篇1：《认识5以内的序数》课件(共11张PPT) 幼儿园中班数学活动《认识5以内的序数》课件(共11张PPT) 幼儿园中班数学活动资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)中班数学活动：《认识5以内的序数》我的票上是数字1我的票上是数字2我的票上是数字3我的票上是数字4我的票上是数字5从树的那边给房子编号吧按你们排队的顺序给你们分房子谢谢大家！●米语天下beototbote.20L0712012240715段酒图网编号：20171003222205630050汇图网正版商业图库(Www.)by:Cartie兄●●●8田**美票处家茶传票处0000E田●●●用留●厨0hoto.cmN.20150302i9532151923巴●三RV:51707870 No用☆...
图片详情：
   篇2：苏教版小数一下（三）认识100以内的数 3.5 教材练习课件苏教版小数一下（三）认识100以内的数 3.5 教材练习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)（三）认识100以内的数3.5 教材练习题苏教版一年级下册想想做做教材第32页想想做做1.六十几比六十大还是小？比七十呢？七十＞六十几＞六十＜5763＞7573＞5040＞100102.＜在 里填上“＞”或“＜”。4774608059557069100974858＜＞＞＞＜3.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。162636＜＜616569＜＜4.＞＜...
图片详情：
   篇3：苏教版小数二下（四）认识万以内的数 4.5、4.6 教材练习课件苏教版小数二下（四）认识万以内的数 4.5、4.6 教材练习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)（四）认识万以内的数4.5、4.6 教材练习题苏教版二年级下册想想做做教材第40-41页想想做做（1）一千一千地数，从一千数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。1.在算盘上一边拨珠一边数。（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。1.在算盘上一边拨珠一边数。（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。2.0100070007000是接近1000 ，还是接近10000 ？800050002000100007000接近100003.（ ）个千和（ ）个百组...
图片详情：
  篇4：5.5 8和9的认识（序数的意义、数的组成）同步课件（19张PPT）5.5 8和9的认识（序数的意义、数的组成）同步课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8～9 的认识（序数含义、写数、数的组成）人教版 一年级上册学习目标引导学生在参与学习中提高观察能力和动手操作能力，增强小组合作学习的意识。引导学生在拼摆的过程中感受8和9的分解与组成；体会8和9的基数、序数含义，了解8和9在自然数中的排列；合作探究18和9的序数含义图中有几个生肖？这些是我们的生肖呀。你看到了什么？合作探究把左边的8只小动物圈起来。给从左边数的第8只小动物画上 。新课讲解28和9的书写先观察，再试着写一写。书写时要注意……新课讲解先观察，再试着写一写。书写时要注意……新课讲解3...
图片详情：
  篇5：5.2 6和7的认识（序数的意义、数的组成）同步课件（14张PPT）5.2 6和7的认识（序数的意义、数的组成）同步课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6～7 的认识（序数含义、写数、数的组成）人教版 一年级上册学习目标引导学生在参与学习中提高观察能力和动手操作能力，增强小组合作学习的意识。引导学生在拼摆的过程中感受6和7的分解与组成；体会6和7的基数、序数含义，了解6和7在自然数中的排列；合作探究小朋友们，鱼缸中分别有几条鱼？哪个鱼缸中的鱼多呢？16和7的序数含义这个鱼缸的鱼最多。新课讲解有7条 的是第 缸。从左边数第7 缸有 条 。一共有 缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸5...
图片详情：
   篇6：数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第5课时认识6_9教学课件(共17张PPT)数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第5课时认识6_9教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)五 认识10以内的数第 5 课 时 认 识 6 ~ 9新课导入小朋友们正在玩套圈游戏！图里面有些什么？数一数，说一说。课程讲授课程讲授请你按从小到大的顺序读一读！在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）；和8相邻的数是（ ）和（ ）。9079677778888999977889966666课程讲授随堂演练1. 看数涂色。2.看数接着画。随堂演练3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些？随堂演练离8近一些4.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色...
图片详情：
     篇7：数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第6课时认识10教学课件(共13张PPT)数学苏教版一年级上册第5单元认识10以内的数第6课时认识10教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)五 认识10以内的数第 6 课 时 认 识 10新课导入好多小朋友在草地上跳舞，你能数出有多少人吗？课程讲授你会写“10”吗 请动动小手写一写。10课程讲授请小朋友观察直尺上“10”的顺序。123456789910100在“9”的基础上添1个就是“10”啦。随堂演练1.数出10根小棒，捆成一捆。2.随堂演练3.填一填，读一读。随堂演练0136824579104.随堂演练第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。645.随堂演练一共有（ ）只小鸭。从左数起，哪...
