跨文化交际ppt课件（精选9篇）

六下第五单元口语交际：辩论 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)口语交际：辩论统编版语文六年级下册五单元播放视频——视频在最后一页，由于时间较长，建议课前给孩子看辩手分工一辩立论陈词，阐述己方观点。二辩以进攻为主，找出对方立论的漏洞。三辩在反驳对方观点的同时亮出己方的观点。四辩总结陈词，加强对己方观点的论证，反驳对方观点。口语交际：辩论辩论流程主持人作开场介绍宣布本场比赛的辩题和正反方观点。正反方一辩阐述己方观点，每方陈述时间为2分钟。由双方主辩手进行自由辩论，时间为3分钟。四辩进行总结陈词，时间为1分钟。辩 题电脑时代需要 / 不需要练字不可以说谎 / 可以讲善意的谎言人们通过竞争 / 合作取得更大...

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口语交际：身边的“小事”（课件）（共20张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)部编版三年级语文第七单元口语交际身边的”小事“我们去郊游公共场所学校医院公园……身边的“小事”抢座乱画谦让讲卫生痛心的行为暖心的行为抢答要求：1.请认真、安静地听老师读题。2.请在老师说“开始”后，再举手抢答。文明之花满心间1.（判断题）小明在公交车上吃完早餐将垃圾袋扔到窗外。2.（选择题）红红感冒了，但她出门会带( )。3.（判断题）过马路时，绿灯还没亮丽丽和红红变便开始过马路。A 口罩B 帽子C 雨伞文明之花满心间4. （选择题）红红在郊游时看见一朵美丽的花，她会( )5. （判断题）军军在图书馆看书...

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六上第二单元 口语交际：演讲 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)演讲你做过演讲吗？演讲话题生活类话题情感类话题家乡新貌知识类话题健康饮食防疫感恩自信……革命精神读书科学网课…………演讲稿开头正文结尾亲爱的老师、同学们：大家好！我是 ，今天我演讲的题目是 。行动计划：让我们 。我的演讲完毕，谢谢大家。提出观点说明观点总结观点演讲稿开头正文结尾亲爱的老师、同学们：大家好！我是 ，今天我演讲...

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统编版二年级语文上册 口语交际：商量 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)口语交际：《商量》统编版语文二年级上册交际案例命 令×交际案例动 手×交际案例商 量√商量有话好好说有礼貌真心诚意说原因讲理由遇到下面的事情你会怎么办？不，我想打乒乓球。我们去打篮球吧！交际案例交际案例当我们需要他人帮助的时候，自己拿不定主意的时候或是与他人意见不一致的时候，我们就需要与别人商量。明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借！小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我……小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）交际案...

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口语交际：安慰-课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)口语交际感谢和安慰嘎里小学四年级语文老师:张琴（一）感谢感谢父母的每一句话，每一件事，都那么的充满了关爱和慈爱，记住啊，这不是我们应得的，而是一种亲情的给与；感谢朋友的牵挂，每一个小小的惊喜，每一次尽力的帮助，记住啊，这不是我们应得的，而是一种友情的给与。感谢老师的细心教导，每一次鼓励，每一个赞许，记住啊，这不是我们应得的，而是一种无私的给与；感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树鲜花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们的亲身的享受。感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和每一个夜晚，感谢对自己微笑的每一个人，感谢每一个好心情。甚至，我们要感谢失败，因为...

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2024届高考英语习语和交际用语课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)习语与交际用语A：Break a leg on your final!B：Thanks, I will do my best.A：Can I check your bag I suspect that you are cheating.B：Of course. I don’t have skeleton in my closet.A：Her name rings a bell, but I don’t remember where we met.break a leg本义“断一条腿”。有一种说法是，相传淘气的精灵(elf)会让与愿望相反的事发生。于是人们故意说...

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第四单元口语交际 辩论 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)口语交际 辩论本课件与《状元大课堂》内容完全匹配目标导航1了解辩论的性质和意义，了解辩论赛的活动形式和活动程序。2通过周密详细的准备，组织一场辩论赛，并动员全体同学参加。3通过活动，提高口语交际能力和逻辑思维能力，增强团结协作的意识。交际指导辩论准备1正规辩论时，双方辩手各4名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。4名辩手各有分工。另外，还需安排主持人，保证辩论活动能有序地进行。组织队伍辩论准备3准备好提纲后，可以在组内进行随机的对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出建议，同学们之间进行互评，努力提高反应能力和辩论能力。...

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课文4 口语交际：图书借阅公约-课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)图书借阅公约想一想借阅图书时会出现什么问题呢？公约：共同遵守的章程讨论要求：1.认真倾听2.有序表达3.可以提问合作要求：1.合理分工2.组织发言3.简单记录借阅图书时可能会出现 问题，我们应该（或不能） 。我同意他们组的 公约，我想要补充的是 。借阅1.2.3.4.5.爱护6.7.8.再 见Banlie:主放事in A...

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课文4 口语交际：图书借阅公约 课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共5张PPT)口语交际图书借阅公约R·二年级语文下册（2017年12月教育部审定）讨论话题：一、怎样借阅图书？二、怎样爱护图书？三、怎样保证大家都能借到书？合作学习：四人小组选择一到两个话题进行讨论，在讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见，填写“讨论卡”。讨论小锦囊：讨论中做到：1、主动发表意见。2、一人说完，另一人再说，学会倾听。3、与人交谈有礼貌，语言表达要清楚。图书管理员 登记 整理、清点图书填写“图书借阅登记表”借阅图书时间 还书时间按时归还、下次再借排队借书，轻拿轻放只允许借一本书...

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