篇1：1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作，邓稼先的身体受到了核辐射，患上了癌症，但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹，政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑，回答道：“研制原子弹得了十元钱，研制氢弹得了十元钱。”原来在当时，国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币，研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳，就把所得奖金平分了，因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》，进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文，理清思路，...
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  篇2：4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识，积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法；体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫（1906-1982），原名熙成，中国当代著名文...
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     篇3：人教版 六年级上册数学 圆的面积 说课课件（共18张PPT）人教版 六年级上册数学 圆的面积 说课课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)圆 的 面 积说 课一、说教材圆的面积是在学生了解和掌握了圆的特征、学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。而圆这样的曲线图形的面积计算，学生还是第一次接触到，如果由学生完全自主地探索如何把圆转化成平行四边形或其他平面图形是有很大难度的，所以教材上给出了明确的提示，让学生利用学具进行操作，在此基础上，让学生自主发现圆的面积与拼成的平行四边形面积的关系，圆的周长、半径和平行四边形的底、高的关系，并推导出圆的面积计算公式。因此本课的教学要通过一系列的活动将新的数学思想纳入到学生原有的认知结构之中，从而完成新知的建构...
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    篇4：小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共18张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一、说教学目标三、说教学思想四、说教学流程二、说教学重难点二、说教学重难点一、说教学目标圆的面积教学是在学习圆的认识，圆的周长的基础上继续研究的一个新内容，他是以长方形的面积为认知起点，把曲线图形的圆的面积转化成直线图形长方形的面积来探究，根据学生的实际情况，我设计了以下教学目标;1、让学生了解圆面积的真正含义，并且灵活运用公式解决问题。2、在数学活动中培养学生动手操作能力，与分析，观察，概括能力。发展学生的空间观念。3、让学生感受数学与生活紧密联系，同时感受数学的魅力。返 回教学重点：圆的面积公式的灵活运用。教学难点：在推导公式的过程中让学生理解化...
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   篇5：小学数学人教版六年级上圆的面积-说课课件(共15张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积-说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)圆的面积人教版六年级上册第五单元《圆的面积》说课稿说教材说教学目标、重难点说教法、学法说教学过程4123说板书设计54一、说教材教材分析“圆的面积”是在学习了几种直线图形面积、掌握了它们面积公式的推导方法后出现的。本课知识又将为以后学习圆柱体、圆锥体奠定基础。在几何中，本课是一个由方到圆，由直到曲的转折点。学情分析学生已经掌握了用转化法推导几何图形面积公式的方法，通过本课的学习继续培养学生的动手操作、分析、探究以及迁移类推的能力。二、说教学目标教学目标4激发学生主动学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。1通过操作、观察、推导出...
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  篇6：圆的面积 说课课件(共33张PPT) 人教版六年级上册数学圆的面积 说课课件(共33张PPT) 人教版六年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一、教材说明本节课是人教版小学数学六年级上册第五单元的内容。这节课是在学生充分认识了圆的各部分特征和掌握了圆的周长的计算的基础之上进行教学的。教材首先通过圆形草坪的实际情境提出圆面积的概念，使学生在以前所学知识的基础上理解“圆的面积就是它所占平面的大小”。由于以前学生所求的图形面积都是多边形（如三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形等）的面积，而像圆这样的曲边图形的面积计算，学生还是第一次接触到。教材直接提出问题：能不能把圆转化成已学过的图形来计算面积？引导学生运用转化的思想来求圆的面积。由于让学生完全自主地探索如何把圆转化成长方形是有很大难度的，教材上给出了明确的提...
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     篇7：小学数学人教版六年级上圆的面积 说课课件(共95张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积 说课课件(共95张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)教材《圆的面积》是人教版小学数学六年级上册的教材。圆是小学阶段最后的一个平面图形，通过对圆的研究，使学生认识到研究曲线图形的基本方法，同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。教学目标1、知识与技能:（1）理解圆面积的意义（2）引导学生通过观察了解圆的面积公式的推导过程（3）帮助学生掌握圆的面积公式,并能应用公式解决实际问题２、过程与方法：使学生了解从“未知”到“已知”的转化过程，逐渐培养学生的抽象思维能力，渗透转化和极限的数学思想。３、情感态度价值观：向学生展示生动、活泼的数学天地，唤起学生学习数学的兴趣，使全体学生积极参与探索，在参与中体验成功的乐趣。重...
