篇1：新人教版4年级上册 1.5 亿以内数的改写 教学课件（20张PPT）新人教版4年级上册 1.5 亿以内数的改写 教学课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.5 亿以内数的改写第一单元 大数的认识新人教版四年级上册教学目标1、学习目标描述：通过学习使学生掌握将整万数的改写成用“万”做单位的数的方法，正确进行改写。2、学习内容分析：《亿以内数的改写》这节课在本章的内容是有承上启下的作用，这部分的内容是在学生己经掌握了亿以内数的读、写法和比较大小的基础上学习的。通过前面的学习，较多同学已经初步感受到大数读写的不方便，在此基础上学习数的改写，对于学生来说有对知识深究的迫切希望，加之教师合理的引导，激发学生强烈的学习热情。3、学科核心素养分析：经历掌握改写方法的过程，培养学生的概括、归纳能力。体会大数在生活中的应用，保持...
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     篇2：10的认识、单双数、相邻数（课件）一年级上册数学人教版(共13张PPT)10的认识、单双数、相邻数（课件）一年级上册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)123456789101234567891010只10个人9＜10910＞0~910像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？写10要占两个日字格哦！10的写法012347810569345789324相邻数10132647598有孤单的 叫单数，两两一组没有孤单的 叫双数两个两个圈...双数单数13261078495单数双数22么Aa 0卜吴来法合蝼个两w己ae8己11...
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   篇3：万以内数的近似数示范教学课件（共13张ppt）万以内数的近似数示范教学课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)万以内数的近似数第 7 单元 万以内数的认识一、新课导入1. 记忆大比拼。1658 2984 7012 2098 98052500 3000 10000 4000 7400给你 20 秒，逐个读一读这些数。一、新课导入2. 数一数。（1）2998 2999 （ ）（ ）（ ）（2）6097 6098 （ ）（ ）（ ）（3）（ ） 9000 9001 （ ）（...
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  篇4：苏教版小数一下（三）认识100以内的数 3.5 教材练习课件苏教版小数一下（三）认识100以内的数 3.5 教材练习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)（三）认识100以内的数3.5 教材练习题苏教版一年级下册想想做做教材第32页想想做做1.六十几比六十大还是小？比七十呢？七十＞六十几＞六十＜5763＞7573＞5040＞100102.＜在 里填上“＞”或“＜”。4774608059557069100974858＜＞＞＞＜3.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。162636＜＜616569＜＜4.＞＜...
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  篇5：新人教版4年级上册 1.6 亿以内数的近似数 教学课件（20张PPT）新人教版4年级上册 1.6 亿以内数的近似数 教学课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.6 亿以内数的近似数第一单元 大数的认识新人教版四年级上册教学目标1、学习目标描述：通过学习，使学生理解准确数、近似数的含义，知道它们与日常生活的联系：学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。2、学习内容分析：《求亿以内数的近似数》是人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》第六课时的内容，属于数与代数领域的知识，本节课是在学生基本上掌握了亿以内数的读、写方法以及比较两个数的大小和把整万的数改写成用“万”作单位的数后，用”四舍五入”法求近似数。这部分内容与过去的旧知识联系紧密。由讲故事引入课题，进而渗透旧知，由复习省略百位、...
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  篇6：人教版四上1.5《亿以内数的改写》（课件+教案+大单元整体教学设计）（37张PPT）人教版四上1.5《亿以内数的改写》（课件+教案+大单元整体教学设计）（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《大数的认识》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《大数的认识》这一单元是小学生整数认识的最后阶段，也是系统整理整数概念、读写法则等的过程，这一部分内容主要培养学生知识迁移的能力。《数学课程标准》对本学段的“内容要求”是：具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法。“学业要求”能结合具体实例解释万以上数的含义，能认、读、写万以上的数，会用万、亿为单位表示大数。课标解读：本目标是认识万以内数的发展，也是小学生认识整数的最后阶段。根据以上课标要求，结合教材内容，本单元主要学习内容：1.“万”、“十万”、“百万”、“亿”等计数单位的认识；2.多...
