篇1：第六章 感知觉规律在幼儿园活动中的运用 课件 (共43张PPT)劳保版·2020第六章 感知觉规律在幼儿园活动中的运用 课件 (共43张PPT)劳保版·2020资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)感知觉规律在幼儿园活动中的运用幼儿园小班的一位教师,教小朋友认识公鸡时,出示了一幅长25厘米、宽20厘米的画,画上有一只金黄色的公鸡,公鸡的周围是一片黄灿灿的稻田。课一开始，教师就让小朋友们自己看，然后就开始讲公鸡的外形特征、习性等，一直讲到下课。请分析该老师的教法是否恰当？答：这位教师做法不符合知觉规律，即对象和背景差别越大，越容易区分，而对象也越容易被感知。在教小朋友认识公鸡时，出示的画中有一只金黄色的公鸡，公鸡周围是一片黄灿灿的稻田，公鸡作为知觉的对象与作为背景的黄灿灿的稻田之间差别太小，幼儿不易感知，该教师应呈现一幅这样的画：金黄色的公鸡，公鸡周围是一片绿油...
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   篇2：人教版八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教学课件人教版八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 生物 八年级上册第四节 细菌和真菌在自然界中的作用第五单元 第四章 细菌和真菌每到冬天，森林里都会铺满一层厚厚的落叶。年复一年，深林里的落叶会不会越积越厚？为什么？落红不是无情物化作春泥更护花落花如何化泥？细菌和真菌起到非常重要的作用。它们个体虽小，不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用确实不可低估的。作为分解者参与物质循环细菌和真菌在生态系统中扮演什么角色 细菌和真菌的营养方式是 如果没有细菌和真菌,自然界会怎样？作为分解者参与物质循环细菌和真菌在生态系统中扮演什么角色 大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者作为分解者参与物质循...
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     篇3：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件(共27张PPT)5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)细菌和真菌在自然界的作用人教版八年级上册内容总览学习目标01复习回顾/新知导入02探究新知03课堂检测04课堂总结05课后作业06目录学习目标1、细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的。2．细菌和真菌对植物和动物（包括人）有哪些影响。新知导入冬天森林里铺满了厚厚的落叶，年复一年，落叶会不会越积越厚呢？为什么？被细菌和真菌分解了新知讲解一、作为分解者参与物质循环枯草杆菌（细菌）腐烂的梨腐烂的橘子青霉菌（真菌）新知讲解一、作为分解者参与物质循环二氧化碳二氧化碳水和无机盐水和无机盐生物遗体真菌和细菌1.自然...
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    篇4：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件（共34张PPT）5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第四节细菌和真菌在自然界中的作用食物的腐烂现象初中生物学食物的腐烂原因枯草杆菌酵母菌初中生物学自然界中的腐烂现象初中生物学探究：细菌对植物遗体的分解作用任务 一 ：评价实验方案为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。初中生物学探究：细菌对植物遗体的分解作用方案1方案2方案3初中生物学甲 灭菌 未接种细菌无菌条件乙 灭菌 接种细菌无菌条件甲 灭菌无菌条件乙 未灭菌自然条件甲无菌条件乙自然...
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  篇5：2.1幼儿园教育活动设计中的目标分析 课件(共47张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（北京理工·2010）2.1幼儿园教育活动设计中的目标分析 课件(共47张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（北京理工·2010）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容第一节 幼儿园教育活动设计中的目标分析第二节 幼儿园教育活动设计中的内容分析第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置第一节 幼儿园教育活动设计中的目标分析目标是人们活动中欲达到的境地或标准。由于教育活动的复杂性和长期性，其所要达到的境地或标准包含着多重内涵，具有一定的层次性和递阶性，所以，教育活动设计中，为了能准确地理解和把握教育活动目标，就要对不同层次教育目的和教育目标进行分析界定。一、不同层次的教育目标1.幼儿园教育目标教育目标所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。它是教育目的的下位概念。在教育总的目的的指导下...
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  篇6：2.2幼儿园教育活动设计中的内容分析 课件(共20张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（北京理工·2010）2.2幼儿园教育活动设计中的内容分析 课件(共20张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（北京理工·2010）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容第一节 幼儿园教育活动设计中的目标分析第二节 幼儿园教育活动设计中的内容分析第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置第二节 幼儿园教育活动设计中的内容分析教育活动内容是实现教育活动目标的载体和对象，与教育活动目标紧密相连，所以，教师在明确教育活动目标设计的基础上，还需要对教育活动内容的含义、类别等加以详细分析，并合理编排教育活动内容，以保证教育活动目标的落实。一、幼儿园教育活动内容的含义教育活动内容是指一整套以教学计划的具体形式(课表和课程)存在的知识、技能、价值观念和行为。它们是根据各种社会需要为学校规定的目的和目标而设计的...
