篇1:西师大版数学一年级上册 1.2 0的认识 课件(15张ppt)西师大版数学一年级上册 1.2 0的认识 课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)义务教育西师大版一年级上册第4课时 0的认识10以内数的认识和加减法(一)一课堂导入飞吧!全飞走了!从图中你看到了什么?探究新知1气球全飞走了,该用什么数表示呢?飞吧!全飞走了!20用0表示没有。2观察直尺,直尺上有没有“0”?“0”在哪里?0在1的前面0表示什么?0也是一个数,0比1~5都小,表示起点。读一读直尺上的数字。读一读,写一写。30读作:零(líng)自己在课本的田字格中写一写。课堂练习有3个桃子。1个桃子也没有。1.说一说,写一写。(教材P10 T1)2.数一数,写一写。(教材P11 T2)1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:0的认识 课件 数学一年级上册(共15张PPT)0的认识 课件 数学一年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)0的认识知识讲解情境引入今天,一(1)班一个迟到的学生都没有。你知道今天一(1)班迟到的人数可以用哪个数字表示吗?一(1)班1【 知识精讲】3【典型例题】2【 名师点睛 】知识精讲知识精讲0 和数字 1,2,3…一样,也是一个数,表示一个也没有。上图中分别有4 朵花、2 朵花、0 朵花。0 的认、读、写知识精讲0 的认、读、写实物 数量 图形 读法 写法240四二零书写 0 时,要从上到下,从左到右写,起笔和收笔处要相连,并且要写得圆圆的。1【 知识精讲】3【典型例题】2【 名师点睛 】名师点晴点拨10...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:一年级【数学(北京版)】3 认识0课件(19张PPT)一年级【数学(北京版)】3 认识0课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:认识0
一年级 数学
学具准备:
芳芳
亮亮
1 > 0
4
20
丁丁
拍拍手
1
芳芳
亮亮
2
3
4
5
丽丽
亮亮
丁丁
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
丽丽
芳芳
亮亮
比一比、填一填。
芳芳
丁丁
亮亮
课后活动:
找一找生活中,还在哪见过0呢? 和家人说一说。
再 见
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![]() ![]() ![]() 篇4:一年级数学上册教学课件-3.7 0的认识人教版(共24张PPT)一年级数学上册教学课件-3.7 0的认识人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)0的认识人教版一年级数学上册一、你还认识这些数字宝宝吗?这个数在3的后面,5的前面,它是( )。这个数比1大,比3小,它是( )。按从小到大的顺序排,这个数在1的前面,它是( )。猜一猜0的认识二、探究新知桌面上有( )本书,用数字( )来表示。桌面一本书也没有,可以用数字( )来表示。听一听,猜一猜。数一数,填一填。盘子里有几个桃子。0除了可以表示一本书也没有,一节电池也没有,一个桃子也没有,还可以表示什么?0和1、2一样,也是一个数。当一个物体也没有时,就用0表示。你还在生...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学数学人教版一年级上第八课时 《认识0》课件(共12张PPT)小学数学人教版一年级上第八课时 《认识0》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)你知道盘子里的桃子用几表示吗?54321?教学么思:在教学中,我把更多的注意力集中在学生的主动学习,鼓励学生多说上面,忽视了对学生参与学习的深度的把握:就是教学0的第二含义时浪费了很多时;特别是忽略学生的实际能力,导致课间容量过大,学生难以掌握。以为只要给学生自主学习空间,让学生畅所欲言,这样学生就会主动掌握知识,忘记了教师在课堂教学中的“帮助者、指导者”的角色。因此我觉得,目前,我面临的是一群刚入学的小学生,我们根本没有驾驭大容量课堂的能力,不能总是想把学生的思维定在自己设想的圈子中,要了解学生,这样才能使学生更好的掌握知识,才能更好的运用知识。认识0又...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:1.2 0的认识课件西师大版一年级上册数学(18张ppt)1.2 0的认识课件西师大版一年级上册数学(18张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:青岛版一年级数学上册《认识“0”》精品课件(共14张PPT)青岛版一年级数学上册《认识“0”》精品课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)认识“0”情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内数的认识1青岛版(六年制) 数学 一年级 上册树上一个 也没有了,怎么表示?树上一个 也没有了,怎么表示?“一个也没有” 用0表示。0和1、2、3、4、5一样,也是一个数,表示一个也没有。你还在哪里见到过0?0表示尺子的起点。你还在哪里见到过0?0表示没有进球。温度计上的0表示分界线。你还在哪里见到过0?“0”在生活中的用处非常大,请你找一找,把它圈出来。110想一想,写一写。134我投中了3个。我一个也没投中。看图写数。你能到生活中去找一找“0”...
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![]() ![]() ![]() 篇8:3.7 0的认识(课件) 数学一年级上册 (21张ppt)人教版3.7 0的认识(课件) 数学一年级上册 (21张ppt)人教版资料可供全国地区适用。
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0
为什么写0?
生活中,你在什么地方见到过0?
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0
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
起点
0
3
4
0
__________
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
2
4
0
1
3
5
两幅图代表什么意思?怎么列式?
3 - 3 =
0
一个数减去它自己,就等于0.
4 - 4 =(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:3.7 0的认识(课件) 数学一年级上册(共20张PPT)人教版3.7 0的认识(课件) 数学一年级上册(共20张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)义务教育教科书小学数学 一年级上册第三单元第7课时0的认识你能用数字表示出每幅图片中水果的个数吗?0小猴吃桃1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示?2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示?3. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?210在数学上,一个都没有用0表示。0你能说说生活中还有哪些事物,可以用0表示一个都没有吗?2、班级介绍3、给家长的建议4、新学期的工作排你在哪儿还见到过0?1. 指一指,直尺上的“0”在哪儿?2. 说一说,“0”还可以表示什么?0表示起点直尺上从“0”开始越往后数越大,反过来,数越大,离“0”就越远...
