篇1：《未来之路——中学生职业生涯规划》说课稿 初中班会《未来之路——中学生职业生涯规划》说课稿 初中班会资料可供全国地区适用。
大致详情：《未来之路——中学生职业生涯规划》说课稿关于教材: 我说课的篇目是《未来之路——中学生职业生涯规划》,它是教育部重点课题研究成果——中小学心理健康教育(学生活动)中的教学内容,具体编排在高三课本第十一课。 目前高中生自我意识高度发展，自我意识成分分化成理想的自我和现实的自我，自我形象逐渐达到稳定，大部分高中生能进行适当的自我评价。并且大多数高中生都产生了独立自主的需求，其自治需求体现在职业选择以及职业生涯规划上。但高中学生较少接受职业生涯规划教育，相当部分学生在面临职业生涯重要选择的时候（比如高中文理分科、高考志愿填报等），认识不够，准备不足。所以选择职业方向，确定未来的生活道路，是...
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 篇2：人教版 初中化学 九下第10章 课题1 常见的酸和碱 说课稿人教版 初中化学 九下第10章 课题1 常见的酸和碱 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱（第1课时）各位老师好！今天我要说课的课题是《常见的酸和碱》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面对本课题进行分析。首先我说说对教材的理解：一、说教材：1. 本节在教材中的地位和作用：《常见的酸和碱》是人民教育出版社九年级化学下册第十单元课题一第二课时。本节内容在本课程的学习中有着十分重要的地位，教学内容包括盐酸、硫酸的物理性质及酸的化学性质几个部分，是在学习了氧气、碳及其化合物的性质和用途的基础上，完善学生们对酸、碱、盐的看法。本节课十分鲜明的体现了新教材的特点，通过实验探究的方法获得感性认识...
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   篇3：人教版 初中化学 九上第4章 课题4 化学式与化合价 说课稿人教版 初中化学 九上第4章 课题4 化学式与化合价 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题4 化学式与化合价一、说教材化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容，本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，他们是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。教材首先讲述了化学式的概念，指出了由于纯净物有固定的组成，因此每种物质只有一个化学式，同时还指出物质的组成是通过实验测得的，所以化学式的书写必须依据实验的结果，但是化学式的书写，主要是通过化合价来推求。从教材方面看，化合价内容比较抽象、难懂；从学生方面看，学生只知道了书写化学式的一般规则，还不会确定元素的原子个数比，而且还...
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  篇4：人教版 初中化学 九上第5章 课题1 质量守恒定律说课稿人教版 初中化学 九上第5章 课题1 质量守恒定律说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律一、说教材本节课是义务教育课程标准人教版化学实验教科书九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》的第一课时，包括质量守恒定律的涵义、质量守恒的原因及其应用。1、教材的地位和作用质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。本节教材在初中化学里有着承上启下的作用。在此之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。本节课的教学将引领学生对化学反应的认识开始了从“质”到“量”的过渡，也为之后化学方...
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  篇5：人教版 初中化学 九下第8章 课题三 金属资源的利用和保护 说课稿人教版 初中化学 九下第8章 课题三 金属资源的利用和保护 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题三 金属资源的利用和保护各位老师，大家好，今天我与大家共同探讨的内容是：第八单元：课题三：金属资源的利用和保护，下面，我将从六个方面与大家共同交流。一、教材分析本课题是在大家熟悉了金属和金属材料的用途以及金属的化学性质的基础上，通过引入大量的照片、资料向我们常识性的介绍了地球上和我国的金属资源情况、铁的冶炼、有关化学方程式计算中的杂质问题计算、金属的腐蚀和防护等，既有知识、技能方面的内容，又有环境意识和资源意识等情感领域的内容。本节课突出的三个知识点：铁的冶炼、有关化学方程式计算中的杂质问题计算以及金属资源的保护。在金属资源的保护这一知识点中，重点是有...
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  篇6：初中数学人教版八年级上册第十三章轴对称 说课稿初中数学人教版八年级上册第十三章轴对称 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：. .. . .《轴对称》说课稿尊敬的各位评委、各位老师大家好！一、说教材：我今天说课的内容是八年级数学上册第十三单元第一节的第一小节——轴对称。轴对称是平面图形的几何变换之一，它是研究线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆等图形性质的基础，也是利用轴对称设计图案、用坐标表示轴对称等的知识基础，在现实生活中有着广泛的应用。学生在小学学过轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴，但对轴对称图形和两个图形成轴对称的概念...
