篇1：16《田忌赛马》第二课时 课件(共15张PPT)16《田忌赛马》第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1课时16 田忌赛马第2课时课文写了一件什么事？《田忌赛马》讲了田忌和齐威王及贵族们赛马的故事。重点写在孙膑的帮助下，田忌赢了比赛。复 习 导 入默读课文，试着了解故事的起因、发展、高潮和结局。新 课 导 入（1）起因：孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现了取胜的策略。（2）发展：田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。（3）高潮：孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法与齐威王赛马。（4）结局：田忌胜两场输一场，赢了齐威王。读第1—9自然段，了解起因。品 读 感 悟故事发生在齐国，讲的是齐国的大将田忌经常同齐威王及贵族们赛马。有一天...
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    篇2：16 田忌赛马 课件 (共17张PPT)16 田忌赛马 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)田忌齐威王孙膑一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。（田忌赢）孙膑和齐威王的神态、心理的孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的注意办，一定能让您赢。田忌 齐威王中等马 中等马田忌赛马取胜的原因是什么？为什么孙膑却显得“胸有成竹”？第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。田忌赛马取胜的原因是什么？第三场：田忌用中等马对齐威王下等马。田忌赛马取胜的原因是什么？田忌胜两场输一场，（ ）...
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    篇3：16田忌赛马 说课课件(共16张PPT)16田忌赛马 说课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版 小学五年级语文下册 第六单元16田 忌 赛 马说课流程：一 解读教材二 整合目标三 提重炼难四 教法学法五 细说环节六 板书设计一 解读教材《田忌赛马》是部编版小学五年级语文下册第六单元的一篇文章。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序，取得了第二次比赛的胜利，表现了孙膑的足智多谋。课文按照时间的先后顺序，可以分为“初战失败”“孙膑献计”“再赛获胜”三部分，这个故事启发我们做事要仔细观察，善于思考。认知目标：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。能力目标：抓住人物的神态、语言来感...
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    篇4：16《田忌赛马》课件(共17张PPT)16《田忌赛马》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)16 田忌赛马复习回顾这篇课文记叙了一件什么事？默读课文，找到描写赛马的过程的自然段。走进赛场完成课后第二题连线了解胜因11、第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。12、接着，第二场比赛开始。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。13、第三场，田忌用中等马对应齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。连一连齐威王田忌田忌输田忌胜田忌胜结果了解胜因1、孙膑为什么要让田忌安排这样的出场顺序呢？2、他观察到了什么呢？从文中找到相关信息并进行批注。了解胜因孙...
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  篇5：16田忌赛马课件(共15张PPT)16田忌赛马课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)田忌赛马小学语文五年级下册生字词语赢：输赢 赢家 赢得 赢利 互利双赢拳：拳头 打拳 拳脚相加 赤手空拳擦：摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌策：政策 决策 策略 计策 束手无策荐：推荐 举荐 毛遂自荐形近字赢（输赢）羸（羸弱）拳（拳头）眷（眷恋）策（策略）枣（红枣）荐（引荐）荏（荏苒）多音字差：chā差错 chà相差甚多chāi出差 cī参差不齐调：diào（调换）tiáo（调味剂）近义词赏识——欣赏 引荐——推荐信任——相信兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈反义词赢——输 满意——失望胸有成竹——束...
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     篇6：16《田忌赛马》第二课时课件(共24张PPT)16《田忌赛马》第二课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)16 田忌赛马 _____ 和_______之间经常进行赛马比赛，以前比赛田忌__________ ，此次和齐威王的比赛由于__________，所以田忌 _______。合作学习提示一： （1）默读课文第10-14自然段； （2）把齐威王和田忌此次赛马的对阵图标画出来，完成课后第二题的连线； （3）想一想：为什么还是原来的马，田忌就转败为胜了？先自己想，再到小组内说一说。合作学习提示二： （1）同桌分角色朗读课文2-9自然段； （2）同桌试着推测孙膑制定这个办法的思维过程，在文中找一找有关句子，用笔画出来，在书旁写一写批注；（3）完...
