篇1：5.2美术教育活动部分 课件(共35张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）5.2美术教育活动部分 课件(共35张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（北京理工·2018）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)美术教育活动部分第一课 幼儿美术教育概述第二课 幼儿美术教育的目标、 内容第三课 幼儿美术教育活动的设计与指导第一课 幼儿美术教育概述一、 幼儿美术教育的内涵( 一) 美术美是具体事物的组成部分， 是具体环境、 现象、 事情、 行为、 物体对人类生存发展具有的特殊性能、 正面意义和正面价值， 是人们在密切接触具体事务， 受其刺激和影响产生了愉悦和满足的美好感觉后， 从具体事务中分解和抽取出来的有别于丑的相对抽象的事物或实体。 美术是一种基本的人类行为， 是人类勇于获得想象形式、 美化环境的基本方法。下一页返回第一课 幼儿美术教育概述美术是艺术的一个分支...
图片详情：
   篇2：8幼儿教师心理 课件(共78张PPT)- 《幼儿教育心理学》同步教学（北京理工·2010）8幼儿教师心理 课件(共78张PPT)- 《幼儿教育心理学》同步教学（北京理工·2010）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)第八章 幼儿教师心理12433知识点1 幼儿教师的角色知识点2 幼儿教师的心理素质知识点3 幼儿教师的工作满意度与令业发展阶段知识点4 幼儿教师的成长与培养返回第八章 幼儿教师心理本章概述:教师专业品质的形成及其专业成长对幼儿学习有重要影响。本章探讨幼儿教师与家长在角色上的差异，幼儿的年龄特征与教师相应的角色;从教学心理素质、个性特征、工作满意度等角度分析幼儿教师的心理素质;从自主发展的视角，分析幼儿教师的成长阶段与培养。幼儿教育心理学旨在研究幼儿学习以及对幼儿学习的有效促进，不仅包括幼儿学习规律的研究，而且也...
图片详情：
   篇3：第六章 幼儿游戏 课件(共24张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）第六章 幼儿游戏 课件(共24张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第六章 幼儿游戏第一节 幼儿游戏概述第二节 幼儿游戏的分类与指导第三节 幼儿园游戏活动的组织实施第四节 幼儿玩具第一节 幼儿游戏概述一、游戏的概念与特征1.游戏的概念（1）毋庸定义（2）直觉判断（3）特征列举2. 幼儿游戏的特征（1）游戏是幼儿的自主活动（2）游戏是有趣味的活动（3）游戏是充满想象的活动（4）游戏是虚构与现实相统一的活动第一节 幼儿游戏概述二、游戏对幼儿发展的作用1. 游戏在儿童身体发展中的作用2. 游戏在幼儿认知发展中的作用3. 游戏在幼儿社会性发展中的作用4. 游戏在幼儿情感发展中的作用第一节...
图片详情：
  篇4：第四章 幼儿的记忆 课件(共29张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）第四章 幼儿的记忆 课件(共29张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第四章 幼儿的记忆1学习目标◆ 了解记忆和记忆的种类以及表象。◆ 了解遗忘及其规律。◆ 掌握记忆的品质。◆ 掌握幼儿记忆的特点及培养方法。2第一节 记忆概述第二节 幼儿记忆的特点和培养方法3一、记忆的概念二、记忆的种类三、表象第一节 记忆概述四、保持和遗忘五、记忆的品质4一、记忆的概念记忆是以识记、保持、再认和再现（回忆）的方式对经验进行的反映。一个人出生以后，会受到来自客观世界的多种多样的刺激。这些刺激带来的信息，有的随着时间的流逝消失了，有的则在大脑中保留了下来，成为前面所说的“经验”。日后在一定的条件下，人们又能对这些“经验”重新...
图片详情：
    篇5：第九章 幼儿的意志 课件(共21张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）第九章 幼儿的意志 课件(共21张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第九章 幼儿的意志1学习目标◆ 了解意志的含义及幼儿意志发展的特征。◆ 理解幼儿意志培养的重要性。◆ 掌握幼儿意志的培养方法。2第一节 意志概述第二节 幼儿意志的培养3一、意志二、意志行动三、意志品质第一节 意志概述四、幼儿意志的发展特点4一、意志意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配调节自己的行为，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。意志过程包括两个阶段：准备阶段和执行阶段。在准备阶段，个体主要从思想上权衡不同的方向或代价，确定行为的目的，选择行为的方法，并做出行动的决定。第一节 意志概述5二、意志行动如果说感知觉是外部刺激向...
