篇1：小学课后服务口才训练：启蒙篇第3课 课件 (11张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第3课 课件 (11张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙版第三课第一部分教学内容：口部操（喷口）教学目标：1、增强唇部肌肉的力量，通过反复练习，让幼儿的唇更灵活，更有力。2、练习爆破音3、在活动中能更好的发展孩子的倾听和语言组织能力。教学重点：锻炼孩子唇部灵活性，孩子能更清楚的读出爆破音教学过程：金声飞扬-喇叭旋律！句句经典—天天好口才！今天的口才训练小主持—明天的金牌主持人！1、热身，互动拍手游戏，激起大家的兴趣和情绪大家还记得我是谁吗？我是红红老师，请你们跟我做“红红，红红歘歘歘，红红红红啪啪啪，红红红红么么么。小朋友们做的真好，现在我们来夸夸自己吧！（边说边做动作）好，很好，非常好，越来越好，拍手，哇，你们真棒！...
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 篇2：小学心理健康 外号红绿灯 课件+表格式教案(共17张PPT内嵌音视频)小学心理健康 外号红绿灯 课件+表格式教案(共17张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我和外号面对面教学设计课题 我和外号面对面 单元 学科 心理 年级 五年级理论依据和学情分析 本主题属于情绪与社会性板块中礼仪方面的内容，旨在通过活动让学生了解绰号的优点和缺点，引导学生学会尊重他人并鼓励学生对自己做出期许。我国《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出小学中年级要帮助学生树立集体意识，善于与同学交往，本主题体现了这一教育内容。四年级的学生同伴群体之间经常会起外号，这些外号既有亲密伙伴间的呢称，也有同学间的玩笑，甚至还有同伴间的宣泄报复。带有贬义色彩的外号往往容易被学生所熟记甚至流传，而对于被起贬义外号的同学则可能因此产生...
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  篇3：小学课后服务口才训练：强化篇第十九课（课件8张PPT+教案）小学课后服务口才训练：强化篇第十九课（课件8张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)强化篇第十九课一、小小播音员——语音正读平舌音：z c s早 zǎo 自 zì 紫 zǐ 灿 càn猜 cāi 擦 cā 色 sè 松 sōng 散 sǎn最早 zuì zǎo 字词 zì cí层次 céng cì 色素 sè sù搜索 sōu suǒ二、表演加油站——表情训练1、生气：批评别人2、耐心：安慰、劝解别人不要伤心。3、骄傲：眼睛、头向上看，满不在乎，显示出高傲自大，了不起的神态。4、开心：眼睛眉毛呈弧形，眉毛上挑三、比比嘴皮子——绕口令训练桑 树 与 枣 树朗读提示：这首诗充满了童趣稚...
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    篇4：小学课后服务口才训练：提高篇第十九课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第十九课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：提高版第十九课教案五部分：、教学内容：模拟主持训练教学目标：1、训练学生在舞台上有良好的自我感觉并拥有自信；2、使学生能胜任班级、年级、学校组织的各项活动的主要事务；3、让学生掌握模拟主持的要素，并且可以做简单的模拟主持。教学重点：使孩子在实战中感受当主持人的自豪感，并且可以做简单的模拟主持。教学准备：1、两套主持人服装（1个男孩，1个女孩）2、音频（《月亮》这首诗歌、音频播放器、话筒）教学过程：1、热身准备：金生飞扬·喇叭旋律！小朋友们，早上好！欢迎再次来到少儿口才课堂，还记得我是谁吗？小朋友们还记得我，对，我是珠珠老师，老师好开心啊！上节课我们学习了什么呀？对，绕口令...
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    篇5：小学课后服务口才训练：基础篇第10课（课件+教案）(共9张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第10课（课件+教案）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)基础版第十课大笑妈妈说带我到游乐场玩，我非常高兴。一、表演训练恰当表演以下表情微笑上车给爷爷让座，爷爷对我说：“谢谢”，我对爷爷说：“不客气。”无奈的笑小朋友向我借东西，可我自己也没带，真是无奈。恰当表演以下表情偷笑同学因为不好好走路而摔了一跤，我暗暗告诉自己一定不能像他一样粗心。设计一些语言或对话辅助表演，让表情能真正反映表演的情绪特征。二、绕口令训练妞妞赶牛三、童谣碰到问题我敢说四、儿歌演唱表演五、练习形容词和动词小动物们在玩捉迷藏。详见教案素材下课niu niūgnniúhe bian zou妞妞赶牛河边走，n...