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    篇7：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件（含31张ppt）5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件（含31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第四节细菌和真菌在自然界中的作用故事：小猫看到农民伯伯种庄稼，到了秋天收获了很多的粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获很多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？面包发霉真菌、细菌在物质循环中的作用示意图一、作为分解者参与物质循环——腐生分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。讨论1.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？提示：二氧化碳、水和无机盐。提示：参与生态系统的物质循环。...
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    篇8：2.1.2 《模拟牙齿的咀嚼在食物消化中的作用》生物实验说课课件(共18张PPT)2.1.2 《模拟牙齿的咀嚼在食物消化中的作用》生物实验说课课件(共18张PPT)资料可供百色市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)EN探究《模拟牙齿咀嚼在食物消仁过程中的作用》说课内容教材分析学情分析实验原理实验创新实验器材教学过程反思与评价教材分析(一)地位与作用本实验选自冀少版七年级下册第二单元第一章第二节食物的消化中的第一小节，食物在口腔中的消化。是在学完食物中的营养成分的基础上，进一步挖掘营养物质的去向，先进入口腔被初步消化，消化这个概念较为抽象，发生在身体内部，看不见摸不着。因此可以通过实验让学生更加直观地感受食物消化的过程。同时也为第二小部分《食物在胃肠的消化》的学习奠定基础。入(二)教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观(1)能够描述...
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   篇9：六年级下册语文小升初：某句或某段在文章中的作用课件(共18张PPT)六年级下册语文小升初：某句或某段在文章中的作用课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)环境描写的作用：1.交代了故事发生的时间、地点、天气，增加故事的真实性。2.突出天气的...（天气的好坏暗示人物心情的好坏）3.渲染了...的氛围，烘托了...的气氛，奠定了...的感情基调4.为下文...作铺垫5.寄托了作者...的思想感情填序号，可以多选《狼牙山五壮士》（ ） 《开国大典》（ ）《我的“长生果”》（ ） 《苹果里的“五角星”》（ ）《幸会，妈妈》（ ） 《别样的礼物》（ ）1、点明写作对象。《少年闰土》2、概括...
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  篇10：政治统编版必修2 2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用课件（共29张ppt）政治统编版必修2 2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二课 我国的社会主义市场经济体制第一框 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教学目标：1、了解合理配置资源的必要性，树立全理利用资源，节约资源的观念。2、区分配置资源的两种基本手段，说明计划经济和市场经济的特征。3、分析市场是如何配置资源的，阐明市场决定资源配置是市场经济的一般规律，说明市场机制的优点。4、了解市场体系的构成和运作方式，说明建立统一开放、竞争有序的市场体系的必要性。5、了解市场调节的局限性，理解仅依靠市场调节不行的。你认为能够用哪些方式来配置这些钢材？每种方式有何利弊呢？计划市场一、市场调节资源:指一国或一定地区内拥有的物力、财力...
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   篇11：6.3.2 隔离在物种形成中的作用 课件（共23张PPT）人教版2019必修二6.3.2 隔离在物种形成中的作用 课件（共23张PPT）人教版2019必修二资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)隔离在物种形成中的作用2、影响基因频率的因素：基因突变、基因重组和自然选择3、生物进化的实质就是：1、种群是生物进化的单位，也是生物繁殖的单位。种群基因频率发生变化在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。下面通过《探究抗生素对细菌的选择作用》的实验，进一步加深理解自然选择的作用。复习导入一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性...
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     篇12：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共16张PPT)5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)思考：每到秋冬季节，森林里的枯枝、败叶纷纷凋落，铺满厚厚的一层。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？想一想，议一议食品的腐败、动植物遗体遗物的腐烂都与细菌真菌有关！1.首先阅读标题与“通过本节学习，你将知道”部分；2.通读教材79-82页，用红笔圈记关键词；3.再读加黑加粗字体。4.完成学习单“自学检测”自主学习生物遗体真菌、细菌二氧化碳二氧化碳水和无机盐水和无机盐小组合作请同学们分析 “观察与思考”中的问题，并与组员交流：1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？3、细菌和真菌...
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  篇13：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件(共35张PPT)5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用想一想 议一议每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？学习目标细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？观察与思考使这些食品腐败或发霉的原因是什么？枯草杆菌青霉（细菌）（真菌）曲霉（真菌）观察与思考分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？二氧化碳和水细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌...
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  篇14：2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用课件(共23张PPT)高中政治统编版必修二2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用课件(共23张PPT)高中政治统编版必修二资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课 我国的社会主义市场经济体制课时一：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用——以预制菜的走红为例总议题：从预制菜的走红探究市场在资源配置中的决定作用议题1：明优点，感受市场调节的魅力议题2：辨缺陷，直面市场调节的弊端议题3：谋发展，探究市场发展的措施预习反馈考情分析近年考情 考情预测2022年1月 浙江高考：市场调节的局限性；规范市场秩序；宏观调控。 2023年1月 浙江高考：市场调节的局限性，市场配置资源的方式。（选择题） 2023年6月 广东高考：市场调节局限性；宏观调控必要性；政府经济职能。 2023年6月 湖北高考：市场调节局限性；市场配置资...
