篇1:23《出师表》课件(共66张PPT)23《出师表》课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共66张PPT)同 步 教 学 课 件统编版九年级语文下册统编版九年级语文下册23 出师表1.了解诸葛亮及《出师表》的相关知识,积累文言词汇,掌握常用的文言实词、虚词。(重点)2.分析诸葛亮的形象,学习议论、记叙和抒情相结合的方法。(难点)3.了解诸葛亮的形象及其治国主张,理解其“鞠躬尽瘁,死而后已”的品质和“知恩图报”的拳拳诚意。(重点)学习目标三顾茅庐白帝城托孤诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅玡阳都(今山东沂南南)人 ,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。代表作有《出师表》《诫子书》等。走近作者表,我国古代的一种特殊文体...
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![]() ![]() 篇2:23 出师表 课件(共45张PPT)23 出师表 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)23 出师表统编版九年级语文 下册学习目标一了解奏表特点,梳理文章脉络,有感情地朗读并背诵课文,积累文言词语二分析诸葛亮的形象,学习议论、记叙和抒情相结合的写法三了解诸葛亮严明赏罚、广开言路的进步主张,理解他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神学习目标唐杜甫《蜀相》出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。宋陆游 《书愤》出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。出师表新课导入诸葛亮(181─234) ,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种,后刘备三顾茅庐请出,辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。走近作者文学常识...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:23《出师表》课件(共88张PPT)23《出师表》课件(共88张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共88张PPT)新课导入在中国,诸葛亮是智慧的化身,“草船借箭”“火烧赤壁”“六出祁山”等故事家喻户晓。诸葛亮的文才韬略令人为之倾倒,他撰写的《出师表》是汉末以来表文的第一流杰作,其文质朴诚挚,为后人所钦仰,正所谓“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》),“或为出师表,鬼神泣壮烈”(文天祥《正气歌》)。23 出师表统编版·语文·九年级下册教学目录01学习目标02知识备查03字词清单04初读课文05精读课文06课堂小结07拓展延伸011.了解诸葛亮及《出师表》的相关知识,积累文言词汇,掌握常用的文言实词、虚词。(重点)2.分析诸葛亮的形象...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第23课《出师表》课件(共89张PPT)第23课《出师表》课件(共89张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共89张PPT)23 出师表诸葛亮导入新课诸葛亮是中国人民智慧的化身,“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等故事家喻户晓,诸葛亮的文才韬略令人为之倾倒。他撰写的《出师表》,文字质朴,情感诚挚,志尽文畅,为后人所慨叹。今天,就让我们一起来学习这篇杰作。作者名片诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀国著名的政治家、军事家。代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。解题表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。《出师表》选自《诸葛亮集·文集》。本文是诸葛亮呈给后主刘禅(shàn)的表。背景资料公元221年,刘备称帝,诸葛...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第23课《出师表》课件(共38张PPT)第23课《出师表》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)诸葛亮出师表学习目标1、借助注释与已有的文言知识,疏通文意,积累重点词语与句式。2、了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。3、感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。新课导入蜀相·杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。诸葛亮(181─234) ,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种,后刘备三顾茅庐请出,辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。走近作者1岁:诸葛亮诞生于琅琊郡阳都县(今山东沂南县)...
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大致详情:(共22张PPT)《出师表》诸 葛 亮诸葛亮, 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207),刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是《出师表》。作者简介文学常识表是一种文体,古代奏议的一种,臣子写给皇帝的奏章,用于向君王陈说作者的请求和愿望。“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。诸葛亮写了两篇《出师表》,即《前出师表...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第23课《出师表》课件(共55张PPT)第23课《出师表》课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)出师一表真名世千载谁堪仲伯间——陆游《书愤》出师表重点:疏通文意,掌握重点实词。难点:了解夹叙夹议、寓情于理的写作特点考点:感受忠君爱国情怀。目标:1.了解作者诸葛亮及“表”这种文体。2.学习并积累重点词语与句式。3.学习文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。4.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。自学方法:1.借助注释及资料书,了解作者诸葛亮其人及其生平主要事迹,同时明确此表的写作背景。2.借助资料书,初步了解“表”这种文体的特点。3.有感情的朗读课文,积累文言词语,画出生僻字,并结合课下注释疏通文意,若有疑问,可与同桌合作解决...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:23《出师表》 课件(91张PPT)23《出师表》 课件(91张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共91张PPT)导入新课同学们,前面我们学习了《隆中对》,明白了诸葛亮替刘备设计了怎样的政治蓝图?这个政治蓝图具体的说,就是要达到怎样的目的呢?这个目的光靠刘备能实现呢?才华横溢的诸葛亮出山辅佐刘备以后发生了哪些大事?最终实现了这个政治蓝图吗?(霸业可成,汉室可兴)消灭魏吴,平定中原,恢复汉室背景介绍刘备三顾茅庐,经过隆中对策之后,诸葛亮出山辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,诸葛亮身负丞相重任。蜀国建立后两年,即公元223年,刘备病逝,后主刘禅shàn继位,时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮为了实现刘备的遗愿,统率蜀国...
