篇1：【新课标】五语下 22《手指》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下 22《手指》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）22.手指一、单元阅读主题：风趣与幽默二、单元语文要素：注意感受课文中巧妙的对话和风趣的语言三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能说出五根手指各自的作用。思维能力：能体会课文语言的风趣。【语文要素】审美创造：领悟课文蕴含的“任何事物都各有所长，各有所短”“团结就是力量”的道理。教学重点和难点：了解五个手指的特点，体会作者的表达手法。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一、用“√”给多音字选择正确读音。1.处处（chǔ...
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   篇2：统编版语文五下 22 手指 优质课件统编版语文五下 22 手指 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)手指猜一猜五个兄弟，住在一起，有血有肉，长短不齐。引入新课手指引入新课丰子恺：（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。主要作品：《缘缘堂随笔》、《艺术趣味》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《率真集》等。字词识读弦xiánqìnsāoyǎohuì揿搔窈 窕秽yà轧拇mǔtiǎo字词识读nǐnɡ拧niǔ纽cānɡ仓yōnɡ庸zēnɡ憎字词识读多音字屏他居于中央，左右都有屏障。屏气bǐnɡpínɡ薄无名指和小指能力薄弱。厚薄báobó字词识读...
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  篇3：手指操（课件）(共23张PPT)体育五年级上册手指操（课件）(共23张PPT)体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)202301 手指操目录Contents学习目标新课讲授课堂小结学习目标PART1手指操的重要性手指操的基本动作手指操的注意事项学习目标手指操是一种简单而有效的手指运动，有助于促进手指的灵活性和协调性。通过手指操的练习，可以增强手指的力量，提高手指的灵活性，预防和改善手指相关的问题，如手指麻木、手指关节僵硬等。手指操还可以锻炼手眼协调能力，提高手指的敏捷性，对于提高书写、绘画、乐器演奏等手指技能有很大的帮助。手指操的重要性学习目标手指操的基本动作包括握拳、张开手指、弯曲手指、伸展手指等。握拳动作可以锻炼手指的力量和灵活性，可以先将手指伸直，然...
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    篇4：部编版五下-22.手指 第1课时【优质课件】部编版五下-22.手指 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)手 指第一课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录01课前导入02字词学习03课文浅析课前导入趣味引入一只手上的五根手指粗细不一，各有所长，各有所短。五根手指如果握成一个拳头，那就是一个完美的整体，再没有强弱、美丑之分了。让我们细细品读课文，再次体会团结就是力量的道理。作者简介丰子恺：(1898～1975)，原名润，又名仁，号子恺。浙江崇德(今桐乡)人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。...
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   篇5：部编版五下-22.手指 第2课时【优质课件】部编版五下-22.手指 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二课时22. 手 指免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录01课文品读02课文赏析03课文拓展课文品读课文回顾听朗读，想一想作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？课文理解我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。这句话是全文的总起句，概括地写出了五根手指姿态不同，性格各异，各有所长，各有所短，总领全文，为下文具体的描写做铺垫。总起句铺垫课文理解例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力...
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  篇6：部编版五下-22.手指【优质教案】部编版五下-22.手指【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）22手指教案教学目标1．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。2．有感情地朗读课文，了解五根手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。教学重点有感情地朗读课文，了解五根手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。教学难点了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。教学准备1．课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。2．自学题的课件。教学时间1课...
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   篇7：22《手指》课件(共22张PPT)22《手指》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)手指小游戏演奏方法：手指敲击桌面-------下小雨两手拍大腿------下中雨大声鼓掌----下大雨丰子恺中国现代书画家、文学家、翻译家、漫画家、散文家。被誉为“现代中国最艺术的艺术家”、“中国现代漫画的鼻祖”。漫画家散文家手指【预习检测】第一组：窈窕 直直落落 相貌堂皇 曲线优美 体态秀丽第二组：搔痒 按琴弦 按住血 揿电铃 拧螺丝 解纽扣第三组：吃苦耐劳 机敏 养尊处优 享乐 附庸1、大声朗读下列三组词语，易错的词语可注音，并将你认为难写字词书写一遍。2、用 “ √”给加点字选择正确的读音。...
