篇1:4.2光的反射说课稿PPT课件(共23张PPT)4.2光的反射说课稿PPT课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第四章 光现象第二节 光的反射说课人:xxx*一、教材和学情分析二、教学目标与重难点三、教法和学法分析四、教学过程设计分析五、板书设计说课流程*一、教材与学情分析1.在教材中的地位和作用本节课所选用的教材是人教版的物理八年级上册第四章光现象的第二节 《光的反射》。对于光的反射是日常生活中常见的现象之一,它不仅是前面光的直线传播知识的延伸,同时也是后面学习平面镜、球面镜和光的折射定律的基础,在光学中起承上启下的作用。因此,本节课内容在光学中处于基础地位。*2.学情分析本节课的授课对象是八年级的学生。对于八年级的学生而言,刚刚接触物理学科,在...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:1《观潮》 课件(共26张PPT)1《观潮》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)观 潮单元目标《观潮》小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写,语文要素是“边读边想画面,感受自然之美。”《观潮》是这组课文的第一课,所以无论对于朗读背诵,还是分析感受,应该起着非常重要的引领作用。教学目标1. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。2 能能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义,读懂文本, 边读书边想象画面,了解潮水不同时间的特点和变化。能把自己的阅读感受与他人交流。3 感受大自然的壮观,受到美的熏陶,从而热爱祖国大好河山。自读要求:1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。3、想一...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:1白鹭 课件(共27张PPT)1白鹭 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)1 白 鹭五年级上册趣味导入西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——《渔歌子》张志和两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——《绝句》杜甫作者简介郭沫若(1892年~1978年)生于四川,中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。诗集有:《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《雷电颂》。冷峻 ( jùn )寥廓 (liáo kuò )清澄 (chéng)带拼音认读正音真挚 ( zhì )睿智 ( ruì)嗜好 (shì ).......淳厚 ( chún )嘴喙 ( huì )镜匣...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:1《社戏》课件(共76张PPT)1《社戏》课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)同学们,请回忆我们以前学过鲁迅先生的哪些文章?这些文章分别出自哪里?《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都出自《朝花夕拾》今天,我们学习鲁迅先生小说集《呐喊》中的一篇文章——《社戏》。1 社 戏社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。课题简洁明了,点明了文章的中心事件——看社戏。学习目标01知识备查02字词清单03初读课文04精读课文05教学目录07 拓展延伸06 课堂小结学习目标1.识记有关鲁迅的文学常识,了解文章主要内容。(重点)2.领悟鲁迅作品的语言简洁而富有表现力的特点;理解文中多种表...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2.腊八粥 (希沃白板课件+PPT图片版课件)2.腊八粥 (希沃白板课件+PPT图片版课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)光福吉祥粥福33辛丑月癸亥日舌尖上的腊八节游【速读课文】思考:课文主要写了等粥和喝粥两部分内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略?哪部分是详写?哪部分是略写?②腊八粥的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在16“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的胜水部的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西墨了。17“枣子同赤豆多了。”妈妈解释的结果。是了一枚大得特别9“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一院。大同吓人的赤枣给了八儿。1初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:22手指 (希沃白板课件+PPT图片版课件)22手指 (希沃白板课件+PPT图片版课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)部编教材小学语文五年级下册22手指《小手咕噜咕噜》手指操手指操小手●噜咕噜琴身解研拧蘸徵扶纽扣药末螺丝电铃脂粉文章主要是围绕哪句话来写的?