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    篇7：初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称说课稿初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《轴对称》。下面我从教材分析、教法与学法分析、教学过程和教学设计说明等方面进行阐述。一、教材分析（一）地位与作用《轴对称》是人教版八年级上第十三章第一节，本节立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度认识轴对称的特征；同时与图形的三种运动（平移、翻折、旋转）之一的“翻折”有着不可分割的联系，通过对这一节课的学习，既可以让学生感受图形的三种基本运动中“翻折”在几何知识中的作用，又为学生后继学习对称变换、中心对称、中心对称图形、等腰三角形及平行四边形的相关知识等做好充分准备；同...
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  篇8：吉林省长春市九台区初中集体备课：《“将军饮马”问题》说课稿吉林省长春市九台区初中集体备课：《“将军饮马”问题》说课稿资料可供长春市地区适用。
大致详情：《“将军饮马”问题》说课稿各位领导，各位老师大家上午好！今天我说课的课题是《“将军饮马”问题》。这是中考考察的热点，近几年来在填空题、几何探究题甚至是函数问题中局部均有考查。一、教材分析本专题是建立在轴对称的基础上对数学史上的一个经典问题“将军饮马”进行设计的,其涉及到的数学知识比较多,比如图形变换知识、三角形知识、四边形知识、函数知识、二次根式及勾股定理等 ,是一个综合性比较强的一类问题.二、学情分析“将军饮马”问题是中考第二轮专题复习所涉及的内容，但在七、八年级都有涉及,知识难度不同而已.讲解本专题之前学生必须有相应的知识储备,一定要对轴对称等变换、平移变换,、勾股定理等内容进...
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 篇9：初中体育 足球绕杆 说课稿初中体育 足球绕杆 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球绕杆》说课稿一、指导思想本课指导思想是以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生在学习中得到知识，同时得到快乐，获得自信，使学生身心都得到发展，使全体学生的运球技术都有所提高，从而达到本课教学的目标。二、教材分析足球运动是一项集体对抗运动项目，运球绕杆技术是足球比赛中运球过人一项最基本的技术，它既是前面所学足球基本动作的应用，也是今后足球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在教材中处于非常重要的地位，同时足球绕杆是中考的考试。项目三、本课的教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领...
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  篇10：人教版 初中化学 九上第6章 课题1 金刚石、石墨和C60 说课稿人教版 初中化学 九上第6章 课题1 金刚石、石墨和C60 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60一、教材分析：1、教材的地位和作用在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。第一课题包括两部分，第一部分介绍碳的单质，第二部分介绍碳的化学性质。今天我主要说一说第一部分的教学思路。这部分主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途，使学生树立性质决定用途，用途体现结构的观点。掌握了这...
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  篇11：初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称《轴对称》说课稿初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称《轴对称》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》说课稿一、教材分析（一）地位与作用轴对称与现实生活紧密联系，它是一种重要的图形变换，在系统研究图形的三种变换（平移、轴对称、旋转）中起着承上启下的作用；本节通过对轴对称及其基本性质的研究，进一步引导学生探索研究图形变换的基本方法，形成基本技能；轴对称的性质是后面学习“等腰三角形”等知识的基础，在“图形与几何”教学中占据着重要的地位.（二）教学目标新课标注重数学与实际生活的联系，注重学生经历观察、操作、推理，想象等探索过程。根据新课标要求，教材内容特点和学生已有的心理特征，我确定了本节的教学目标如下：知识与技能目标：通过生活中的具体实例认识轴对称，理解掌握轴对称图形和关于直...
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  篇12：人教版 初中化学 九下第12章 课题2 化学元素与人体健康 说课稿人教版 初中化学 九下第12章 课题2 化学元素与人体健康 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题2 化学元素与人体健康一、教材分析1.教材的地位和作用本课题涉及初中教材许多单元的内容，又与人类的生产生活和和社会实际相联系，涉及的知识面很宽。按知识内容看，它不是初中化学的核心内容，《化学课程标准》对本课题的教学要求都属于“了解”的层次，属于知识的扩张与应用的范畴。通过学习这些内容有利于联系社会实际，丰富学生的生活常识，正确地认识和处理饮食营养、卫生健康等日常生活问题，提高科学素养，激发进一步学习化学的兴趣。2.教学目标（1）知识与技能：了解人体的元素组成；了解一些元素对人体健康的重要作用；了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素；了解有...
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  Tags：初中,课稿,精选,12篇
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