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   篇7：5以内数的加法西师大版一年级上册数学(共13张PPT)5以内数的加法西师大版一年级上册数学(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)5以内的加法@温故知新2添上（)是3.3添上（)是4.4添上()是5.@活动先拿出两个圆片摆在一起，再拿一个圆片摆在其他地方，然后把他们合并在一起。@说一说，算一算2辆车和1辆车合起来。合起来是3辆车。算式：2+1=3认识加号把两个数合并成一个数，用加法计算。2+1=3读作：2加1等于3.加号@算一算，写一写一共有几朵花？墨是恩是翠3+2= @计算方法3+2=5方法一：一个一个的数方法二：接着数88器器恩是是3接着数45方法三：用数的组成墨墨忍325@加法算式的书写■■■加号写在哪里的？等号写在哪里...
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  篇8：苏教版小数二下（四）认识万以内的数 4.5、4.6 教材练习课件苏教版小数二下（四）认识万以内的数 4.5、4.6 教材练习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)（四）认识万以内的数4.5、4.6 教材练习题苏教版二年级下册想想做做教材第40-41页想想做做（1）一千一千地数，从一千数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。1.在算盘上一边拨珠一边数。（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。1.在算盘上一边拨珠一边数。（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。2.0100070007000是接近1000 ，还是接近10000 ？800050002000100007000接近100003.（ ）个千和（ ）个百组...
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     篇9：沪教版一年级下册教学2.5百以内数的大小比（课件）（共18张PPT)沪教版一年级下册教学2.5百以内数的大小比（课件）（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前准备课本写字垫板铅笔橡皮2.5 百以内数的大小比较6336669我说你猜它是两位数，由3个十和6个一组成01020304050607080901003663669你能在数射线上找到6、63、36、69吗？在数射线上标数记得要用直尺哦~01020304050607080901003663669比较下面四个数哪个最大？哪个最小？数射线上右边的数大于左边的数比较数的大小6○32＜46○8＞两位数大于一位数(位数多的数更大)56○32＞34○29＞36○32＞6...
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   篇10：四年级数学上册人教版1.5 亿以内数的改写（分层作业）（含答案）四年级数学上册人教版1.5 亿以内数的改写（分层作业）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 第 5 课时 亿以内数的改写 分层作业1. 太平洋的面积约是 181340000 平方千米，横线上的数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万。2. 世界上最大的恐龙一震龙，生活在 145000000 年前的侏罗纪晚期，也就是( )万年前。3. 某平台双十一全天全网销售额达到二千五百三十九亿七千万元。横线上的数写作( )元，改写成用“万”作单位的数是( )万元。4. 全国 2...
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 篇11：西师大版一年级上册数学5以内数的加法 (共13张PPT)西师大版一年级上册数学5以内数的加法 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)5以内数的加减法2/e0/500e060/5o.o315/1只斑马和2只12二3斑马，合起来是3只斑马加号读作：1加2等于3毯3+2=B3,接着数4,5课《堂)《活)动1+3=44+1=52+2=42+2人91+44+13+13+21+32+381+152+142+331+3226+1=7O○OOOO6,接着数7/27+2=92/谢谢2/
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    篇12：苏教版小学数学二年级下册4.5 《认识万以内的数》课件(共37张PPT)苏教版小学数学二年级下册4.5 《认识万以内的数》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)苏教版二年级数学下册认识万以内的数认识万以内的数汇报人：XXX 时间：XXXXX1.借助算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读、写没有0和末尾有0的四位数。2.认识计数单位“万”，知道万与其他计数单位之间的关系。3.体会相邻数位之间的十进制关系，能够制作数位顺序表。学习目标课堂导入南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设计和建造的铁路、公路两用桥。公路桥长4589米，铁路桥长6772米。下面的数怎么读？课堂导入这座体育馆大约能坐七千人。57个一千是多少？你会写一写，读一读吗？课堂探究7个一千是七...
