篇1：人教版小学数学五上第三单元练习题（1）（含答案）人教版小学数学五上第三单元练习题（1）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五上第三单元练习题（1）一、单选题1．在计算28÷16的过程中，余数12添上0继续除，此时的“120”表示（ ）A．120个1 B．120个0.1 C．120个0.01 D．120个102．下列算式中得数大于1的数是（ ）。A．0.98× 0.9 B．1÷0.98 C．0.98÷1 D．1÷23．商场里有三种袜子，a种每包5双需要6.5元，b种每包6双需要10.8元，c种每包12双需要14.4元。哪种袜子最便宜？ （ ）．A．a种 B．b种C．c种 D．三种袜子价格一 样4．下列各式中，商小于1的是（ ）A．34.52÷3 B．6.8÷6.8 C．4....
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  篇2：小学数学人教版五上第三单元练习题（含答案）小学数学人教版五上第三单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五上第三单元练习题（3）一、单选题1． 下列算式中，与 0.14÷0.03 相等的式子是（ ）。A．1.4÷3 B．14÷3 C．14÷302．如果甲数×0.5=乙数×1.5（甲数、乙数均不为0），那么甲数（ ）乙数。A．大于 B．小于 C．等于3．一瓶酸奶4.5元，笑笑带了30元，最多能买（ ）瓶酸奶。A．5 B．6 C．74．每套童装用布2.2米，50米布可以做（ ）套童装。A．22 B．22.73 C．235． 4.0706706…用循环小数简便写法记作（ ）。A．4.0706 B．4.076 C．二、判断题6．在一个除法算式中，如果被除...
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  篇3：人教版小学数学五上第三单元练习题（5）（含答案）人教版小学数学五上第三单元练习题（5）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五上第三单元练习题（5）一、单选题1．李老师带了50元去买圆珠笔，每支圆珠笔1.4元，李老师可以买（ ）支圆珠笔。A．70 B．36 C．352．2.235235······的循环节是（ ）。A．2.235 B．2.35 C．2353．2.76÷0.23的商的最高位是（ ）。A．个位 B．十位 C．百位4．甲、乙两数的商是 8.5，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，这时甲、乙两数的商是（ ）。A．8.5 B．850 C．0.0855．如果甲数×0.1=乙数÷0.1，那么甲、乙两数的大小关系是（ ）。A．甲数=乙数 B．甲数<乙数 C．甲数≥乙数...
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  篇4：人教版数学五下双减作业 第三单元 长方体和正方体 19份打包人教版数学五下双减作业 第三单元 长方体和正方体 19份打包资料可供全国地区适用。
大致详情：3.8 长方体、正方体体积公式的推导1. 一个长方体，长8厘米，宽6厘米，高4 厘米。它的体积是多少？2. 一个正方体纸箱，棱长是5分米，它的体积是多少立方分米？3. 一块长方体的砖，长24厘米，宽12厘米，厚6厘米。12块这样的砖的体积是多少立方厘米？答案提示1. 8×6×4=192(立方厘米)答:它的体积是192立方厘米。2. 5×5×5=125（立方分米）答：它的体积是125立方分米。3.24×12×6×12=20736(立方厘米)答：12块这样的砖的体积是20736立方厘米。,3.14 容积和容积单位1.一个铁皮无盖正方体水箱，棱长2米8分米，做这个水箱至少要用...
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 篇5：小学数学人教版五上第三单元练习题（含答案）小学数学人教版五上第三单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五上第三单元练习题（4）一、单选题1．820÷20的商的末尾有（ ）个0。A．0 B．1 C．22．与“400÷50”结果相同的算式是（ ）。A．40÷5 B．4000÷50 C．400÷53．小红在计算一道除法算式时，漏看了除数末尾的一个“0”，结果得到的商是60，正确的商是（ ）。A．6 B．60 C．6004．下面各题，与8500÷250的商相同的是（ ）。A．8500÷25 B．85÷25 C．850÷255．被除数乘 10，除数除以2 ，商将（ ）A．乘 5 B．除以5 C．乘20二、判断题6．被除数、除数同时扩大到原来的5倍，商也扩...
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  篇6：人教版五年级数学上册第三单元检测题（无答案）人教版五年级数学上册第三单元检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元检测题时间:60 分钟 书写等级： 质量等级：题 号 一 二 三 四 五 六 总 分分 数一、填空。 (每空1.5 分,共51分)1. 90 分 =( )小时。2. 0.12÷0.3=( ) ÷3 0.672÷0.28 =( )÷( )3.7.66……用循环小数的简便记法写作( )，保留三位小数是( )。4.在 里填上“ >”“<”或“=”。3÷5 0.6 3.78 3.78… 3.1415926… 3.1415926...