图片详情：
  篇6：6.4幼儿玩具 课件(共30张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）6.4幼儿玩具 课件(共30张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第六章幼儿游戏第一节 幼儿游戏概述第二节 幼儿游戏的分类与指导第三节 幼儿园游戏活动的组织实施第四节 幼儿玩具理解幼儿游戏的特点和对幼儿发展的作用。理解幼儿游戏的分类，并能够指导幼儿进行游戏。能够基于幼儿园教育实践，科学地制作和使用幼儿玩具。学习目标幼儿玩具第四节在幼儿园里，凡是供幼儿用来游戏的物品都可以称为玩具或游戏材料。玩具能促进游戏的发生和发展，是游戏实施的重要条件，能促进幼儿身心全面和健康发展。幼儿的思维是具体形象的，他们在游戏时凭着玩具对所体验过的事物进行想象，并产生一系列相应的行动和活动。一、幼儿玩具的教育作用1. 玩具有助于调动幼儿活动的积极性玩具可以供...
图片详情：
     篇7：第六章 幼儿的思维 课件(共24张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）第六章 幼儿的思维 课件(共24张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第六章 幼儿的思维1学习目标◆ 了解思维的概念和特征。◆ 理解幼儿思维发展的主要特征。◆ 理解幼儿创造性思维的特征。◆ 掌握幼儿创造性思维的培养方法。2第一节 思维概述第二节 幼儿创造性思维的培养3一、思维的概念二、思维的产生三、思维的特征第一节 思维概述四、幼儿思维发展的主要特征4一、思维的概念思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。感知觉所反映的是事物的个别属性、个别事物及其外部的特征和联系，属于感性认识；而思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系，属于理性认识。第...
图片详情：
   篇8：幼儿教育心理学全册课件《幼儿教育心理学》教学同步课件(共306张PPT)（高等教育出版社）-幼儿教育心理学全册课件《幼儿教育心理学》教学同步课件(共306张PPT)（高等教育出版社）-资料可供全国地区适用。
大致详情：(共306张PPT)幼儿教育心理学第一章 幼儿教育心理学概述第一节 幼儿教育心理学的研究对象与任务一、什么是幼儿幼儿一般指的是3—6、7岁的儿童二、什么是教育广义：教育是造就、培养人才的经验传递系统。Eg：①你父亲教你怎样做人。②看了这场电影对你有什么意义。狭义：指的是学校教育三、教育的本质△教育的本质：“3个人”人 教育 人 成 人（教师） （学生）（家长） （子女）（符合社会道德规范的人； 体现 做人的人；使他懂得有尊严的人）四、学校教育的分类学校教育可分为：大学 ； 中学 ；小学 ； 幼儿园教...
图片详情：
  篇9：2学习与幼儿学习 课件(共32张PPT)- 《幼儿教育心理学》同步教学（北京理工·2010）2学习与幼儿学习 课件(共32张PPT)- 《幼儿教育心理学》同步教学（北京理工·2010）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第二章 学习与幼儿学习12知识点1 学习的相关概念知识点2 幼儿学习的概述返回第二章 学习与幼儿学习本章概述: 本章主要讲述了学习的相关知识、学习与幼儿学习的关系、影响幼儿学习的主要因素以及幼儿学习活动的实质通过对本章的学习，使学生对基本概念有所了解，为今后学习打下基础。教学目标:1.了解学习的相关概念。2.理解幼儿学习的知识。3.理解并掌握学习与幼儿学习的关系。返回知识点1 学习的相关概念一、学习的定义按照学习主体不同，学习可包括动物学习、婴儿学习、幼儿学习、原始人学习、成人学习、机器人学习等，下面介绍人类学习...
图片详情：
   篇10：学习与幼儿心理发展《幼儿教育心理学》教学同步课件(共204张PPT)（高等教育出版社）学习与幼儿心理发展《幼儿教育心理学》教学同步课件(共204张PPT)（高等教育出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共204张PPT)1第四章 学习与幼儿心理的发展2主要内容第一节 幼儿生理的发育第二节 幼儿的游戏第三节 幼儿言语的发展第四节 幼儿认知的发展第五节 幼儿个性的初步形成与社会性发展3幼儿期的界定幼儿期指儿童从3岁到6、7岁这一时期。这是儿童进入幼儿园的时期，所以叫做幼儿期。又因为这是儿童正式进入学校以前的时期，所以又称学前期。4第一节 幼儿生理的发育和动作的发展一、幼儿身体的生长二、幼儿神经系统的发展三、幼儿动作的发展5一、幼儿身体的生长身体的生长速度在儿童早期减慢，平均每年身高增加5到8厘米，体重每年增加2.3公斤。男孩仍然...
