篇1：冀教版小学二年级数学 三.认识1000以内的数课件（14张ppt）冀教版小学二年级数学 三.认识1000以内的数课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)你知道吗？一周有（ ）天5月份有（ ）天2018年有（ ）天我们班有（ ）人我校约有（ ）人金湾区约有（ ）人中国约有（ ）人7313654624万14亿1500例1 数一数：一共有多少枚纽扣电池？数一数一百二十四124一个一个地数数一数124一十一十地数数一数小结：数比一百大的数，我们可以一个一个地数，十个十个地数，还可以一百一百的数……一百一百地数800我会数用自己喜欢的方法从197数到210从36...
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   篇2：冀教版小学二年级数学 三.认识1000以内的数课件（47张ppt）冀教版小学二年级数学 三.认识1000以内的数课件（47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)冀教版《在数位表中表示数》0191100 + 9901900 + 1一十百计数单位想一想，填一填。190190100 + 90想一想，填一填。190910910900 + 10想一想，填一填。190910237237237200 + 30 + 7千位 百位 十位 个位 1.在数位表中画小棒表示出513。想一想1根小棒在各数位上分别表示什么？千位 百位 十位 个位任选三种图形分别表示1个百，1个十和1个一，在数位表中画图形表示237材料一材料二材料...
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    篇3：三认识1000以内的数《数的组成》（同步练习）二年级下册数学冀教版三认识1000以内的数《数的组成》（同步练习）二年级下册数学冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的组成1.口算。17÷2＝ 37÷7＝ 24÷6＝ 66÷8＝ 100＋56＝73÷8＝ 19÷9＝ 47÷5＝ 45＋9＝ 8×4＝300＋300＝ 40÷6＝ 81÷9＝ 25÷6＝ 58÷8＝2.连一连。3.照样子填数。346＝300＋40＋6（1）865＝＋□＋□ （2）903＝□＋□（3）777＝□＋□＋□ （4）340＝□...
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  篇4：3.6认识1000以内的数整理与复习导学案 二年级数学下册 冀教版（含答案）3.6认识1000以内的数整理与复习导学案 二年级数学下册 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.6认识1000以内的数整理与复习一、知识梳理1、用不同方法数数、估数2、1000以内数的读写3、1000以内数的组成4、比较数的大小5、认识算盘，会用算盘拨数二、题型、技巧归纳1、读出下面各数。483读作： 260读作：900读作： 607读作：读数时，要从高位读起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有0的就读零；末尾有0的不读。2、写出下面各数。七百六十一写作： 五百零八写作：一千写作： 三百九十写作：写数时，要从高位...
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  篇5：冀教版小学数学二年级下册3.《认识1000以内的数》同步练习（含答案）冀教版小学数学二年级下册3.《认识1000以内的数》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识1000以内的数》（同步练习）二年级下册数学冀教版一、单选题1．用3个圆片 放在数位表上 ，组成三位数，下面错误的是（ ）A． B．C． D．2．505、550、500这三个数中，（ ）最大。A．505 B．550 C．5003．120里面有（ ）A．12个一 B．12个十 C．12个百4．一个三位数，是由3，6，9组成的，它的十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的，这个三位数是（ ）A．369 B．693 C．9635．由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是( )。A．540 B．81 C．621 D．616．与1000...
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   篇6：冀教版数学二年级下册 三 认识1000以内的数 （教案）冀教版数学二年级下册 三 认识1000以内的数 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识1000以内的数【教学内容】认识1000以内的数——1000以内数的大小比较【教学目标】1．经历由语言描述数的大小，到用数学符号表示数的大小的过程。2．能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。3．在排列数的大小的活动中，学会简单的数学思考，感受学习数学的乐趣。【教学重难点】能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。【教学过程】一、复习导入1．圆形、三角形、长方形分别在哪个数位上，各表示多少，读出来。2．数一数有多少个小正方体。3．写出下列各数。4．读出下列各数。我们已经会写并能读出千以内的数，那我们怎么比较千以内数的大小呢？这节课我们就来学习10...
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 篇7：冀教版数学二年级下册 三 认识1000以内的数教案冀教版数学二年级下册 三 认识1000以内的数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识1000以内的数【教学内容】认识1000以内的数——10个百是一千，数位【教学目标】进一步认识计数单位“百”，初步认识“千”，知道10个一百是一千，会写千以内的数。【教学重难点】1．认识新的数位——千位。2．会写1000以内的数。【教学过程】一、导入同学们，咱们上节课已经学了数1000以内的数，数数的方法很多，接下来一起来复习一下上节课学过的内容。出示习题。今天我们来学习新的内容：数位的认识和数的写法。二、探究新知1．课件出示：课本出示课本图。师：请同学们看情境图。先数一数第1个图，有多少个小方块，怎样数？展示10个小正方体。（由10个散的，到1列10个）师：...
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  篇8：冀教版小学二年级下数学 三.认识1000以内的数表格式学案冀教版小学二年级下数学 三.认识1000以内的数表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：千以内数的比较【学习目标】 1．通过“比一比”活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内数的大小。2．通过“估一估”的活动，结合现实的素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。【学习重难点】 感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。一、自主预习： 1. 从387-403，全班一齐数。 2. 引导学生读一读 75 86 90 100 51 二、合作探究： 1. 出示教学例3 ： 100○1000 （1）比较这两个数，谁大？谁小？为什么？ 提示：100是三位数，最高位是在百位上，表示一百。1000是四位数，最高位是在千位上...
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 篇9：二年级下册数学试题-课时练：三 认识1000以内的数（无答案）冀教版二年级下册数学试题-课时练：三 认识1000以内的数（无答案）冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三 认识1000以内的数§11.估计下面玉米粒的粒数。约有 ( )粒。2.数数。(1)一个一个地数,从278数到312。(2)十个十个地数,从390数到430。(3)一百一百地数,从200数到1000。(4)用不同的方法数,从350数到950。3.按要求写数。(1)写出5个比100大的整百的数。(2)写出10个比200大、个位上是6的三位数。在 48的 里填上数字组成三位数,并写下来。4.找规律,在横线上写数。(1)75,85,95,105,115, , , ,(2)125,150,175,200, , , ,§21.填空。(1)100里面有...
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