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  篇13：人教版二年级下册数学《1000以内的数的组成和读写》课件(共25张PPT)人教版二年级下册数学《1000以内的数的组成和读写》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)一、温故知新快速抢答：最大的一位数是几？再加上1是多少？它是个几位数？910两位数计数器上从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。个十百读 作 :温故知新写 作 :2个十8个一请读、写出这个数。28二十八二、情境导入猜一猜下面这个大桥有多长。6772米第七单元 万以内数的认识第1课时1000以内数的组成和读写一个一个地数，10 个一是( )。三、温故知新十数一数有多少个小正方体？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。一十一十地数，10个十是(...
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     篇14：苏教版二年级下册数学第四单元 认识万以内的数 复习 课件(共25张PPT)苏教版二年级下册数学第四单元 认识万以内的数 复习 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)苏教版二年级数学下册认识万以内的数复习（1）汇报人：XXX 时间：XXXXX万以内数的认识一个一个地数，10个一是十； 十个十个地数，10个十是一百；一百一百地数，10个一百是一千。一千一千地数，10个一千是一万。知识回顾一千七百九百六百八百一千二百四百一百三百五千一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万一万一（个）、十、百、千、万都是计数单位。用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例： 7 9...
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    篇15：数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第5课时认识6_9教学课件(共17张PPT)数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第5课时认识6_9教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)五 认识10以内的数第 5 课 时 认 识 6 ~ 9新课导入小朋友们正在玩套圈游戏！图里面有些什么？数一数，说一说。课程讲授课程讲授请你按从小到大的顺序读一读！在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）；和8相邻的数是（ ）和（ ）。9079677778888999977889966666课程讲授随堂演练1. 看数涂色。2.看数接着画。随堂演练3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些？随堂演练离8近一些4.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色...
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    篇16：苏教版数学二年级下册 第四单元 认识万以内的数-第一课时 认识千以内的数课件(共28张PPT)苏教版数学二年级下册 第四单元 认识万以内的数-第一课时 认识千以内的数课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)二年级数学下册教学课件（苏教版）第四单元 认识万以内的数第一课时 认识千以内的数目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学一、口答。1.最大的一位数是几？2.9加上1是多少？3.10是几位数？4.最大的两位数是多少？5.最大的两位数加1是多少？是几位数？探索与发现02探索与发现知识点：认识整百数在生活中你见过比100大的数吗？134厘米我的身高是134厘米。134300元买这台风扇要300元。300探索与发现一十百3个一百是多少？你能在计数器上拨一拨吗？探索与发现百...
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   篇17：人教版小学数学四年级上册(导学案 )1 5亿以内数的改写人教版小学数学四年级上册(导学案 )1 5亿以内数的改写资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学四年级上册导学案1 5亿以内数的改写【核心素养】在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值。【学习目标】1.认识改写的意义和作用，掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。2.在探究改写方法的过程中,培养学生观察、分析和概括的能力。3.感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的价值和快乐。【学习重点】掌握将整万数改写成用“万”作单位的数的方法。【学习难点】理解整万数改写的方法和依据。【学法指导】仔细阅读数学书P2-3，例1-例2，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论...
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 篇18：人教版四上1.6《亿以内数的近似数》（课件+教案+大单元整体教学设计）（38张PPT）人教版四上1.6《亿以内数的近似数》（课件+教案+大单元整体教学设计）（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.6 亿以内数的近似数 教学设计一、教学目标1、学习目标描述：通过学习，使学生理解准确数、近似数的含义，知道它们与日常生活的联系； 学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。2、学习内容分析：《求亿以内数的近似数》是人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》第六课时的内容，属于数与代数领域的知识，本节课是在学生基本上掌握了亿以内数的读、写方法以及比较两个数的大小和把整万的数改写成用“万”作单位的数后，用"四舍五入"法求近似数。这部分内容与过去的旧知识联系紧密。由讲故事引入课题，进而渗透旧知，由复习省略百位、千位后...
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    篇19：人教版四年级数学上册1.5《亿以内数的大小比较》课件(共16张PPT)人教版四年级数学上册1.5《亿以内数的大小比较》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版 数学 四年级 上册大数的认识第2课时 小数乘整数算理第一单元 小数乘法亿以内数的大小比较大数的认识第一单元第5课时1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%...
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