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  篇7：【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 2.分数乘法（二）【优质教案】【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 2.分数乘法（二）【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅分数乘法（二）教学目标：1、 结合具体情境, 进一步探索并理解分数乘整数的意义；2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法；能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点：理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。教学时数：1课时教学过程：一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。1、出示教科书第25页情境图。让学生说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）笑笑吃了多少块饼干？可能会出现两种解法： 6÷2=3（块） 6×=3（块）教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6...
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 篇8：【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 1.分数乘法（一）【优质教案】【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 1.分数乘法（一）【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅分数乘法（一）教学目标：1、结合具体情境, 探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学重点：1、结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算。教学难点：能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学时数：2课时教学过程：1、 探索分数乘整数的意义和计算方法。1、出示情境：剪一个这样的图案要用一张彩纸的1/5，剪3个这样的图案需要多少张彩纸？2、请大家想办法解决问题，先自己想一想，没有思路的同学可以...
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 篇9：【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 3.分数乘法（三）【优质教案】【班海精品】北师大(新)版五下 第三单元 3.分数乘法（三）【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅分数乘法（三）教学目标：1、整合具体情境, 探索并理解分数乘分数的意义；2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算；3、能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点：1、具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义；2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算。教学时数：2课时教学准备：1、 每人准备一条约10厘米长的纸条；2、每人准备一张长方形的纸。教学过程：一、探索分数乘分数的意义和计算方法。1、先让学生读一读教科书第7页的一段话。再让学生拿出课前准备的一张纸条，按照例题所述剪一剪。剪好后...
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 篇10：小学数学人教版五上第三单元练习题（1）（含答案）小学数学人教版五上第三单元练习题（1）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五上第三单元练习题（1）一、单选题1．4.5÷0.13的商最高位是（ ）。A．十位 B．个位 C．十分 D．百分位2．在下列算式中结果最小的是（ ）。A．0.69x4 B．4÷0.69 C．0.69÷4 D．1+0.69.3．下列算式中，与0.8÷0.25相等的式子是（ ）。A．80÷25 B．8÷25 C．0.08÷2.5 D．8÷0.254．已知甲数÷0.1=乙数×0.1（甲、乙两数均大于0），则两数的大小关系是（ ）。A．甲>乙 B．甲=乙 C．甲<乙 D．无法确定5．与3.25×9.9的积相等的算式是（ ）。A．32.5×0.99 B．0....
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  篇11：教科版小科五年级下阶段第三单元测评卷（含答案）教科版小科五年级下阶段第三单元测评卷（含答案）资料可供丹东市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版小科五年级下阶段第三单元测评卷一、填空题（每空2分，共20分）1、_______是目前农业灌溉技术中最节水的灌溉技术之一。2、生活垃圾一般分为________、有害垃圾、________和其他垃圾。3、解决垃圾问题的方法有_______、资源化和________。4、我国的电能组成主要有______、太阳能发电、风电、______和火电（煤燃烧发出的电）。5、生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、________、卫生纸等。6、大气使地球表面的实际平均气温为_______℃，适宜生命存在。7、______是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。二...
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   篇12：小学数学人教版五上第三单元练习题（2）（含答案）小学数学人教版五上第三单元练习题（2）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五上第四单元练习题（2）一、单选题1．下面各题，商比△大的是（ ）。（△是一个不为0的数）A．△÷0.99 B．△÷1 C．△÷1.012．的第535位上的数字是（ ）。A．3 B．6 C．03．下列算式中，（ ）与2.64×7.3的得数不相等。A．0.264×73 B．26.4×0.73 C．26.4×0.0734．a、b均不是0，如果a×b＞a，那么b一定（ ）A．比1大 B．等于1 C．比1小5．与320÷40结果相同的算式是（ ）。A．32÷4 B．320÷4 C．32×4二、判断题6．一个除法算式，被除数乘10，要使商不变，除数也要乘...
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  篇13：教科版科学五上第三单元复习卷课件（20张PPT）教科版科学五上第三单元复习卷课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)科学教科版五年级上册1．按计时工具的发展史进行排列：_____________、_____________、_____________。2．摆具有_____________，因此可以用来计时。3．圭表是我国古代利用光影计时的一种工具，它主要利用阳光下物体影子的_____________计时。一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)日晷水钟机械摆钟等时性长度变化4．计时工具的设计运用了物体运动_____________的规律。5．水钟的水流速度与_____________、_____________有关。6．同...
