篇1:14我要的是葫芦 课件(共60张PPT)14我要的是葫芦 课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)小葫芦的本领可大着呢!它不仅可以变出葫芦娃,还可以做成很多美丽的工艺品,你们看——葫 芦húlu眼睛、葡萄、狐狸胳膊、玻璃……葫 芦hú lu像这样,两个字部首相同,后一个字读轻声的词语还有:我要的是葫芦14hú lu读一读:朗读课文,读准字音,读通句子。标一标:我会给每个自然段标上序号。初读课文葫 芦 藤 谢 啊 蚜盯 赛 感 怪 慢hú lú ténɡ xiè ɑ yádīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn平舌音后鼻音葫 芦认读生字hú艹 + 胡...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:14 我要的是葫芦 课件(共26张PPT)14 我要的是葫芦 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)一粒葫芦种子的奇妙之旅14 我要的是葫芦wǒ yào de shì hú lu葫芦长 赏葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。cónɡ qián yǒu ɡè rén zhònɡ le yì kē hú lu xì chánɡ de hú lu té...
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![]() ![]() ![]() 篇3:14 我要的是葫芦 课件(共37张PPT)14 我要的是葫芦 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)我要的是葫芦说我是丝瓜, 我比他圆。 说我是梨子, 我比他大。 我中间细,两头圆。 年幼时,我可以做成一道美味; 年老时,我能做药,能制成艺术品; 我还能吹出动听的乐曲。 猜猜我是谁?猜一猜01hú lu葫芦hú lu téng葫芦藤我要的是葫芦1、读准字音,读通句子,圈出文中的生字。2、想一想:课文讲了一件什么事?从前,有个人( )。有一天,他看见( ),但是他没有及时去治虫,结果( )。说一说:这棵葫芦开始长得可好了。判断一:细长...
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大致详情:(共20张PPT)14 我要的是葫芦部编版二年级上册课前导入采用图片导入,让同学们来说一说葫芦的特点以及作用。学习清单1.根据拼音阅读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不会读的生字,可以先标注出来或者请教老师和同学。2文章讲了一件什么样的事情?3最后葫芦种成功了吗?我会认hú lú ténɡ xiè葫 芦 藤 谢a yá dīnɡ sài啊...
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大致详情:(共53张PPT)14.我要的是葫芦葫芦hú lu葫芦嫩时可以用来做菜老了之后掏空内部,可以作为容器来装东西制作成酒葫芦用来装酒还可以制作成工艺品、乐器等故事大舞台葫芦细长藤叶谢谢蚜虫盯着比赛感觉快慢想法语言奇怪治理一棵葫芦一棵杨树一棵水杉一颗糖果一颗星星一颗宝石故事开始啦!齐读课文,想一想,课文讲了一件什么事?课文讲了一个人种了一棵______,他的__________上爬满了______,邻居劝他治一治,他不听,结果________一个一个都落了。葫芦葫芦叶子蚜虫小葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿...
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大致详情:(共18张PPT)我要的是葫芦葫芦húlu细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!可爱多么可爱的小葫芦啊!多么 的葫芦藤啊!多么 的葫芦叶啊!多么 的小花啊!满细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!藤上挂着细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!张口一声哇,用手往上挂。有水是水洼,女孩爱娃娃。捉虫能手小青蛙,小青蛙!小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。有几个虫...
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大致详情:(共49张PPT)部编版小学语文二年级上册14 我要的是葫芦14 我要的是葫芦14 我要的是葫芦自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几次。一看结构二看宽窄三看关键笔画从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版一年级语文上册 我上学了 说课课件(共22张PPT)统编版一年级语文上册 我上学了 说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)说教材《我上学了》是2016年教育部审定义务教科书,以下简称“部编版”一年级语文上册的第一课,这一课由:我是中国人、我是小学生、我爱学语文三部分组成。说学生因为学生刚刚结束幼儿园生活,对于小学生活还很陌生,对于怎么成为一名合格的小学生还不了解。需要以轻松的方式通过看图、学习儿歌、爱学习语文三方面引导学生正式进入小学的学习生活。一、基础目标:1、知道自己是中国人,知道自己国家的名称、国旗、首都,结合自己作为中国人的骄傲感,增强热爱祖国的情感。2、观察图画内容,初步了解学校生活,感受老师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐,校园生活的丰富多彩。说目标二、能力目标...
