的形成时期，通... 图片详情：      篇8：1《沁园春长沙》 说课课件(共19张PPT)统编版必修上册1《沁园春长沙》 说课课件(共19张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)沁园春 长沙沁园春 长沙教学内容学情分析教学策略教学过程教学反思一、教学内容统编版必修上册第一单元第一课，是进入高中的第一课。教学目标知识与技能过程与方法理解词中景中寓情、情中显志的特点。正确诵读并初步学会以炼字的方式欣赏诗歌。情感态度与价值观感受词人的博大情怀和革命壮志，培养学生树立爱国主义核心价值观。教学重点、难点教学重点：品味欣赏诗歌，把握诗歌内容及诗人抒发的情志。教学难点：通过炼字来欣赏诗歌。三、教学策略四、教学过程010203040506导入背景介绍诵读感知词句赏析深入感知课堂小结1.小组内合作朗诵... 图片详情：   篇9：1《沁园春·长沙》课件(共17张PPT)高中语文统编版必修 上册1《沁园春·长沙》课件(共17张PPT)高中语文统编版必修 上册资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共17张PPT)沁园春．长沙－－毛泽东手迹他的作品，给传统的诗词开辟了一个崭新的境界，我们从中可以看出他坚强的革命意志，博大渊深的胸怀，厚实的文学修养，高超的表现艺术。 －－臧克家作者简介这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，毛泽东此时也直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经基本确立。 这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下了这首词。写作背景橘子洲一景词的上阙和下阙各有什么侧重？－－上阙侧重写景－－湘江寒秋图－－下阙侧重抒情－－革命豪情志想一想，本词的前三句，给我们交代了哪些内容？－－独立寒... 图片详情：   篇10：1 沁园春?长沙课件(共24张PPT)部编版必修上册1 沁园春?长沙课件(共24张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)第一单元1 沁园春 长沙语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】毛泽东(1893—1976),字润之。中国各族人民的伟大领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。【了解背景】《沁园春·长沙》写于1925年秋天。当时革命形势高涨,群众运动风起云涌,反帝反封建斗争如火如荼。毛泽东离开故乡韶山前往革命活动的中心——广州,路过长沙,重游橘子洲,面对湘江上的自然秋景联想起当时的革命形势,便写下了这首词。毛泽东从1911年到1925年,曾数度在长沙... 图片详情：      篇11：1.《沁园春长沙》说课稿课件(共21张PPT)统编版必修上册1.《沁园春长沙》说课稿课件(共21张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)沁园春 长沙说课人：沁园春 长沙教材学情目标重难点教法与学法教学过程板书设计教学反思一、教材分析《沁园春 长沙》的主题是表现老一辈无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负和蔑视统治者、改造旧中国的豪情壮志。毛泽东的诗词很多，不少诗词的艺术成就都在《沁园春 长沙》之上，但《沁园春 长沙》作为中职学生的必读课程，对学生进行革命理想教育和爱国主义教育，教材的优势显而易见。二、学情分析提高文学鉴赏能力树立远大的理想多媒体教学，调动学生积极性渐进式团队合作的教学模式三、教学目标知识目标能力目标通过朗读，把握词的内容和写作思路，品味关键词的传神之妙，... 图片详情：      篇12：高教版中职语文基础模块上册 1.《沁园春·长沙》课件(共21张PPT)高教版中职语文基础模块上册 1.《沁园春·长沙》课件(共21张PPT)资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共21张PPT)沁园春·长沙毛泽东读（旧知——新知）听（范读）比（旧知——新知）找（景物、关键词）析（意象、情感）诵教学过程我们来读一读吧.沁园春 雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。/ 01沁园春 长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天... 图片详情：      篇13：1.《沁园春·长沙》课件(共25张PPT)高教版中职语文基础模块上册1.《沁园春·长沙》课件(共25张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共25张PPT)一、导入新课长沙1. 词又称作“长短句”，兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。2.最初被称为“曲词”或者“曲子词”，用于配乐，后来与音乐分离，成为了诗的一种，因此又称为“诗余”。二、文体知识——词4.每首词都有一个曲词名称，叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。3.按其篇幅长短可分为小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）。按是否分段可分为单调、双调、三调、四调。三、作者信息毛泽东，(1893--1976)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民领袖，马克思主义中国化的伟大开拓者，伟大无产阶级革命家、战略家... 图片详情：    篇14：语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（共54张ppt）语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（共54张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共54张PPT)导入说说你的理想？你们能诗意地说出自己的理想吗？你们能形象地表达自己的理想吗？1915年9月，湖南第一师范学校二年级的学生毛泽东以“二十八画生”（“毛泽东”三字的繁体共有二十八画）为名字发布《征友启事》，希望能交奇友、创奇事，最后结交了在长沙长郡中学读书的罗章龙，他也给自己取了一个气概不凡的名字“纵宇一郎”，他们一起立奇志、读奇书，一派书生意气，但青春的聚散犹如云朵，在时代之风的吹拂下相聚，又在时代之风的吹拂下分开，罗章龙要赴日本留学，毛泽东写了一首诗《送纵宇一郎东行》相赠，其中一句“鲲鹏击浪从兹始”，其实这句话既是送友人，也是写自己，仿佛是在诗意的想象中，一心要大展宏... 图片详情：     篇15：1.《沁园春长沙》课件(共30张PPT)统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》课件(共30张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)沁园春·长沙毛泽东领导人文学家一、创作背景本词创作于1925年晚秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。二、了解常识词牌名：沁园春决定词的字数、句数和平仄声韵标题：长沙概括词的主要内容沁园春 长沙沁园春·长沙独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫（ màn ）江/碧透，百舸（ gě）/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅（ chàng）/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？携（ xié ）来... 图片详情：      Tags：沁园春·长沙,优秀,课件,精选,15篇  |
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