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  篇8：12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第五单元 第12课 寓言二则亡羊补牢导入知识备查寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诚的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。激趣导入猜谜语年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。谜底（羊）。初读课文，学习字词自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。初读要求初读课文，学习字词亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。理解题意初读课文，学习字词yù zé wáng...
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    篇9：8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么？请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读，思考：时间的流逝本是司空见惯的事，为什么作者能写得如此感人？因为作者抓住了生活中的细节，如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事，又是每个人都有的真实经历，所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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  篇10：小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共26张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)圆的面积人教版六年级上册说研究说重难点说目标说联系说学情本课所学知识1、圆的特征、圆的周长；2、长方形、平行四边形、三角形、梯形等多边形面积；1、明确圆面积概念 ；2、理解圆面积公式的推导；3、应用圆的面积公式解决实际问题。1、圆环；2、圆柱；3、圆锥；4、绘制简单的扇形统计图以前学过知识后续学习知识联说系学说情 ...
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     篇11：小学数学人教版六年级上圆的面积-说课课件(共24张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积-说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一、教材说明本节课是人教版小学数学六年级上册第五单元第三节的内容。圆的面积是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形面积的计算方法后，且认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的。通过本节课的教学，使学生理解并能熟练运用圆面积公式，不仅能提高学生解决问题的能力，也为今后学习圆柱、圆锥等知识打下良好的基础。1、教材所处地位：本节内容分为四个部分：（1）课前交流（2）认识圆面积的含义（3）在感知基础上归纳出圆面积的计算公式（4）利用所学的面积公式去独立完成课堂练 习，加深对课堂内容的理解2、教学内容结构：圆的面积公式的推导过程以及圆的面积 公式...
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  篇12：小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共66张PPT)小学数学人教版六年级上圆的面积说课课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)教 学 分 析教 学 重、难点教 学 策 略教 学 目 标教 学 流 程五大程序1.教材分析本节课选自人教版六年级上册第五单元的内容,学习圆是从学习直线图形过渡到学习曲线图形,无论是内容本身,还是研究问题的方法都有所变化。使学生初步认识研究曲线图形的基本方法——“化曲为直”、“化圆为方”,同时也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系,感受极限思想。2.学情分析学生对圆的特征,多边形面积的计算已基本掌握,但对于像圆这样的曲线图形的面积,学生是第一次接触,如何把圆转化成直线图形具有一定的难度。一、说...
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     篇13：人教版小学数学六年级数学上册5.3《圆的面积》 课件(共19张PPT)人教版小学数学六年级数学上册5.3《圆的面积》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)圆的面积复习旧知21cnjy.com如图有一只小狗被拴在了树桩上，你能算出它绕树桩一周跑过的距离吗？2cmC=2πr=2×2π=4π有一个平行四边形的草坪，底100米，高50米，这块地有多大？平行四边形的面积=底x高S=100×50=5000m 复习旧知21cnjy.com如图有一块正方形的草坪，它的边长是5米，它的面积有多大 S=5×5=25m 正方形的面积=边长×边长思考问题21cnjy.com2cm思考问题21cnjy.com1342思考问题21cnjy.com12345678思考问题21cnjy.c...
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  篇14：5.3.1 圆的面积 课件 人教版数学六年级上册（共17张PPT）5.3.1 圆的面积 课件 人教版数学六年级上册（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3 圆的面积第1课时 圆的面积人教数学六年级上册精编版课件人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件，人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件探究新知人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件，人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件哪个圆的面积大一些？为什么？Rr什么是圆的面积？圆所占平面的大小人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件，人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件计算下列图形面积。S=ababahahS=ahS= ah想一想，我们是用什么方法推导出平行四边形和三角形的面积计算公式？复习引入人教版数学六年级上册精...