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大致详情:(共20张PPT)小学语文二年级上册我要的是葫芦你知道葫芦都有哪些用途吗?课前导入:营养价值:瓠瓜含有蛋白质及多种微量元素,有助于增强机体免疫功能。含有丰富的维生素C,能促进抗体的合成,提高机体抗病毒能力。一、食用>>>>>>葫芦除了能盛药,本身也可为药。葫芦味甘,性平滑无毒,其蔓、须、叶、花、子、壳均可入药,医治多种疾病。愈是陈年的葫芦壳,疗效愈高。二、药用>>>>>>在古代,葫芦是制作乐器的重要原材料,其价值不亚于丝,竹葫芦还可以做鸽哨,分很多种,制法各异。三、乐器>>>>>>一、正确认读“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字,理解由生字组成的新词。二、正确、...
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大致详情:(共34张PPT)葫芦藤一、创设生活情境,深入思考1.读文贴图,品味语言出示小葫芦的样子,看,这就是叶子没长蚜虫时长出的小葫芦。学生回顾文段自由读,体会小葫芦的可爱。2.图文对照,回顾文段借助“长、开、谢、挂”这四个关键词,引导学生看图回顾文段,规范学生语言。3.创设情境,指导朗读①看到这样的小葫芦,你想说些什么?②小葫芦这么可爱,所以种葫芦的人——教师引读——“每天都去看几次”③关注种葫芦人的行为,抓住关键词“每天、看几次”指导重音朗读,体会种葫芦人内心的喜爱与渴望。④积极创设情境,创设“早上、中午、睡觉前”三个时段种葫芦的人都去看小葫芦的场景,指导学生有感情朗读句子:“多么可爱的小葫芦...
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大致详情:(共37张PPT)lú芦14.我要的是葫芦(lu)藤丝瓜藤葡萄藤西瓜藤从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。小葫芦开始长的怎么样?满细长雪白挂多么可爱的小葫芦啊!多么啊!从哪里看出种葫芦人对小葫芦的喜爱?从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。每天几次有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!...
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大致详情:(共21张PPT)小葫芦的本领可大着呢!它不仅可以变出葫芦娃,还可以做成很多美丽的工艺品,你们看——葫 芦húlu我要的是葫芦14hú lu我会读葫芦 藤叶 花谢 蚜虫治疗 盯着 赛过 邻居感到 奇怪 慢慢地 自言自语134那个人到底喜不喜欢葫芦呢?2品读课文2品读课文2他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”品读课文2他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”品读课文2他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!...
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![]() ![]() ![]() 篇13:14 我要的是葫芦 课件(共26张PPT)14 我要的是葫芦 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)hú lu葫芦葡萄 狐狸 胳膊 玻璃实用功能药用功能观赏功能我要的是葫芦14葫芦藤 花谢以后 蚜虫感到奇怪 盯着 赛过 慢慢téngxièyágǎndīngguàisàimàn多么可爱的小葫芦啊!我的小葫芦啊,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。diāo凋谢植物的花谢了就要结果实了。仔细观察,小葫芦是什么样的?读了第一自然段,能说说葫芦的生长过程吗?小葫芦的生长过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:14 我要的是葫芦 课件(共32张PPT)14 我要的是葫芦 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)14 我要的是葫芦同学们边听课文朗读边思考,《我要的是葫芦》题目中的“我”是谁啊?他得到葫芦了吗?我会认葫hú字词积累芦lú藤ténɡ谢xiè蚜yá盯dīnɡ啊ɑ赛sài感ɡǎn怪ɡuài慢màn读一读葫芦藤 花谢 挂着 蚜虫 盯着 比赛 自言自语 邻居 感到 奇怪 慢慢地1从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花...