一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。中心句学习任务一:初读课文了解手指姿态性格作用姿态无名指中指食指作用小拇指大拇指性格★专运远畫大抽奖(6,4)年年己姿态无名指中指小拇指国食指作用大拇指性格姿态无名指食指小拇指作用大拇指性格姿态无名中指指小拇指作用大拇指性格肯吃苦养尊处优重力活不出力...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:5对韵歌 课件(共28张PPT)5对韵歌 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)一年级语文上册部编版识字5 对 韵 歌我们在汉字王国旅行到本景点的最后一站,国王要考考大家,你接受挑战吗?第一关第二关第三关第四关第一关我会对对子大多高胖上黑长好对对子小少矮瘦下白短坏大对小,多对少。高对矮,胖对瘦。上对下,黑对白。长对短,好对坏。拍手歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。字数相同意思相对对对子对韵歌第二关读课文,知韵律对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。读一读对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:初中-心理健康课件-《消除学习疲劳》课件(共20张PPT)初中-心理健康课件-《消除学习疲劳》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)欢迎走进有趣的 心理课堂课堂约定认真倾听02积极参与04真诚分享01尊重他人03……05团体热身阶段暖身活动:风吹舞动活动规则:老师喊大风吹,同学们问吹哪里?老师回答吹哪里,同学们就要舞动哪里。教师可依次回答:头、肩、腰、脚。学生依次晃头,耸肩、跺脚、耸肩、扭腰等。心理健康团体活动课消除学习疲劳团体转化阶段活动一:侦查“疲劳怪”什么是学习疲劳?个体由于学习时间长、学习强度和压力大,产生生理、心理的疲劳,以至于学习效率下降甚至不能学习的状态。1、画出你的学习“疲劳怪”2、制作“疲劳怪”档案画出“疲劳怪”制...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:1《白鹭》课件(共27张PPT)1《白鹭》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)白 鹭语文 五年级 上册渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归。与古人一起欣赏诗歌:在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边,出没着一种鸟,它被人尊为水边隐士、江田长者,把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若以其独特的观察力,对白鹭进行了热情的讴歌。让我们走进课文,去感受白鹭平凡中蕴含的美。课文导入简介作者郭沫若(1892--1978),现代作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字家。原名郭开贞,号尚武,后改名沫若。四川乐山人。1921年,出版诗集《女神》成为中国新诗的奠基人。创立了著名的《屈原》《虎符》《...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:1秋天 课件(共26张PPT)1秋天 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)一年级上册第四单元秋天03课文浅析02字词学习课时安排01课前导入课前导入小朋友,你喜欢秋天吗?秋天不仅是个美丽的季节,还是一个收获的季节。秋天到了,我们的周围发生了哪些变化呢?小麦成熟大雁南飞葡萄紫了借助拼音读文字词学习禾+火→秋秋 天1. 天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片 片 叶子 从 树 上 落 下 来。了子学习生字了子子了凉liánɡ黄huánɡ落luò偏 旁秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个认识偏旁shù树yè叶人大加一笔变成( )加一笔变成(...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:6画 课件(共23张PPT)6画 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)一年级上册第五单元0102水去来不反义词01课前导入02生字学习03古诗品读课时安排张僧繇画龙点睛的故事真神奇呀,我们的古人在生活中还创造了很多神奇的事情,你们想知道吗?请大家跟着老师齐读课题——《画》,一起去领略画中的神奇吧……课前导入huà画yuǎn kàn shān yǒu sè远 看 山 有 色 ,jìn tīng shuǐ wú sheng近 听 水 无 声 。chūn qù...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)导入春耕导入春花导入春雨花开遍地,生机勃勃的春天,是大自然的杰作,让我们在朱自清的《春》中去欣赏大自然的美,热爱大自然的美吧!导入1 春第一课时学习目标12有感情地朗读课文,把握重音和停连技巧,感悟汉语的声韵之美。阅读目标难点,涉及积累拓展五理清作者的思路,激发联想和想象,体会课文优美的情境。3品味优美语句,揣摩关键语句,积累语言。难点,涉及思考探究一难点,涉及思考探究二,积累拓展四学习目标12学会课文多角度、多层次写景的方法,学会运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。