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大致详情:(共20张PPT)0 的 认 识543210210Make Presentation much more fun@WPS官方微博@kingsoftwps0起点0在直尺子上表示起点,我们用直尺量东西的时候,都是从0开始量的。00要写的圆滑一些拐弯的时候不能有棱角。写0时要注意什么?165342学写数字01234500表示什么也没有,也表示起点。4103按从小到大排队431052同学们再见n包…Future To昵图网 unum nipic. Gonm BY昵图网 nIpIC. com/ zhu...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共21张PPT)人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)人 教 版 一 年 级 数 学 上 册0 的 认 识0的认识和有关0的加减法添加标题双击在此添加你的文本信息内容双击在此壹添加标题双击在此添加你的文本信息内容双击在此贰添加标题双击在此添加你的文本信息内容双击在此叁添加标题双击在此添加你的文本信息内容双击在此肆目录我采了3个蘑菇。我采了两个蘑菇。2我采了一个蘑菇。13表示一个也没有0哎!一个蘑菇也没有采到。02102说说一用数字表示我会排队2503140表示起点仔细观察“0”在哪儿?表示什么?小结0表示一个也没有起点门牌号电话...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:《认识0》(课件)数学一年级上册青岛版(共13张PPT)《认识0》(课件)数学一年级上册青岛版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)认识 0一 生活中的数数学一年级上册3215采了多少个蘑菇?33个蘑菇。采了多少个蘑菇?22个蘑菇。采了多少个蘑菇?11个蘑菇。0一个也没有。采了多少个蘑菇?400表示起点。想一想,0还可以表示什么呢?想一想,“0”该怎么写呢?写在田字格的右边( )( )04用数字表示。520543210今天你学会了什么?●人地上有4地上没有个萝卜。萝卜了!4数一数有几朵花做
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版数学一年级上册 3.7 0的认识和加减法 (2)课件(共16张PPT)人教版数学一年级上册 3.7 0的认识和加减法 (2)课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)这节课你印象最深刻的是什么?通过课堂活动,你有什么体会和收获?和老师、同学交流一下吧。分学点一。0的认识(重点)1.看三个盘子里各有几个桃子?2.0表示什么?你在哪儿还见到过0?0怎么读写?理解0的含义含义一:表示一个也没有。210图中展示了小馋猴吃桃子的过程:盘子里原来有2个桃子,用数字“2”表示;吃了1个桃子后,盘子里还剩1个桃子,用数字“1”表示;又吃了1个桃子后,盘子里1个桃子也没有了,用数字“0”来表示。含义二:表示起点。2345(1)尺子最左边的数是0,从0开始,向右依次是1,2,3,4,5,0表示起点。(2)从0开...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共15张PPT)人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)0 的 认 识人教版小学数学一年级上册第三单元520CM13807928045138079280450022130再见C●02303038C002000000%B3-1=日3口=口3-□=□
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![]() ![]() 篇15:青岛版(五四制)数学一年级上册1.4 认识“0”课件(共14张PPT)青岛版(五四制)数学一年级上册1.4 认识“0”课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)认识“0”情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版(青五制) 数学 一年级 上册10以内数的认识1树上一个 也没有了,怎么表示?树上一个 也没有了,怎么表示? “一个也没有” 用0表示。0和1、2、3、4、5一样,也是一个数,表示一个也没有。你还在哪里见到过0 0表示尺子的起点。你还在哪里见到过0 0表示没有进球。温度计上的0表示分界线。你还在哪里见到过0 “0”在生活中的用处非常大,请你找一找,把它圈出来。110想一想,写一写。134我投中了3个。我一个也没投中。看图写数。你能到生活中去找一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共18张PPT)人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)探究新知2个气球探究新知0探究新知探究新知探究新知探究新知生活中的“0”探究新知生活中的“0”指一指,直尺上的“0”在哪儿?“0”的后面是几?探究新知2. “0”还可以表示什么?“0”表示起点。0在直尺的最前面。直尺上从“0”开始越往后数越大,离0就越远。探究新知探究新知探究新知1. 看一看,“0”的形状像什么?2. 想一想,写好“0”要注意什么?探究新知试一试,在田字格中写出“0”。3-3=0探究新知4+0=4探究新知探究新知探究新知50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:一年级上册数学课件 三 认识10以内的数_认识0 北京版(共14张PPT)一年级上册数学课件 三 认识10以内的数_认识0 北京版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)我表示没有。认识我应该站在哪儿呢??从小 到 大从大到小0 1 2 3 4 55 4 3 2 1 00 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5我是起点!你知道我是那条线吗?0514我是分界线。0 1 2 3...
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![]() ![]() ![]() 篇18:人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共17张PPT)人教版一年级数学上册 3.7 0的认识课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第3单元 1~5的认识和加减法的认识人教版小学数学一年级上册学习目标认识数字“0”,知道“0”的两种含义,了解生活中什么地方用到“0”。小猴吃桃情景导入1213. 盘子里一个桃子也没有了,用什么表示呢?1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示?2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示?00表示一个也没有。探索新知132100表示一个也没有。说一说:你能用自己身边的事情表示0吗?说一说:0神通广大,无处不在。想一想,生活中你们在哪儿还见到过它呢?温度计电话号码我家的电话号码是4205103门牌号我家住105室直尺上的“0”...
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![]() ![]() ![]() Tags:幼儿园,大班,数学,认识,0课件
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