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![]() ![]() ![]() 篇15:14 我要的是葫芦 课件(共31张PPT)14 我要的是葫芦 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)hú lu葫芦丝téng葫芦藤这三个字上面都是草字头,表义,下面的字都与它们的读音有关,表音,这三个字都是形声字。顺藤摸瓜我要的是葫芦14自由朗读课文,标好段落,读准字音,读通句子。思考:这个人得到葫芦了吗?从前,有个人种了一棵葫芦……那个人每天都要去看几次。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个虫子怕什么!盯着小葫芦自言自语地 说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢。”sài赛赛跑赛车比赛dīng一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧。”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫...
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大致详情:(共21张PPT)我要的是葫芦14葫芦hú lu葫芦藤téng细长的葫芦藤葫芦花雪白的小花葫芦可爱的小葫芦葫芦不是一下子长出来的,是有一个过程的。读第一自然段,思考:这是一个怎样的过程?圈出动词故事的主人公非常喜欢葫芦,再读课文,从哪些地方能看出了他很喜欢葫芦?多么可爱的小葫芦啊!多么啊!那个人每天都要去看几次。每天看几次这些词语和感叹号让人感受到主人公很喜欢葫芦。他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”仔细地看、认真地看,眼睛一眨不眨地看。~~~~~~~自己对自己轻声地说。啊啊赛他这么...
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大致详情:(共23张PPT)1.生词2.课文3.鉴赏4.练习我要的是葫芦二年级语文上册1.生词2.课文3.鉴赏4.练习我要的是葫芦二年级语文上册1.生 词熟练掌握本文生词2.课 文朗读全文3.课 文 鉴 赏学习分析课文内容4.随 堂 练 习练习巩固本课内容生 词葫hú芦lú生 词藤ténɡ谢xiè生 词蚜yá盯dīnɡ生 词啊ɑ赛sài生 词感ɡǎn怪ɡuài生 词慢màn棵kē生 词想xiǎnɡ言yán生 词邻lín治zhì课 文我要的是葫芦wǒ yào d...
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大致详情:(共26张PPT)部编小学语文二年级上册14. 我要的是葫芦我会认hú lú ténɡ xiè yá dīnɡ ɑ sài葫 芦 藤 谢 蚜 盯 啊 赛感 怪 慢ɡǎn ɡuài màn慢màn感ɡǎn这是一个寓言故事,讲述了一个人种葫芦,不顾 和 的关系,只盯着葫芦,最后的故事。叶子果实一个葫芦也没有得到填一填,说一说:课文讲了一个什么故事?xiè结构笔画12画左右组词凋谢 感谢 谢过 谢天谢地xiǎnɡ结构笔画13画...
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大致详情:(共26张PPT)第五单元小时嫩绿毛茸茸,长大全身金灿灿。腰儿细呀肚儿圆,挂在藤上荡秋千。(打一植物)我要的是葫芦14hú lu葫芦芦(芦苇)lú初读课文1.读准字音,读通句子。2. 思考:我要的是怎样的葫芦?从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。1.感谢。2.认错;道歉。3.辞去;拒绝。4.姓氏5.(花或叶子)脱落。谢xiè评一评正确规范整洁多么可爱的...
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大致详情:(共31张PPT)二年级(上) RJ14 我要的是葫芦面带微笑满脸惊讶叶子嫩绿叶子枯黄挂在藤上掉在地上我会写棵kē组词:一棵 几棵这里是一点。易写错奶奶家门前有一棵大树。xiǎnɡ结构笔画13画上下组词想法 回想 思想 想方设法两幅图为什么不一样呢?让我们走进课文,去读读这个故事吧!比赛读课文,思考:小葫芦是怎样长大的?画出相关的词语再读一读。慢慢yán结构笔画7画独体字组词自言自语 言行 发言 一言为定细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。看图片,读一读。蚜虫邻lín组词:邻居...
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