图片详情：
  篇8：人教版一年级数学上册5以内的认识和加减法（课件）(共19张PPT)人教版一年级数学上册5以内的认识和加减法（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5以内数的认识和加减法（3）1加法2减法3认识04练一练加法加法任务一：小丽一只手拿着3只黄色气球，另一只手拿着1只蓝色气球。①数一数小丽两只手中有几只气球？②你如何表示3个黄色气球和1个蓝色气球合起来有几只？加法同学们，请你用小棒代替气球，摆一摆，数一数，一共几个气球？3个气球1个气球4根小棒加法同学们想一想，我们如何把3和1合成4？把不同的数合在一块形成更大的数，这样的计算方法叫做加法将不同的数合在一块，用符号表示为这个符号读作：加号+得到结果的符号为这个符号读作：等于号=结果3+1=4同学们，来摆一摆，数一...
图片详情：
   篇9：苏教版数学二下 4.5认识万以内的数(2)·（课件）苏教版数学二下 4.5认识万以内的数(2)·（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识万以内的数（2）第四单元 第5课时苏教版二年级下册数学课件学习目标发展学生的数感,培养学生的综合能力和创新精神。会读写10000以内的数,并能说出10000以内数的组成,掌握数位顺序表,理解数位的意义与作用。使学生认识计数单位“万”,理解10个一千是一万,并能正确地数出10000以内的物体的个数,建立10000以内数的概念。苏教版二年级下册数学课件1、2、3、情境导入苏教版二年级下册数学课件写作：5464写作：6772读一读、写一写。黄河全长约五千四百六十四千米南京长江大桥总长六千七百七十二米讲授新课苏教版二年级下册数学课件...
图片详情：
  篇10：苏教版小学数学二年级下册4.5 《认识万以内的数》课件(共37张PPT)苏教版小学数学二年级下册4.5 《认识万以内的数》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)苏教版二年级数学下册认识万以内的数认识万以内的数汇报人：XXX 时间：XXXXX1.借助算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读、写没有0和末尾有0的四位数。2.认识计数单位“万”，知道万与其他计数单位之间的关系。3.体会相邻数位之间的十进制关系，能够制作数位顺序表。学习目标课堂导入南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设计和建造的铁路、公路两用桥。公路桥长4589米，铁路桥长6772米。下面的数怎么读？课堂导入这座体育馆大约能坐七千人。57个一千是多少？你会写一写，读一读吗？课堂探究7个一千是七...
图片详情：
   篇11：人教版一年级上册数学3.5以内的认识和加减法（课件）(共20张PPT)人教版一年级上册数学3.5以内的认识和加减法（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5以内数的认识和加减法（2）1第几2分与合3练一练第几第几任务一：小明在排队买票①请你数出 4 个人，圈一圈②从前往后数，谁排在第 4 个？圈一圈第几任务一：小明在排队买票①请你数出 4 个人，圈一圈②从前往后数，谁排在第 4 个？圈一圈有5人排队。小明排第2他前面有（ ）人后面有（ ）人请同学们思考一下，看看小明前后各有几人？13第几思考任务一中的两个问题都含有4，但为什么圈法不一样呢？老师，这两个问法有什么不一样吗？小刚，你看到第二问的4前面的“第”字吗？第几任务二：1.把长颈鹿的照片...
图片详情：
    篇12：苏教版二年级下册数学第四单元 认识万以内的数 复习 课件(共25张PPT)苏教版二年级下册数学第四单元 认识万以内的数 复习 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)苏教版二年级数学下册认识万以内的数复习（1）汇报人：XXX 时间：XXXXX万以内数的认识一个一个地数，10个一是十； 十个十个地数，10个十是一百；一百一百地数，10个一百是一千。一千一千地数，10个一千是一万。知识回顾一千七百九百六百八百一千二百四百一百三百五千一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万一万一（个）、十、百、千、万都是计数单位。用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例： 7 9...
图片详情：
    Tags：中班,认识,以内,序数,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
