篇1：河南大学版 小学信息技术 三年级上 第9课 快乐童年的足迹 教案河南大学版 小学信息技术 三年级上 第9课 快乐童年的足迹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 三年级课 题 九、快乐童年的足迹单 元 学期总课时 8课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1、会修改文章。2、会美化文章。3、会在“写字板”中保存文字。评价任务 1.通过小组合作交流,探究出如何修改日记里的错误2.小组探究如何美化文章3.学会保存日记的方法重点难点 重点:会修改文章中的错误难点:掌握如何对日记进行美化（字体、字号、颜色）学前准备 1.教学课件2.学习任务单 3.搜狗拼音输入法软件教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、导入。在信息时代，我们可以用“写字板”把趣事记录在计算机上。二、...
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 篇2：河南大学版 小学信息技术 五年级上 第1课 有趣的物联世界 教案河南大学版 小学信息技术 五年级上 第1课 有趣的物联世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 五年级课 题 一、有趣的物联世界单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1.了解物联网的发展过程以及在生活中的应用2.了解智能家居3.找到优秀的合作伙伴评价任务 1.通过小组合作交流，探究了解物联网的发展过程以及在生活中的应用 2.结合分组合作，讨论智能家居的优势3.分享小组合作中的趣事，以及合作顺利完成任务的小技巧重点难点 重点 学生了解物联网的发展过程以及在生活中的应用 难点 能够在小组合作中完成学习任务学前准备 1.教学课件2.学习任务单教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程...
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  篇3：河南大学版 小学信息技术 三年级上 第5课 探寻键盘的奥秘 教案河南大学版 小学信息技术 三年级上 第5课 探寻键盘的奥秘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 三年级课 题 五、探寻键盘的奥秘单 元 学期总课时 12课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1、认识键盘的分区。2、会使用主键盘区的功能键。3、掌握基准键位和上、下排键位的指法要领。评价任务 1.通过小组合作交流,探究键盘的基础知识 2.动手实操，通过“写字板”输入文字重点难点 重点:知道键盘各分区的名字和范围，能使用键盘在“写字板”输入文字难点:积极研究解决问题的方法，初步认识几个重要的键位学前准备 1.教学课件2.学习任务单教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 谈话导入，前面的课程中我们学习了鼠...
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 篇4：小学信息技术一年级开学第一课 教案小学信息技术一年级开学第一课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：信息技术 授课年级 一年级 授课周次 1课 题 准备课教学目标 1．培养学生上好信息技术课和爱护计算机的意识；2．对学生提出信息技术课上课的常规要求，培养学生遵守课堂常规的习惯； 3. 让学生更好地进入信息技术学科的学习。情 感态 度价值观 培养学生良好的行为习惯，加强学生协作的能力。重 点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。难 点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。教学准备 计算机多媒体网络教室主要教学步骤 互动交流谈谈暑假的见闻或趣事。讲解常规课前常规：⑴上课预备铃前排队，做到：快速、整齐、安静。⑵上下楼梯靠右走，脚步轻轻慢慢走，不冲、不挤、不...
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 篇5：新川教版小学3年级信息技术开学第一课 教案+课件（15PPT）新川教版小学3年级信息技术开学第一课 教案+课件（15PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎走进信息技术课堂信息技术开学第一课2022.091自我介绍2上课要求3信息技术学科介绍4比赛项目5招募小助手123手机号：办公室：邮箱：姓名：4什么 是信息技术？信息：人类社会传播的一切内容，如：人能看到的，听到的，闻到的，吃下去感觉到的，身体接触到的都是信息。这些内容经过加工处理后，可以形成数字，文字，图形，音视频……什么 是信息技术？信息技术：获取信息、处理信息的一切技术总称。信息技术的核心：计算机。信息技术课程：狭隘的讲就是学习计算机获取信息，处理信息的课程。信息技术课堂...
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  篇6：河南大学版（2020） 小学信息技术 五年级上 第7课 指示小夜灯(二)河南大学版（2020） 小学信息技术 五年级上 第7课 指示小夜灯(二)资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 五年级课 题 七、指示小夜灯（二）单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1.会将指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作指示小夜灯的外观评价任务 1.通过小组合作交流，完成指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试2.结合课堂实践,能够正确操作模块的拼接和模型的搭建3.分享小组的搭建成果重点难点 重点 学生完成指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试难点 能够完成指示小夜灯的搭建学前准备 1.教学课件2.学习任务单3.课程所需模块及积木教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、导入。同学...