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     篇15：小学生主题班会 中华优秀传统文化 课件 (22张PPT)小学生主题班会 中华优秀传统文化 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)教师：XXX班级：X年级X班弘扬中华民族精神中 华 优 秀 传 统 文 化 主 题 班 会讲文明 · 树新风 · 扬正气 · 促和谐壹贰叁肆目录传统艺术瑰宝中华传统礼仪传统文化内容中华文明的源头传统艺术瑰宝第一章“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”《传统艺术瑰宝》中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。从古到今，华夏大地...
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    篇16：人教版六年级上册数学第五单元《圆的面积》例1课件(共16张PPT)人教版六年级上册数学第五单元《圆的面积》例1课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版新课标六年级上册第五单元 圆的面积复习旧识d=8cm， r= cmd=10cm， r= cmC=31.4cm， r= cmC=62.8cm， r= cm45510圆的面积公式S=πr2例1：圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元。铺满这个草坪需要多少元？先求出圆形草坪的面积再求出铺满草皮需要多少钱探究新知分析与解答求圆的面积：3.14×10 =314（m ）求半径：20÷2=10（m）314×8=2512（元）答：铺满草皮需要2512元。巩固...
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  篇17：2《回延安》优秀课件(共52张PPT)2《回延安》优秀课件(共52张PPT)资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共52张PPT)统编版 八年级下册回延安贺敬之“……千家万户/哎咳哎咳哟/把门开/哎咳哎咳哟/快把咱亲人迎进来/咿儿呀儿咳哟/围定亲人/哎咳哎咳哟/热炕上坐/哎咳哎咳哟……”这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲《山丹丹开花红艳艳》，让我们想起了黄土高原，想起了黄土地上朴素的劳动人民，想起了革命圣地——延安。今天，让我们随着贺敬之的脚步重回延安，体会诗人回到阔别十年的圣地时的心情和感受。导入新课1、了解“信天游”这种民歌形式，积累诗中“登时、糜子”等词语。2、反复朗读，体会诗歌的节奏；了解时代背景，深入理解诗歌内容。3、把握这首诗的形式特点和语言风格，分析诗中的比兴、...
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   篇18：人教版六年级上册数学第五单元圆的面积（课件）(共22张PPT)人教版六年级上册数学第五单元圆的面积（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)圆的面积问题探究练习拓展人教版数学六年级上册第五单元你打算怎样研究圆的面积？1什么是圆的面积？2圆的面积可能与什么有关？3我们以前学的平面图形是用什么方法推导他们的面积公式的呢？4圆，我们可以怎么转化呢？我们首先要解决：圆所占平面的大小叫做圆的面积。or什么是圆的面积？S=长x宽=a x b转化（原来平行四边形的高）（原来平行四边形的底）长方形的宽长方形的长S=a x b=底x高abab例如平行四边形，我们可以这样转化：圆，我们可以怎么转化呢？分成4份分成4份分成8份分成8份分成16份分成16份分...
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   篇19：12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPTA1技术支持的学情分析以二年级语文下册《亡羊补牢》为例目 录1.学情分析对象2.学情分析目的3.学情分析内容4.学情分析方法和工具学情分析对象二（2）全体学生学情分析目的1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT...
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   篇20：冀教版六年级上册数学-4.3 探索圆的面积公式课件 (共13张PPT)冀教版六年级上册数学-4.3 探索圆的面积公式课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《探索圆的面积公式》学习目标：1.利用转化的数学思想，探索圆的面积的计算公式的过程。2.掌握圆的面积的计算公式。能够利用公式进行简单的面积计算。3.继续培养分析、观察和概括的能力。1.我们研究过哪些平面图形的面积？它们的计算公式各是什么？一、复习导入长方形： 长×宽正方形： 边长×边长平行四边形： 底×高三角形： 底×高÷2梯形： （上底+下底）×高÷22.想一想：我们是如何研究平行四边形面积的？转化思想圆形草坪的直径...
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