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     篇7：16 田忌赛马课件(共35张PPT)16 田忌赛马课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)教材版本：部编教材五年级下册教学单元：第六单元单元主题：思维的火花单元内容：15 自相矛盾16 田忌赛马17 跳水单元教学目标：1.认识11个生字，会写24个生字和20个词语。2.能正确、流利地朗读课文。背诵《自相矛盾》。3.能根据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内容。4.能说出课文中人物的思维过程，懂得要根据实际情况选择合适的办法解决问题。5.能借助提示按事情的发展顺序写一个探险故事。6.能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。16 田忌赛马16课 教学流程：一、回顾导入，了解作家作品二、预习反馈，整体感知课文三、借...
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   篇8：16《田忌赛马》课件(共26张PPT)16《田忌赛马》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)16 田忌赛马小刘和小王都拥有三辆车，小刘的三辆车性能都比小王的好。他们两人约定比赛，同样的距离，同时出发，三局两胜，但最终车辆较差的小王却赢下了比赛。一、新课引入一、新课引入比赛中，有时能以少胜多，以弱胜强，关键看弱的一方能否掌握主动权。在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马。一、新课引入二、新课讲授出处田忌赛马出自《史记》卷六十五:《孙子吴起列传第五》。《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3...
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  篇9：16 田忌赛马 说课课件 (共25张PPT)16 田忌赛马 说课课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)16 田忌赛马——说课汇报人：0203040501课标要求与教材分析教学目标与重难点学情分析与教法学法教学过程与设计理念板书设计与作业设计目 录课标要求与教材分析012022版新课标提出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。《新课标》"思辨性阅读与表达"学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。课标要求第一学段第二学段第三学段重在“观察相似事物的异同点”，旨在让学生在多...
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  篇10：16 田忌赛马课件(共14张PPT)16 田忌赛马课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)田忌赛马16读了课题，你想知道什么？田忌和谁赛马？怎么赛？结果如何？……1.认识2个生字，会写5个生字。正确读写“引荐、赏识、胸有成竹、出谋划策”等词语。(重点）2.分角色朗读课文，了解课文大意，复述田忌赛马的故事。(重点）3.理解田忌获胜的原因，初步感受人物思维。(难点）司马迁：西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》，后...
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  篇11：16.田忌赛马课件(共18张PPT)16.田忌赛马课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)田忌赛马16齐威王田忌孙膑大将门客田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。自由读课文，疏通生字词。说说这篇课文记叙了一件什么事？田忌_______赛马，孙膑___________，田忌________，最后田忌将孙膑___...
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  篇12：（集体备课）五（下）16 田忌赛马 教案（集体备课）五（下）16 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 小学集体备课教学设计（共案）主备：五年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时统编小学语文五年级下册第六单元16 田忌赛马【教学目标】
1.会认本课2个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，能分角色读课文，读出人物说话时的语气。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话讲讲这个故事。
4.还原孙膑的思考过程，感受孙膑的过人智慧。【教学重点】1.会认本课2个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话讲讲这个故...
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    篇13：16田忌赛马第2课时课件(共19张PPT)16田忌赛马第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)田忌赛马第二课时第六单元·第16课精读课文上节课，我们学习了孙膑帮助田忌赢了赛马，那么孙膑是如何在不换一匹马的情况下稳操胜券的呢？田忌胜两场输一场，赢了齐威王。默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图在课后习题第二题中标画出来。第一场：齐威王的上等马——田忌的下等马第二场：齐威王的中等马——田忌的上等马第三场：齐威王的下等马——田忌的中等马（输）（胜）（胜）精读课文先独立思考，再交流讨论：为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就转败为胜了？试着推测孙膑当时制订计策的思维过程。精读课文小结：孙膑此计策甚是高明，以最差的马对最强的马削...
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