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     篇14：粤教版小科五年级下阶段第三单元测评卷（含答案）粤教版小科五年级下阶段第三单元测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版小科五年级下阶段第三单元测评卷一、填空题（每空2分，共22分）1、地球的内部结构从外到内依次为_______、_______和_______。2、_______是构成地壳的主要物质。3、火山喷发时地表会形成炽热的________，天空中会形成大量的________。4、地震是一种自然现象，是由_______运动引起的地表震动。5、多数的地震是由地下的岩层_______造成的。6、_______是地下岩石最先开始破裂的部位。7、地球的表面分布着_______和_______。二、判断题，正确的在括号内打√，错误的在括号内打 。（每题3分，共1...
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   篇15：苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-练习五课件(共20张PPT)苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-练习五课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第三单元 因数与倍数练习五学以致用01学以致用每排人数和排数都是24的因数。学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用4 的倍数都是 2 的倍数。学以致用258369147147学以致用学以致用6 的倍数也是 2 和 3 的倍数。学以致用学以致用学以致用065022 5学以致用5 7 9 214 6 8 184 5 6...
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   篇16：小学数学人教版五上第三单元练习题（5）（含答案）小学数学人教版五上第三单元练习题（5）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五上第三单元练习题（5）一、单选题1．甲×0.925=乙÷0.925(甲、乙都不等于0)，那么（ ）。A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙2．每套童装用布2.2m，50m布可以做（ ）套童装。A．22 B．22.73 C．233．两个数相除的商是1.2，被除数和除数同时缩小到原来的，商是（ ）。A．1.2 B．0.3 C．0.64．李村去年只有50户家庭有电话，今年有175户家庭安装了电话．李村今年有电话的家庭是去年的（ ）倍。A．5.3 B．3.5 C．1.55．211.4÷35＝（ ）A．6.04 B．0.604 C．604二、判断题6．若A...
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   篇17：第三单元《不规则物体的体积》（课件）人教版五年级数学下册(共22张PPT)第三单元《不规则物体的体积》（课件）人教版五年级数学下册(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)5升＝（ ）毫升400ml=（ ） L3.5L=（ ）dm 0.6L=（ ）cm 120ml＝（ ）dm 50000.43.56000.12复习一：复习二：求长方体的容积和求长方体的体积方法相同，也是长×宽×高。只不过计算体积要从长方体的外部测量长宽高，而计算容积要从内部测量相关数据。同时要注意有时在计算液体体积时使用不一样的单位名称。请计算出下面水的体积是多少？12cm10cm5cm复习三：V=abh=12×10×5=600 (cm )不规...
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     篇18：教科版四下科学第三单元复习课件（23张PPT）+教案教科版四下科学第三单元复习课件（23张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《岩石与土壤》单元整理【教材简析】《岩石与土壤》单元是四年级下册的第三单元，共8课。本单元的设计不只是引导学生观察并初步建构岩石与土壤在特征、组成、类别等方面的科学概念， 更重要的是将岩石和土壤放在一个更加广阔和深层次的视野下来展开学习， 即岩石和土壤本身的意义与价值，增强学生的学习动机和积极主动探究的意愿。“岩石与土壤”单元的设计，着力体现科学概念与科学探究双螺旋共生发展的编写思路，即指导学生充分开展观察、实验、描述、分析、比较、推理、概括等科学实践活动，达到学生建构岩石和土壤相关科学概念的目的；同时也继续沿用教科版教材的单元编写模式，采用总—分—总的方式...
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  篇19：人教版五年级下数学表格式教学计划人教版五年级下数学表格式教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五下教学计划( 2023学年第二学期)五年级下册 数学学科 老师 2023年2月一、班级情况分析：本学期任教520班数学，总人数57人。经过前面四年多的数学学习，本班学生在数学学习过程中表现总体上积极主动，具备一定的探究能力和合作交流能力。其中，部分后进生在数学学习过程中存在效率低下，自信心不足等问题（如小组交流中表现沉默等）。因此，本学期重点工作将围绕学困生转化来进行，实行班级小组制学习，菜单式任务型学习，营造良好的数学学习氛围，引导学生在互帮互助中共同学习，共同进步。二、全册教材简析：本册教材包括：观察物体、因数与倍数、长方体...
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