写作目标学会调动多种感官,运用优美的语言描绘自然景...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:书法 课件(共20张PPT)书法 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)书法专题复习1. 认识书法考点类型。2. 学会赏析书法作品。3. 能够结合具体语境中的书法知识解决语文实践中的具体问题。初中语文学习目标选帖A.《皇甫诞碑》 的字体属于楷书,形体方正, 刚健坚劲。B.〈怀素千字文》 的字体属于草书, 连绵回绕, 自由飘逸。 C.《争座位帖》 的字体属于行书, 结构匀整, 端庄通畅。D.《熹平石经》 的字体属于隶书,体态宽扁, 古朴典雅。(1) 西安是丝绸之路的起点, 西安碑林是中国书法的宝库 。 下面是 一位同学收集的四幅西安碑林书法图片 。 对这四幅书法作品的欣赏, 不恰...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:6《散步》课件(共42张PPT)6《散步》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)散 步七上第二单元第6课1.在熟读课文的基础上,多角度理解课文表达的思想感情,领会文章的深层意蕴。2.继续学习朗读的技巧,学会通过语气、节奏的变化来把握语言所表达的感情。3.探究总结本文的语言特点,了解什么是“对称句”“回环句”,并找出例句,加以品味。教学目标莫怀戚,重庆人,作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣。代表作有小说集《诗礼人家》,小说《大律师现实录》《经典关系》《透支时代》。作者介绍《散步》写于1985年。因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒彩;因我不善诗作,它就成了散文。所以说体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。写作...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:8 匆匆课件(共36张PPT)8 匆匆课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)让真情在笔尖流露。◎ 体会文章是怎样表达情感的。◎ 选择合适的内容写出真情实感。语文要素习作要求习作单元第1课时8 匆 匆复习与检测任务要求读准字音注意停顿时间1分钟考核一:读一读躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘 徊 蒸融 痕迹 赤裸裸pái huáixūcénnuócánɡshānnínɡzhēlínɡ lìrónɡhénluǒ复习与检测任务要求解释词语时间1分钟考核二:词语解释( ):急急忙忙的样...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:1秋天 课件(共20张PPT)1秋天 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第四单元部编版一年级上册时教学建议课安排学要点教1、课前导入2、字词学习3、课文浅析课前导入字词学习秋 天认一认天气( ),树叶( ),一片片( )从树上( )。凉了黄了叶子落下来凉了 黄了 来了 叶子读准轻声写一写结构:独体组词:黄了 吃了造句:我吃了一个苹果。音序:L 部首:乛书写指导:弯钩注意顿笔。了le写一写书写指导:横在田字格横中线起笔。结构:独体组词:叶子 杯子造句:春天到了,小树长出了叶子。音序:Z 部首:子子zi秋 气 了...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:立定跳远 课件(共10张PPT)立定跳远 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)一、教学目标(1)认知目标:了解本课的练习方法。使学生理解立定跳远的技术原理,掌握立定跳远完整正确的动作,做到起跳有力、落地平稳。(2)技能目标:初步学会立定跳远的技术动作,掌握好立定跳远适当的身体摆动和合理(正确)的摆臂方法。发展学生协调、速度、灵敏等素质。(3)情感目标:发展学生个性,培养运动的兴趣和爱好,为终身体育打基础。(4)能力目标:发展速度、耐力、灵敏和协调性等身体素质;提高竞争意识与合作精神,培养创新精神。导入:跳是人在适应日常生活、生产劳动、体育娱乐中最基本的一种活动能力;跳是发展力量、耐力、灵敏等素质的重要手段;立定跳远是国家体质检测的体育...
图片详情:
![]() ![]() 篇18:5守株待兔 课件(共20张PPT)5守株待兔 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)守株待兔0.5 秒延迟符,无意义,可删除.宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。5.守株待兔sònɡɡēnɡshìlěijì5.守株待兔宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀复/得兔。兔/不可复得,而/身为宋国笑。sònɡɡēnɡshìlěijì宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。小组合作第一小组第二小组第三小组第四小组宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:黄疸,ppt,课件,精选,18篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






































