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     篇8：22手指 （希沃白板课件+PPT图片版课件）22手指 （希沃白板课件+PPT图片版课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编教材小学语文五年级下册22手指《小手咕噜咕噜》手指操手指操小手●噜咕噜琴身解研拧蘸徵扶纽扣药末螺丝电铃脂粉文章主要是围绕哪句话来写的？一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。中心句学习任务一：初读课文了解手指姿态性格作用姿态无名指中指食指作用小拇指大拇指性格★专运远畫大抽奖(6,4)年年己姿态无名指中指小拇指国食指作用大拇指性格姿态无名指食指小拇指作用大拇指性格姿态无名中指指小拇指作用大拇指性格肯吃苦养尊处优重力活不出力...
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     篇9：22《手指》课件(共17张PPT)22《手指》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)手 指部编版五年级下册课前活动在小小的课本里面挖呀挖呀种知识的种子，开本领的花在大大的校园里面挖呀挖呀种理想的种子，开视野的花在无穷大的知识海洋挖呀挖呀种梦想的种子，结理想的瓜说说我们的手经常用这双手做什么呢？请仔细观察自己的手指说说哪根手指最好看？哪根最常用？1.自由课文并思考：课文围绕哪句话展开叙述的？用横线画出。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。2.同时将课文分成3个大段，并概括每段大意。第一段：1 总起全文，点明每个人都有十根手指，一只手的五根手指各有所长，各有所短第二段：2——5 具体描...
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     篇10：22《手指》课件(共18张PPT)22《手指》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)五年级下册语文手指导入丰子恺：著名的漫画家，作家，音乐家主要作品:《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。生平简介：丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日）中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。作者初读课文（用自己喜欢的方式朗读课文）：1.作者在《手指》中开门见山地写出手指的特点，找出相关句子，并用横线画出。课文五指 长处 短处默读课文：1.找出大拇指的长处短处，用相同的办法找出其他手指的特点，梳理表格。大拇指食指中指无名指和小指最肯吃苦工...
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    篇11：22《手指》课件(共23张PPT)22《手指》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)手指丰子恺丰子恺先生漫画丰子恺他是浙江桐乡人，原名丰润，又名丰仁。杰出的文学家、艺术家、艺术教育家。他的漫画特别喜欢取材儿童题材，文学创作以散文为主。好一个高傲的动物！有趣在哪里？首尾呼应默读课文。思考：文章是围绕哪句话写的？用横线画出来。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。找关键句、抓关键词课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别写 、 、 、 ，最后说明了 的道理。感知课文课文先总写一只手上的五根手指 姿态不同，性格不同，各...
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     篇12：22《手指》课件(共26张PPT)22《手指》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文五年级下册第八单元《手指》课件手指姿态作用性格幽默是一种高尚的情趣，一种机敏性的反应，一种把普通现象喜剧化的处理方式。——侯宝林学习任务一：品读课文 揭秘幽默妙招课文是怎样对手指这种普通事物进行喜剧化处理的？学习单（一）自由读语段1和语段2；小组交流你们更喜欢哪个语段的描写，为什么？推选代表汇报。任务一：品读课文 揭秘幽默妙招对比阅读 一品语言风趣语段1 语段2大拇指在五指中是最粗而短的。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。无名指挨着小指，小指最细小。 无名指和小指，体态秀丽，样...
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     篇13：22 手指课件(共19张PPT)22 手指课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)手 指统编版 五年级下作者简介丰子恺 （1898—1975） 原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》等十余种。学习目标：1.有感情地朗读课文，体会语言的风趣幽默。2.能由文中的手指联想到生活中类似的哪些人。3.能仿照课文的表达特点，从人的五官中任选一个，写一段话。“人有两件宝，双手和大脑。”这句话足以说明手对一个人是多么重要，可是我们有没有仔细地观察过自己的五根手指呢？对这样五根平常的手...