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   篇15：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用（教学课件）-2023-2024学年八年级生物上册精品资源包课件(共22张PPT)5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用（教学课件）-2023-2024学年八年级生物上册精品资源包课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)细菌和真菌在自然界中的作用 年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。一、作为分解者参与物质循环面包发霉后，其中的有机物被分解成了二氧化碳、水和无机盐。发霉的面包和橘子思考 1．是什么导致面包和橘子发霉的？ 2．面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质。 空气中的霉菌落到面包和橘子上并大量繁殖，导致其发霉。一、作为分解者参与物质循环发霉的面包细菌和真菌是靠什么生活的？思考：细菌和真菌是利用现成的有机物生活的。发霉的橘子一、作为分解者参与物质循环你能用你自己的语言描述图中的物质循环过程吗？...
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   篇16：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(共24张PPT)5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第四章 细菌和真菌人教版 生物 八年级 上册第五单元 生物圈中的其他生物第四节 细菌和真菌在自然界中的作用自主学习全程探究全员提高321目录4自我评价1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。3、关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。PART 01自主学习（一）学习目标（二）自学检测１.腐生，作为分解者参与 。即把动植物 分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。２.寄生，从 的动植物体上吸...
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   篇17：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共23张PPT)生物人教版八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共23张PPT)生物人教版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)细菌和真菌在自然界中的作用第四章 第4节人教版 生物（初中）（八年级上）新课导入草原上的枯枝败叶和动物尸体为什么没有堆积如山 被细菌和真菌分解了细菌和真菌在自然界中有什么作用呢？分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。面包发霉作为分解者参与物质循环细菌和真菌在物质循环中的作用示意图二氧化碳水和无机盐生物遗体细菌和真菌水和无机盐二氧化碳2.食物发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？3.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？分解成二氧化碳、水和无机盐。分解作用，使复杂的有机物被分...
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  篇18：5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 八年级生物上册同步精品课件（人教版）(共34张PPT)5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 八年级生物上册同步精品课件（人教版）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)八年级生物上册 人教版 第五单元 第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用学习目标 情感。1.概括细菌和真菌在自然界中的三大作用。2.探究细菌和真菌在自然界的分解作用。3.探究细菌和真菌在自然界中的第三个作用，与动植物共生。我们一起来学习吧！作为分解者参与物质循环01引起动植物和人患病02课堂练习04与动植物共生03细菌和真菌虽然个体小，但是它们在生物圈中的作用是不可低估的。01—作为分解者参与物质循环1.寄生：从活的动植物体内获取营养物质2.腐生：从死的动植物中获取营养物质3.共生：与动植物共同生活在一起，相互依赖细菌和真菌的生活方...
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     篇19：6.3.2隔离在物种形成中的作用课件(共29张PPT) 高一下学期生物人教版必修26.3.2隔离在物种形成中的作用课件(共29张PPT) 高一下学期生物人教版必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)基础知识回顾：1、概念：①种群②种群基因库③基因频率2、生物进化的标志？3、生物进化的原材料？隔离在物种形成中的作用学习目标：1、阐述地理隔离、生殖隔离的概念。2、说明隔离在物种形成中的作用。课标要求：阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成1、如图：19世纪中叶到20世纪中叶，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖发生了很大的改变。说明什么？2、这两种桦尺蠖还是不是同一物种？是同一物种种群基因频率改变——生物发生了进化杂交杂交二倍体四倍体三倍体马（2n=64）驴（2n=62）不可育一 物种的概念阅读课本116页第二段，回答：1、物种是什么...
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    篇20：【核心素养目标】2.1充分发挥市场在资源配置中的决定作用课件(共44张PPT)高一政治同步系列（统编版必修2）【核心素养目标】2.1充分发挥市场在资源配置中的决定作用课件(共44张PPT)高一政治同步系列（统编版必修2）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用第二课第一框题议题总议题：充分发挥市场在资源配置中起决定作用市场调节01市场体系01核心素养政治认同：通过学习本节课知识，学生认同我国的社会主义市场经济体制，理解并体悟国家建设市场体系的措施的重要性和必要性。通过感悟我国发展市场经济取得的巨大成就和社会的重大变化，逐步增强经济制度自信、经济理论自信。科学精神：通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的有点和弊端，会分析市场配置资源的优点是主要方面，弊端是次要方面。公共参与：公民作为市场经济活动的参与者，要学法守法用法，积极参与市场体系建设，维护市场秩序；要在参与...
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