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 篇6：小学课后服务口才训练：启蒙篇第7课 课件 (17张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第7课 课件 (17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙版第七课第一部分：教学内容：注意力训练教学目标：1、通过判断，提高孩子注意力2、.能够使每个幼儿都能在游戏互动和儿歌环节中大胆的表现自我教学步骤：1、热身：复习《小手拍拍》2、导入：用儿童人物简笔画3、练习：两人一组玩《比比谁最快》和《咕噜咕噜》游戏4、巩固：集体游戏《抢宝座》教学过程：小朋友好！好、很好、非常好！让我们用最响亮的声音一起喊出我们 的口号：金声飞扬、喇叭旋律！让我们用自信的声音告诉自己：昨天的我很棒，今天的我更棒！上节课我们学习了《小手拍拍》，它和我们这节课要学习的内容非常相似，请看这是什么？（漂亮的小妹妹），对，那我们一起来认识一下她的五官好吗？...
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 篇7：小学课后服务口才训练：启蒙篇第6课 课件 (15张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第6课 课件 (15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)启蒙篇 第六课一、口部操嘴唇放松（嘴巴闭严，用力吹气，让嘴角颤动）二、表演训练花花小汽车滴滴滴大火车轰隆轰自行车叮铃铃三 、绕口令小礼和小丽小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。四、儿童故事《两只老鼠胆子大》两只小老鼠，个儿一样大一只圆耳朵，一只尖嘴巴它们都说自己的胆儿，最大~五、儿歌表演●)A中e鼠&凰HOENIX星中0风昵图网ww叫.s/:.三-.三-s10:20111231161336256168CD径U0NG07D径CD径两只老鼠胆子大两只小老鼠，个儿一样大，一只叫“圆耳朵...
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 篇8：小学课后服务口才训练：启蒙篇第5课 课件 (11张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第5课 课件 (11张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)启蒙篇 第五课一、口部操（咀嚼）张开大嘴巴，发出"a"的声音，嘴撅起，发出"u"的声音。 这里有一个又大又甜的蛋糕和一个红红的苹果， 我们来一起吃掉它们吧！二、表演训练小兔走路跳呀跳小鸭子走路摇呀摇小鱼游呀游小乌龟走路爬呀爬小花猫走路静悄悄三、绕口令华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。用《我是好宝宝的》旋律来唱绕口令！太阳和月亮，是天上的两个娃娃。太阳娃娃不管早晨、中午、傍晚，不管看见什么人，总是大大方方的，露出圆圆的笑脸。月亮娃娃，见人总是羞答答的，有时露出半边脸蛋，有时露出眉毛尖，有事...
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 篇9：集中我的注意力 小学心理健康（课件+教案+任务单）(共31张PPT)集中我的注意力 小学心理健康（课件+教案+任务单）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 集中我的注意力课题名称 集中我的注意力 教学课时 1 主备人教学目标 1、认识注意力，知道注意力的特点，帮助学生认识注意力对自身的重要性。2、在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感，教会学生提高注意力的训练方法和技巧。 3、培养学生将相关知识运用到实际中去的能力，养成专心致志的良好学习习惯。教学重点 教会学生提高注意力的训练方法和技巧。教学难点 使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯。教具准备 课件、任务单教学环节 教学活动 二次备课课前准备 心理课的三个约定：尊重他人、用心聆听、积极分享。不遵守约定老师会随时喊停。一 游戏导入 热身小游戏：声东...
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篇10：小学数学人教版六年级上圆的面积课件(共17张PPT)+教案小学数学人教版六年级上圆的面积课件(共17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆的面积（一）右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆，你能用数方格（每小格表示1平方厘米）的方法算出圆的面积吗？你准备怎样数？与同学交流。1、先数有几个整格2、特别接近整格的看做一格3、不满一格按半格来算先填一填，再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍。164523.2用同样的方法计算下面两个圆的面积，并把结果填入上表。255783.1164523.23661143.2你能发现圆面积与它半径有什么关系吗？1、圆面积是它半径平方的3倍多一些。2、圆的面积大约等于半径×半径×3。1625364565278114...