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  篇14：22《手指》课件(共19张PPT)22《手指》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)学习目标1.准确使用动词，积累词语。2.了解五根手指的姿态、作用与性格特点。3.仿照课文的写法，写一写人的五官特点。扶琴身 抵住水 按住血 顶重物翻书页 揿电铃 招呼人 搔痒痒推笔杆 打电话 扳枪机 打算盘拧螺丝 解纽扣 研脂粉 蘸药末戴戒指 掏耳朵 抹鼻涕 作兰花我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。比一比：谁最美？划出五根手指的姿态（相貌、体态），圈出关键词。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像...
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  篇15：22 手指课件(共20张PPT)22 手指课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)手指你们认识这几兄弟吗？《手指兄弟》我们今天来读读课文“手指”,看作者是怎么说的。猜谜语五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。_________手指丰子恺（1898—1975），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。主要作品：《缘缘堂随笔》《甘美的回忆》《艺术趣味》等。作者简介多音字轧压（钢坯）。yàgá1.碾；滚压：～棉花。2.排挤：倾～。3.姓。4.形容机器开动时发出的声音。1.挤：人～人。2.结交：～朋友。3.核算；查对：账～完了。z...
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  篇16：22 手指课件(共19张PPT)22 手指课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《手指》学习目标1. 认识生字，会写词语。2. 默读课文，了解五根手指各自的作用，体会任何事物都各有所长，各有所短的道理。3. 体会本文的表达特点，能够运用到写作中。作者简介丰子恺 （1898—1975） 原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》等十余种。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。分别阐述五根手指的姿态、性格和作用，并分析文章表达出的深刻含义。字词学习琴弦 窈窕...
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     篇17：22手指 课件(共30张PPT)22手指 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)教育部审定2019义务教育教科书五年级下册1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。2.默读课文，边读边思考：丰子恺先生分别从哪些方面写了人的五根手指？自读要求秽物 毒物 烈物刀伤 烫伤 轧伤 咬伤拉胡琴 翻书页 揿电铃打算盘 解纽扣 拧螺丝研脂粉 蘸药末 戴戒指掏掏耳朵 抹抹鼻涕 作兰花状拉胡琴 翻书页 揿电铃打算盘 解纽扣 拧螺丝研脂粉 蘸药末 戴戒指掏掏耳朵 抹抹鼻涕 作兰花状手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指...
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   篇18：22 手指 课件（共55张PPT）22 手指 课件（共55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)22 手指五年级语文人教版·下册一、新课引入五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）手指丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。二、新课讲解弦xiánqìnsāoyǎo tiǎohuì按揿电铃搔痒窈 窕秽物yà轧伤我会认二、新课讲解指拇mǔnǐng拧螺丝niǔ纽扣cāng仓库yōng庸附zēng憎爱二、新课讲解纽扣貌仓渺享庸憎...
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    篇19：22《手指》课件(共25张PPT)22《手指》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)22 手 指自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并找出文中的中心句。窈窕 直直落落 相貌堂皇 曲线优美 体态秀丽揿电铃 搔痒 取秽物 轧伤 拧螺丝解纽扣 研脂粉吃苦耐劳 机敏 养尊处优 享乐 附庸yǎo tiǎoqìnsāohuìyànǐnɡyōnɡ貌庸纽扣拇指渺小享乐附庸一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指作用拟人开门见山五根手指的不同姿态和性格阐明道理中心句总起分总结朗读课文第二自然段，找出大拇指的姿态、性格、作用。姿态性格作用矮胖肥大...
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    篇20：22《手指》课件(共29张PPT)22《手指》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版五年级下册第八单元精读引领课《手指》谈话导入同学们,请伸出你们的手指,仔细观察他们有什么特点？长短不一谈话导入是呀,五个手指各有所长,各有所短,丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特吧！教学目标1.学习本课“弦、揿、搔、拇、痒”等15个生字,并理解词语在句子中所表达的意思。2.有感情地朗读课文，理解文章的大意。3.掌握五根手指具有“各有所长，各有所短”不同的特点，自主归纳，完成表格。丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术...
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