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个人经验交流ppt(精选11篇)

日期:2024-1-9 19:34 阅读:

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个人经验交流ppt(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 中职班级管理经验交流课件(共34张PPT) 下载
2 班主任经验交流课件(共17张PPT) 下载
3 数学教学经验交流课件(共26张PPT) 下载
4 班主任工作经验交流材料 课件 (共10张PPT) 班主任工作 下载
5 初中班会 班主任经验交流 课件 (38张PPT) 下载
6 初中班会 初中班主任经验交流 课件 (22张PPT) 下载
7 初中班会 初中班主任经验交流 课件 (17张PPT) 下载
8 初中班会 用心浇灌, 静待花开 ——班主任经验交流 课件 (22张PPT) 下载
9 问题学生教育策略 课件(共32张PPT) 高中班主任经验交流 下载
10 回顾·反思·前行--2023年浙江首考经验交流课件(20张PPT) 下载
11 高中班主任经验交流 如何应对突发事件 课件 (45张PPT) 下载

篇1:中职班级管理经验交流课件(共34张PPT)

中职班级管理经验交流课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)中职生班级管理及班级文化汇报人:xxx职业学校学生的特点:1、文化基础较差。2、纪律约束能力较差。3、文明礼貌意识较差。4、生活自理能力较差。新时期班主任需要:上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,接得了家长。劝得了情种,管得住上网。解的了忧伤,破得了迷惘。Hold得住多动,控得住轻狂。受得了奇葩,护得住低智商。查得了案件,打得过嚣张。班主任老师要有序的开展工作:1.工作要有阶段性。每个阶段都应该有工作计划,要避免忙于应付、无序工作。2.计划要有可行性。措施要具体、可行,针对性强。3.计划要体现学生主体性。...
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篇2:班主任经验交流课件(共17张PPT)

班主任经验交流课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)班主任经验交流某年某班:教师汇报内容:1.治班理念2.班级建设3.管理成效4.存在问题5.改进措施6.美篇展示7.收获感悟(一)治班理念人生的成功不过是在紧要处多一份坚持!人生的失败往往是在关键时刻少了坚持!每天坚持进步一小步,一年下来一大步。从学习态度,学习习惯,学习效率三方面努力做最好的自己!(二)班级建设1、考后召开学生分层会议2、班级量化积分考核制度3、调整学习小组和排座位4、感恩励志家国情怀培养5、家校联合---家长委员会学生分层会议照片展示学习组长班干部会议照片(1)先做思想动员工作,让学生变被动为主动的学习。...
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篇3:数学教学经验交流课件(共26张PPT)

数学教学经验交流课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)教学经验交流学子路 tingyu一、吃透课标、深钻教材、用好教师用书二、立足课堂,提高课效三、关注主体,融洽关系四、勤于教研,提升自己一、吃透课标、深钻教材、 用好教师用书新课标中提出的数学基本理念是:人人学有价值的数学;人人都获得必须的数学,每个人在数学上得到不同的发展。数学教学要面对原始问题、学习从疑问开始、让学生在现实中学数学、做数学;体会数学来源于生活、应用于生活。让学生学会学习,在学习的过程中积累学习经验和学习方法、训练思维。吃透课标后, 我们就要认真钻研教材,精心设计教学环节。如何突出重点,突破难点,渗透考点;先讲什么,再讲什么...
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篇4:班主任工作经验交流材料 课件 (共10张PPT) 班主任工作

班主任工作经验交流材料 课件 (共10张PPT) 班主任工作资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)-----规范班级管理 关注学生成长班主任工作经验交流材料一切为了孩子做孩子的护航使者一、为人师表 以身作则在学生面前班主任就是一面镜子,一本书。规范学生的行为,首先就要规范自己的行为。二、关注细节,抓常规训练本班的行为习惯的养成:读书、写字的姿势;课堂、课间的纪律;作业的完成;爱护公物、卫生清洁; 校内的纪律等方面。时的文明礼仪;利用好班会课的教育作用,组织他们学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度、文明班的量化评比要求。除了抓好平时学生的不良苗头的管理教育之外,上好主题班会课,让学生在有趣的活动中受到爱国主义教育、法制教育...
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篇5:初中班会 班主任经验交流 课件 (38张PPT)

初中班会 班主任经验交流 课件 (38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)班主任交流分享姓名 ×××壹价值评价体系叁培养良好习惯贰高效自动化管理肆点燃激情目 录伍家校合作,齐抓共管目 录陆终身学习价值评价体系壹01班级的价值取向在哪里?(只争第一)02管理班级的优势和劣势在哪里?(自身)03想要达到的目标在哪里?(班级目标与个人目标)04如何向下管理?(对学生)如何协作管理?(与任课老师)自我判断标准高效自动化管理,人人都是小主人贰高效管理团队(突出团队)1.民主选举班级日常管理团队,由班级成员共同选举,采取投票制对班级管理团队进行筛选,公开、公平、公正2.合作制...
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篇6:初中班会 初中班主任经验交流 课件 (22张PPT)