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  篇11：上课歌教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）（8ppt+素材）上课歌教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）（8ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：上课歌上课时，坐端正；两手放平看老师。老师讲，认真听；不要打断表尊敬。要发言，先举手；老师允许再回答。回答时，字清晰；同伴发言仔细听。课堂纪律要遵守，营造学习好氛围。好－氛－围！状态积极口齿清晰动作规范规则意识,(共8张PPT)上课歌上课时，坐端正；两手放平看老师。上课歌老师讲，认真听；不要打断表尊敬。上课歌要发言，先举手；老师允许再回答。上课歌回答时，字清晰；同伴发言仔细听。上课歌课堂纪律要遵守，营造学习好氛围。好－氛－围！上课歌状态积极口齿清晰动作规范规则意识目录CONTENTS宝贝！下次再见人●00
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 篇12：小学心理健康 高年级学习心理《向着目标远航》 课件 (共14张PPT)+教案小学心理健康 高年级学习心理《向着目标远航》 课件 (共14张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：向着目标远航【活动背景】六年级的学生尽管在意志品质的发展方面有所进步，但有些学生的自控能力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气，因此，很有必要进行立志方面的学习。本活动旨在让学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想，确立远大的志向，学习一些如何达到目标的具体方法，并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平，形成奋发向上、勇于进取的精神风貌。【活动目标】1．通过联想、讨论、小组交流、合理设计未来等活动，使学生懂得目标对人生的引导作用。思考、分析自己的人生目标。2．学习达到某一目标的具体实施方法。【重点难点】重点：让学生体验达到目标时的激动...
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   篇13：小学心理健康 中年级学习心理《记忆有方法》 课件 (共14张PPT)+教案小学心理健康 中年级学习心理《记忆有方法》 课件 (共14张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)记忆有方法人教版小学心理健康四年级上册1、热身游戏：游戏名称:梯形拍手游戏规则：（1）拍手：学生围成圈，每个人在老师的口令中拍手。（2）口令：拍1-拍2-拍3-拍4-拍5……拍4-拍3-拍2- 拍1……（3）拍错者:给左右两边的同学拍拍肩膀。谈谈游戏体会：二、探寻记忆规律1、下面有一行数字，共12个。请在1分钟内用“心”记，然后把记住的数字写出来，写的时候可以不按原顺序：53 75 33 26 49 43 95 48 32 70 88 69请观察你所写出来的数字，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？2、请在一分钟内...
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   篇14：小学数学人教版三年级下面积与面积单位课件(共21张PPT)+教案小学数学人教版三年级下面积与面积单位课件(共21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学三年级人教版面积与面积单位（第一课时）教学目标1、结合实例使学生初步认识面积的含义。2、经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的方法，培养初步的度量意识。3、在解决问题教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学难点：使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。认识常用的面积单位。教学准备：多媒体课件、卡片教学过程导入新课、1. 视屏播放阿凡提的故事，激发学生的兴趣。二、揭示课题——认识面积1.在直观比较中引出“面积”。（1）教师引导学生观察教科书...
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  篇15：小学课后服务口才训练：精华篇 第十七课 （课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：精华篇 第十七课 （课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：精华版第十七课第一、三部分：教学目标：1、通过模拟山洞喊话的训练，锻炼学生的高音的坚韧性和弹性，对气息达到更好的训练。2、重要训练孩子发音准确，口齿清晰，自信勇敢诵读《致橡树》教学重点：锻炼学生的高音的坚韧性和弹性，有感情自信的朗读《致橡树》。教学准备：音乐、投影、模拟山洞教学活动：亲爱的小朋友们，看老师这有什么，一个山洞，你们知道在山洞里喊一个人会是什么声音，对，有回音，现在老师示范一次，小朋友们模仿一次，现在请小朋友做游戏：分成两组；一组在山洞内，一组在山洞外，一问一答。幻灯片出示致橡树的橡树背景图片1、让小朋友看橡树的图片，关于橡树有一首优美的诗2、播放图片的《...
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 篇16：小学课后服务口才训练：精华篇 第十九课 （课件10张PPT+教案）小学课后服务口才训练：精华篇 第十九课 （课件10张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)少儿口才精华篇一、语音训练1、绕口令山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山当腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。二、模拟主持训练：详见教案详见教案1、《庆六一文艺晚会开场词》2、《结束语》三、配乐朗诵练习：《白杨礼赞》——矛盾 白杨树实在不是平凡的，我...
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 篇17：小学课后服务口才训练：提高篇第八课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第八课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)提 高 篇 第 八课一口气绷足，先慢后快地发出“哈-哈、哈-哈”（反复逐渐加快）“哈，哈，哈......”加快到气力不足，反复练习。一口气绷足，先慢后快地发出“嘿厚、嘿厚”（反复逐渐加快）“嘿厚，嘿厚......”加快到气力不足为止，反复练习引导同学们像“闻花香”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后让吸进的气体在腹部保持一会，慢慢地放松，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好。（反复练习4-6次。）自由练习数数字、数枣、数高楼，练习气息并学会控制气息。一、气息训练二、语音训练小蛋壳托儿所三、看图讲故事详见提高版教材P37四、模拟主持训练古...
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