图片详情：
    篇11：第八章 幼儿园环境创设 课件(共31张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）第八章 幼儿园环境创设 课件(共31张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第八章 幼儿园环境创设学习目标1.了解幼儿园环境创设的意义和功能，理解幼儿园环境创设的重要性。2. 了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。3. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法，并能结合幼儿园教育实际加以运用。4.了解常见活动区环境创设的方法。第一节 幼儿园环境创设概述一、幼儿园环境的含义与创设目的幼儿园环境创设并不是仅指为了美观好看，环境创设承载着一定的教育目的。幼儿园要利用环境对儿童进行生动、直观、形象和综合的教育，让儿童参与、利用周围条件对儿童进行全方位的信息刺激，激发儿童内在的积极性，让儿童直接获得情...
图片详情：
   篇12：01-幼儿教育概述 课件(共28张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）01-幼儿教育概述 课件(共28张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)幼儿教育学 教学课件第一章 幼儿教育概述引入案例:小林是一名幼儿教育专业的在校生，她的理想是当一名优秀的幼儿教师，因此学习中小林特别注意音乐、美术、舞蹈的学习，积极参加幼儿园的模拟课，锻炼自己的教学能力。有一天老师却对小林说，要想成为优秀的幼儿教师，还需要了解幼儿教育的过去、现在和将来，要从宏观上把握幼儿教育的原则，要清楚幼儿教育的发展趋势。小林听后有点不太理解，为什么一名普通的幼儿教师还要学这些呢？ 什么是幼儿教育？幼儿教育经历了怎样的发展历程？哪些教育家的思想对幼儿教育产生过巨大的影响？幼儿教育未来的发展趋势如何？以上问题与教师自身发展有什么样的关系？...
图片详情：
    篇13：3.3幼儿智育 课件(共24张PPT)）- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）3.3幼儿智育 课件(共24张PPT)）- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三章幼儿全面发展教育第一节 幼儿全面发展教育概述第二节 幼儿体育第三节 幼儿智育第四节 幼儿德育第五节 幼儿美育了解幼儿全面发展教育的相关概念，树立科学的教育观念。掌握幼儿园“四育”的意义、目标与内容。能够结合幼儿教育实践，明确促进幼儿全面发展的适宜方法。学习目标幼儿智育第三节智育是全面发展教育的重要组成部分。在全面发展教育体系中，幼儿智育主要指向人的认知发展过程，以增进幼儿对周围环境的认识、培养认识兴趣及习惯、发展智力为目的。一、幼儿智育的概念与意义1.幼儿智育的概念一般来说，智力是指在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件和特征。它包括在经验中学习或理解...
图片详情：
  篇14：第八章 幼儿的情绪和情感 课件(共20张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）第八章 幼儿的情绪和情感 课件(共20张PPT)- 《幼儿心理学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第八章 幼儿的情绪和情感1学习目标◆ 理解情绪和情感的含义及情感的种类。◆ 掌握幼儿情绪的发展特征。◆ 掌握幼儿良好情绪和情感的培养方法。2第一节 情绪和情感概述第二节 幼儿情绪和情感的发展3一、情绪和情感的含义二、情绪和情感的区别与联系三、情感的分类第一节 情绪和情感概述4一、情绪和情感的含义一个人对客观事物是否符合自己需要时而产生的态度体验就是情绪和情感。当人的需要得到满足时，就会产生积极的情绪或情感，如兴奋、喜悦；而当人的需要得不到满足或遭到挫折时，就会产生消极的情绪或情感，如失望、忧虑、憎恨等。第一节 情绪和情感概述5二、情绪和...
图片详情：
     篇15：第二章 幼儿教育与儿童发展 课件(共26张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）第二章 幼儿教育与儿童发展 课件(共26张PPT)-《幼儿教育学》同步教学（知识出版社）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二章 幼儿教育与儿童发展学习目标1. 了解儿童观的发展历史，掌握正确的儿童观及具体内容；2. 掌握科学的幼儿教育观；3. 理解幼儿教育在儿童发展中的作用；4. 掌握师幼互动的内涵、特征、策略及相关理论。第一节 正确的儿童观认识一、儿童观简介（一）儿童观的含义儿童观是人们对儿童总的看法，是成人如何看待和对待儿童的观点的总和。内容涉及儿童的地位和权利、生长特点、发展形式、儿童期的价值以及教育对儿童的作用等问题。（二）儿童观的不同形态社会中人们所处的位置千差万别，看待问题的角度各不相同，不同的人自然有着不同的儿童观。有学者将儿童观分为三种形态：一是社会...