初中班会 初中班主任经验交流 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)班主任经验交流从胜任到优秀04有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。第一次当班主任,还觉得有新鲜、有趣,但随着时间的推移,就会感到班主任的工作是一件非常繁琐的,很操心,有时还会很心烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的,工作着是有收获的!如何管理班级学生的出勤问题01如何管理班级的黑板报问题02如何管理班级和包干区卫生问题03几点启示04目录如何管理班级...
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篇7:初中班会 初中班主任经验交流 课件 (17张PPT)

初中班会 初中班主任经验交流 课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)身正示范班主任经验交流从胜任到优秀04有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。第一次当班主任,还觉得有新鲜、有趣,但随着时间的推移,就会感到班主任的工作是一件非常繁琐的,很操心,有时还会很心烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的,工作着是有收获的!01开学初制定工作计划,学期结束写好工作总结/经验介绍。02做好班级学生情况分析(学生情况登记表)03排好临时座位,安...
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篇8:初中班会 用心浇灌, 静待花开 ——班主任经验交流 课件 (22张PPT)

初中班会 用心浇灌, 静待花开 ——班主任经验交流 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)用心浇灌,静待花开——班主任经验交流CONTENTS目 录日常规范01家校沟通02特殊学生03课堂教学04日常规范01PART工作概述工作重点工作难点1立好规矩2自我管理3夸夸益善4集体荣誉日常规范立好规矩对学生提要求应清晰明白,责任到个人。自我管理先手把手示范,再培养得力小干部。举例:中午分餐夸夸益善夸奖不嫌多,既要抓准时机,也要真诚。举例:卫生和纪律集体荣誉升旗礼,班会课,班级活动等要有仪式感着装、红领巾课桌摆放,桌面清空欢迎“举报”培养小“眼线”在班级和家校群里反复强调安全问题,班级里出现...
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篇9:问题学生教育策略 课件(共32张PPT) 高中班主任经验交流

问题学生教育策略 课件(共32张PPT) 高中班主任经验交流资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)问题学生教育策略问题学生是指那些与同年龄段学生相比,在学习、行为、心理等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。一、什么是问题学生?问题学生的主要不良表现无心向学;频繁违纪;异性交往失范;暴力倾向;反社会行为;团伙不良行为;网瘾。我们如何看待这样一个事实:每6个学生就有1个学业上不再被认为有希望我国有5千万“差生”?《北京青年报》消息 据全国少工委的一项统计,在我国现有的3亿学生中,被老师和家长列入“差生”行列的学生已达到5000万人,每6个学生中就有1个“差生”,他们在学业上不再被认为有什么希望,成为家长和老师眼中的“问题孩子”。有...
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篇10:回顾·反思·前行--2023年浙江首考经验交流课件(20张PPT)

回顾·反思·前行--2023年浙江首考经验交流课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)回顾·反思·前行——2023年首考经验交流2023届首考情况:回顾:反思:从高考诊断信息反思首考优点:(一)选择题得分率高(二)25(2) 层级Ⅰ比例高不足:23(1)层级Ⅲ比例高01 方向比努力更重要!1.研究高考,探索中确定方向!9月30日省教育厅办公室文件“稳”:(1)知识:融通教材,抓主干,构体系(2)能力:落实素养,重规范,提技能“变”: 加强训练历史小论文题利用好“思考点”“学习聚焦”“探究与拓展”等内容,引导学生在不同情境下解决问题。02 有效的努力才可能有收获!“三个重视”计划 团队 落实...
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篇11:高中班主任经验交流 如何应对突发事件 课件 (45张PPT)

高中班主任经验交流 如何应对突发事件 课件 (45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)如何突发事件应对学生发生冲突怎么办壹师生发生冲突怎么办贰目录其他突发事件的应对叁第壹章学生发生冲突怎么办学生之间的矛盾冲突,是令班主任特别头疼的事。处理学生之间的矛盾是班主任日常工作的必然组成部分。解决学生冲突的基本原则:思想上重视,态度上冷静,方法上要科学,处理上要公正。学生冲突二.成因分析1.家庭因素父母对待孩子的态度、父母的教育方式,会直接影响孩子的攻击性行为。父母经常使用暴力及攻击性语言和行为,孩子会受到严重影响。父母面对孩子的攻击性行为,如果没有及时制止和惩戒,而是放纵、宽容和无所谓的态度,也会使孩子的攻击性行为得到强化,...
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