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![]() ![]() ![]() 篇9:第23课《出师表》课件(共44张ppt)第23课《出师表》课件(共44张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)出师表诸葛亮湖北襄阳古隆中诸葛草庐三顾茅庐隆中对策书 愤 陆游 早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。蜀 相 杜甫成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。——杜甫湖北襄阳诸葛亮铜像陕西汉中诸葛亮墓诸葛亮(181~234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时...
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![]() ![]() 篇10:23 出师表 课件(共29张PPT)23 出师表 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重、难点五、教学设想六、教学方法七、学习方法八、教学设计一、教材分析《出师表》是一篇情辞意切、感人肺腑,让人赞不绝口的文章。作者通过表文的方式表达自己对刘氏父子的忠贞,三条建议,既是安定后方的措施,也是施政的正理。叙述生平及出师北伐表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心,更是慷慨深沉,动人心魄。真正为蜀汉江山鞠躬尽瘁,死而后已。全文语言质朴真切,措辞深浅适度,晓之以理,动之以情,字字句句似从作者肺腑涌出,真可谓是:百代文章,万丈光焰,穿越岁月之障,纵横无人之际,润色万物,在我们心中耕耘。二、学情分析经过七八年...
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大致详情:(共31张PPT)出师表出师一表真名世千载谁堪仲伯间把握教材1、单元的教学重点 :教会学生在知人的基础上论世,养成良好的读书习惯,树立正确的人生观价值观!2、课文的整体把握 : 《出师表》开头分析形势,陈述治国主张;中间回顾往事,抒发忠于蜀国感情;结尾表达竭诚图报的心情。3、新课标教学要求:让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,通过读、背、悟、思等多种形式让学生得到提高。教学目标a 了解“表”这种文言文体的知识,掌握其阅读方法;b 整体感知文章内容,多层面解读文章,培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力;c 了解作者的生平和时代,学习并掌握文言字词句。1、...
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大致详情:(共51张PPT)出师表第一课时文学常识:表:古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。诸葛亮, 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207),刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是《出师表》。作者简介杜甫:出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。...
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大致详情:(共37张PPT)出师表诸葛亮教学目标了解诸葛亮及有关“表”的文学常识理解和掌握重点文言词语的意义和用法。反复朗读课文,疏通文意,理清思路学习本文以议论为主兼用抒情、记叙的写法新课导入就像被罗贯中演义神化的诸葛亮,老诸葛也很乐意,可怜他的一片忠心能流芳百世,老罗有很大的功劳,只不过老罗演义,内容可信度不高,真正值得信赖的文字还算是老诸葛本人的《出师表》,今天我们就来学习诸葛亮的这篇经典名作。刚才大家听到的这首歌是电视剧《三国演义》主题歌——《滚滚长江东逝水》。读过《三国演义》的人都知道,这阙《临江仙》是这部著作的开篇词。但这首词作者并不是罗贯中,而是明朝中叶的文学大家杨慎。...
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大致详情:(共19张PPT)第六单元23 出 师 表(对应学生用书P62) 第1~4段1.解释加点词语。(1)此诚危急存亡之秋也________ (2)盖追先帝之殊遇__________________(3)诚宜开张圣听________(4)不宜偏私__________(5)此皆良实________________时候连词,大概因为扩大有私心忠良诚实的人(6)悉以咨之__________(7)性行淑均______________(8)晓畅军事______________(9)是以众议举宠为督________(10)优劣得所________全、都公正、...
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