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 篇7：河南大学版 小学信息技术 四年级上 第5课 神奇的“小手”教案河南大学版 小学信息技术 四年级上 第5课 神奇的“小手”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级课 题 五、神奇的“小手”单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 5主备人 执教人学习 目标 了解演示文稿设置超链接效果，并放映观看效果； 通过实践操作，掌握超链接效果的不同应用场景； 3.在合作探究中，感知计算机处理数据的高效性，培养信息意识。评价 任务 通过小组交流合作，为某个对象设置链接到本文档任意一页的超链接。 通过学习本节课知识，自主完成挑战任务。重点 难点 重点 掌握为某个对象设置链接到本文档任意一页的超链接。 难点 掌握设置不同超链接之间的逻辑转换。学前 准备 相应的超链接内容若干。教法 学法 1.讲授法2.课堂讨论法...
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 篇8：三年级上册 第2课 感知智能生活 教案 小学信息科技浙教版（2023）三年级上册 第2课 感知智能生活 教案 小学信息科技浙教版（2023）资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：三年级上册第二课 感知智能生活教学内容：感知智能生活内容来源：浙江教育出版社《信息科技》三年级上册教学策略：采用任务驱动法与教师教授法相结合教学目标：1.通过身边的实例，初步了解和认识生活中常见的智能设备。2.通过实践体验，感知智能设备对生活的影响。教学重点：认识生活中的智能设备。教学难点：体验智能设备的用途，感受智能设备对日常生活的影响，形成强烈的学习意识。教学过程：【环节一】智能出行，引发讨论1.揭题：今天这节课，我们一起来感知智能生活。2.小朋友们，你们每天是怎样来学校上学的？驾车、步行、骑行、公共交通3.随着生活条件的改善，驾车已经成为我们外出出行的一种最常...
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  篇9：小学信息科技粤科版五年级下册第5课 增强现实 课件+教案小学信息科技粤科版五年级下册第5课 增强现实 课件+教案资料可供佛山市地区适用。
大致详情：《增强现实》学历案【教师教案】一、教材分析本教材是佛山市《信息技术》编委会编写的五年级信息技术下册的教学内容，本课内容为增强现实，主要内容是了解增强现实的概念、认识源码编辑器中的体感控制的相关指令，运用体感控制的相关指令制作垃圾分类的程序等等。教学目标信息意识：①体验物理世界与数字世界深度融合的环境。②了解增强现实的概念，掌握增强现实的三大特点。计算思维：①能用自然语言、流程图等方式描述冰墩墩AR的程序。数字化学习与创新：①掌握源码编辑器中的体感控制的相关指令。②运用体感控制的相关指令设计并编写冰墩墩AR的程序。信息社会责任：①体验AR乐趣，感受AR编程的过程。②...
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   篇10：第11课《循环嵌套》教案（表格式）+课件(共12张PPT) 小学信息科技 五年级下册第11课《循环嵌套》教案（表格式）+课件(共12张PPT) 小学信息科技 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：浙江摄影出版社信息技术五年级下册第11课循环嵌套教学设计课题 循环嵌套 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 五年级学习 目标 1.了解Scratch画图的原理；了解画图指令的作用。 2.学会循环嵌套来设计程序脚本，画出符合要求的图形。重点 学会循环嵌套来设计程序脚本，画出符合要求的图形。难点 学会循环嵌套来设计程序脚本，画出符合要求的图形。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.东阳木雕画面丰富，技艺高超，你知道这些作品得花多少时间完成吗？ 2.编程的介入降低成本，批量生产 思考并猜测 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课 一、了解Scratch...