图片详情：
     篇16：2.3注意分散与幼儿多动现象 课件(共25张PPT)-《幼儿心理学》同步教学（人民邮电版）2.3注意分散与幼儿多动现象 课件(共25张PPT)-《幼儿心理学》同步教学（人民邮电版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)幼儿的注意第三节 注意分散与幼儿多动现象主要内容1幼儿注意分散的原因2防止幼儿注意的分散3幼儿多动现象4幼儿注意分散的原因某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主,15分钟后孩子们可以休息；绘画课主要让孩子们画太阳，20分钟后孩子们可以休息。虽然她做了精心的准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，使这位实习教师非常沮丧。（1）试分析导致这种结果的原因。（2）你觉得怎样做效果会好些？一位老师在教孩子认识水果英语单词时把所有要学习单词的相关水果一次性的呈现给孩子...
图片详情：
  篇17：08-幼儿园环境 课件(共17张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）08-幼儿园环境 课件(共17张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)幼儿教育学 教学课件第八章 幼儿园环境引入案例：一进幼儿园，班级教室外面随处可见幼儿的各种作品展览；班级教室里从墙面到屋顶，有教师和幼儿精心装饰的各种图案造型；活动区里，幼儿和教师之间关系融洽，幼儿开心地操作着各种玩教具……什么是幼儿园环境？幼儿园环境是如何影响幼儿发展的？如何进行幼儿园物质环境、精神环境的创设？要回答这些问题，让我们进入本章的学习。本章知识结构第一节 幼儿园环境概述《幼儿园教育指导纲要(试行）》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需...
图片详情：
    篇18：第七章 幼儿园教师 课件(共18张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）第七章 幼儿园教师 课件(共18张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)目录绪论第一章 幼儿教育理论基础第二章 幼儿教育的目标第三章 幼儿全面发展教育第四章 幼 儿 园 课 程第五章 幼 儿 园 环 境第六章 幼 儿 游 戏第七章 幼 儿 园 教 师第八章 幼儿园与家庭、社区和小学 第七章 幼儿园教师第一节 幼儿园教师的职业特点第二节 幼儿园教师的职业素养第三节 幼儿园教师的专业成长第一节 幼儿园教师的职业特点一、幼儿园教育工作的特点1. 幼儿园教育的生活化2. 幼儿园教育的游戏化3. 幼儿园教育工作的活动性和直接经验性4. 幼儿园教育的潜在性第一节 幼儿园教师的职业...
图片详情：
   篇19：3.4幼儿德育 课件(共31张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）3.4幼儿德育 课件(共31张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第三章幼儿全面发展教育第一节 幼儿全面发展教育概述第二节 幼儿体育第三节 幼儿智育第四节 幼儿德育第五节 幼儿美育了解幼儿全面发展教育的相关概念，树立科学的教育观念。掌握幼儿园“四育”的意义、目标与内容。能够结合幼儿教育实践，明确促进幼儿全面发展的适宜方法。学习目标幼儿德育第四节德育是全面发展教育的重要组成部分。在全面发展教育体系中，德育主要指向人的社会性发展过程，以引导和促进幼儿社会性发展、培养和塑造幼儿道德人格为目的。一、幼儿德育的概念与意义1.幼儿德育的概念德育即道德教育。道德是在一定社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。道德...
图片详情：
篇20：3.5幼儿美育 课件(共23张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）3.5幼儿美育 课件(共23张PPT)- 《幼儿教育学基础（第2版）》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第三章幼儿全面发展教育第一节 幼儿全面发展教育概述第二节 幼儿体育第三节 幼儿智育第四节 幼儿德育第五节 幼儿美育了解幼儿全面发展教育的相关概念，树立科学的教育观念。掌握幼儿园“四育”的意义、目标与内容。能够结合幼儿教育实践，明确促进幼儿全面发展的适宜方法。学习目标幼儿美育第五节幼儿美育是幼儿全面发展的重要组成部分。教育者要根据幼儿身心特点，培养幼儿对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的审美能力，并通过多种艺术活动，发展幼儿表现美与创造美的能力。一、幼儿美育的概念与意义1.幼儿美育的概念美是客观事物和现象的属性之一。这种属性具有两个特征：凡是美，都可以直接被人们的感官所感知，具...
图片详情：
 Tags：幼儿,美术,课件,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