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 篇11：粤教版小学信息技术 第1课调查旅游意向 说课稿（10PPT）粤教版小学信息技术 第1课调查旅游意向 说课稿（10PPT）资料可供东莞市地区适用。
大致详情：(共10张PPT)五年级（下）信息技术课程第一单元第1课调查旅游意向调查旅游意向本节课选自广东省小学信息技术五年级下册第一单元第1课《调查旅游意向》，本节课是小学信息技术的学习WPS表格软件的第一课，其内容是让学生初步认识WPS表格，知道如何运行WPS表格软件，了解它的界面和单元格的命名规则， 掌握如何在单元格中输入数 据和调整行高与列宽的方法，学会创建不同类型的图表，尝试与WPS文本协同工作。由于这是整个WPS表格教学部分的第一节课，学生能否顺利掌握这节基础课的教学内容，关系到今后的学习。一说教材（一）教学内容分析（二）教学目标 知识与技能1、认识WPS表格的界面，理解单...
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    篇12：河南大学版 小学信息技术 三年级上 第10课 探秘不同的文件 教案河南大学版 小学信息技术 三年级上 第10课 探秘不同的文件 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 三年级课 题 十、探秘不同的文件单 元 学期总课时 7课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1、了解不同类型的文件。2、会对文件进行重命名。3、会使用不同的文件查看方式。评价任务 通过小组合作交流,探究出如何辨别不同类型的文件2.学习如何重命名3.通过小组合作交流，探究出如何快速查看到文件的详细信息重点难点 重点:认识不同的文件图标难点:掌握文件重命名和查看文件详细信息的操作方法服务于日常生活学前准备 1.教学课件2.学习任务单 3.视频 4.音乐 5.图片教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、导...
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 篇13：河南大学版 小学信息技术 三年级上 第3课 我和鼠标交朋友 教案河南大学版 小学信息技术 三年级上 第3课 我和鼠标交朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 三年级课 题 三、我和鼠标交朋友单 元 学期总课时 14课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1、会进行鼠标的单击、双击、拖动等操作。2、了解鼠标的指针形状。3、通过使用《泡泡兔整理房间》这款软件，养成好的生活习惯和学习习惯评价任务 1.通过小组合作交流,探究鼠标的基础知识 2.动手实操，通过小游戏感受鼠标的功能重点难点 重点:通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。难点:正确的游戏观的渗透。学前准备 1.教学课件2.学习任务单教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、导入新课。师...
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 篇14：河南大学版（2020） 小学信息技术 五年级上 第6课 指示小夜灯(一)教案河南大学版（2020） 小学信息技术 五年级上 第6课 指示小夜灯(一)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 五年级课 题 六、指示小夜灯（一）单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 1.知道光线传感器的作用2.会设计指示小夜灯脚本评价任务 1.通过自主探究学习，能够正确理解光线传感器的作用 2.结合课堂实践,能够独立完成指示小夜灯的脚本设计3.通过小组交流能够分享指示小夜灯的脚本制作过程重点难点 重点 学生学会设计指示小夜灯脚本难点 能够完成设计过程的讲解学前准备 1.教学课件2.学习任务单教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、导入。同学A：咦，墙上什么时候安装了一个指示灯 好方便...
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 篇15：河南大学版 小学信息技术 五年级上 第十六课 畅想智能生活 教案（表格式）河南大学版 小学信息技术 五年级上 第十六课 畅想智能生活 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 五年级课 题 第十六课 畅想智能生活单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 知识与技能：了解智能生活，以及了解工业革命的发展历程过程与方法：通过自主探究和教师指导讲解，掌握设想制作智能产品设计表的技能情感态度价值观：具备科技改变生活的意识，将所学知识运用到实际生活中评价任务 1.通过自主探究学习，了解智能生活，以及了解工业革命的发展历程 2.结合课堂实践，能尝试结合教学设备设计简单的智能产品3.通过小组交流能够具备科技改变生活的意识，将所学知识运用到实际生活中重点难点 重点 学生了解智能生活...
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  篇16：河南大学版 小学信息技术 五年级上 第十五课 璀璨的星空(二)教案（表格式）河南大学版 小学信息技术 五年级上 第十五课 璀璨的星空(二)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级 五年级课 题 第十五课、璀璨的星空（二）单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 知识与技能：了解发光墙的制作、MP3播放器模块的原理过程与方法：通过自主探究和教师指导讲解，掌握小组合作完成发光墙制作，并播放MP3音乐的技能情感态度价值观：认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识评价任务 1.通过自主探究学习，能够理解发光墙制作以及MP3播放器模块的原理 2.结合课堂实践，能熟练完成发光墙制作，MP3音乐的播放3.通过小组交流能够认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中...
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