篇1:北师大(新)版 三上 第八单元 1.文具店(小数的认识)【优质课件】北师大(新)版 三上 第八单元 1.文具店(小数的认识)【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)文具店(小数的认识)一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)01 课前导入02 新课精讲03 学以致用04 课堂小结目 录01 课前导入数学中的圆周率3.14159265757538你的体温是37.5度,很正常。你买一瓶可乐需要 3.00元姚明有2.26米 ,体重 137千克我有点弱视 视力5.1 ,4.1中国约有13.96亿人,国土面积有960.87平方千米。生活中的小数除了这些还有什么呢?情境导入02 新课精讲探索新知3.15元3元1角5分0.5元5角1.06元1元0角6分6.66元6元6角...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:14文具的家 课件(共21张PPT)14文具的家 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)被我们丢掉的文具可伤心了,怎样把它们送回家呢?这节课我们学习《文具的家》。整体感知1.“文具的家”是指什么?文具盒2. 贝贝有哪些文具?铅笔橡皮转笔刀橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀1.认识“具、次”等13个生字,会写“文、次”等7个生字,掌握“包”字的笔顺书写规则。 (重点)2.引导学生了解“办法、仔细”等的含义。 (重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标具 次 丢 哪 新 每平 她 些 仔 检 查 所jùcìdiūnǎxīnměipīnɡtāxiēzǐj...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:14文具的家 课件(共20张PPT)+音视频素材14文具的家 课件(共20张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)15 文具的家文具jù任务一标出自然段序号。读准字音,读通句子。遇到不认识的字借助拼音多读几遍。⑤ 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。(22个字)铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。①cìdiūnǎ次丢哪铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。②①贝贝一回到家,就向妈妈要新(xīn)的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”③新斤字旁新新 书新 年新 手清 新妈妈说:“贝贝,你有...
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大致详情:(共32张PPT)14 文具的家部编版语文一年级下册开始学习目录14.文具的家教学目标重难点教学过程教学方法1234教学目标1、通过组词、加一加、减一减等多种方法认识“具、次”等13个生字,学习新的部首“斤字边”;继续积累“平平安安”这样的词语。2、正确、流利地朗读课文;通过观察插图,关注提示语,体验角色,读出对话语气。3、借助第1、2自然段仿说;通过字理学习、比较句子,联系生活经验理解“平平安安地回家”,激发爱护文具的情感,养成爱惜文具的好习惯。返回总目录教学重难点1、教学重点:多种方法识字;正确书写生字,借助图文,读好对话。2、教学难点:借助图文,...
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篇5:14 文具的家 课件(共25张PPT)14 文具的家 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。橡皮铅笔尺子转笔刀文 具14 文具的家jù具翻开课文第78页,自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。一次 仔细 所有zǐcìsuǒ平舌音检查 新的铅笔 平平安安píngjiǎnxīn前鼻音后鼻音斤字旁一次 仔细 所有检查 新的铅笔 平平安安丢下 哪里 每天 她们 这些nǎdiūměitāxiē从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:14 文具的家 课件(共29张PPT)14 文具的家 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)家具平每新哪丢次所检仔些她查铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。粗心左右结构独体字左右结构提手旁要写瘦,右边戈字横要斜,腰上撇、肩上点,左窄右宽才好看。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。贝贝跟妈妈要新铅笔、新橡皮的时候,会怎么说呢?妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”惊讶妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”惊讶贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:14文具的家 课件(共26张PPT)14文具的家 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)文具的家一年级 下册第二课时同学们大声朗读,让我们复习一下上节课认识的生字具 次 丢 哪 新 每平 她 些 仔 检 查 所jùcìdiūnǎxīnměipīnɡtāxiēzǐjiǎnchásuǒ我会读同学们说一说“文具的家”在文中指的是什么?课文中指的是文具盒。贝贝马虎、不认真。朗读1-2自然段,说说贝贝是个什么样的小朋友?她是个不爱惜文具的小朋友。铅笔只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮只擦了一回,再想擦,就找不着了。铅笔和橡皮都还可以用很多次,表明小主人公的习惯不好,...
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大致详情:(共19张PPT)文 具 的 家教学目标1.认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.解课文内容,懂得要爱护学习用品。文 具 丢 平wén jù diū píng时 候 仔 细shí hoù zǐ xì已 经 这 安yǐ jīng zhè ān文 具 丢 平时 候 仔 细已 经 这 安文具 仔细 已经橡皮 检查 伙伴平平安安 转笔刀家...
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大致详情:(共26张PPT)文具的家一年级 下册第一课时圣野:1945年就读于浙江大学。1947年参加《中国儿童时报》的编辑工作1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。40年代末出版过诗集《啄木鸟《列车》和《小灯笼》。1957年复员转至上海少年儿童出版社,同年起主编《小朋友》杂志,业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。作者简介学习要求1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出生字词;2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;3、给每个自然段写上序号。具 次 丢 哪 新 每...
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大致详情:(共50张PPT)铅笔转笔刀橡皮文具你还知道哪些文具?具jù真文化学习的用具——吃饭的用具——喝茶的用具——挡雨的用具——做工的用具——每种用具都有固定的摆放处,文具也一样,知道是哪儿吗?15.文 具 的 家1.大声朗读,读准字音,读通句子2.数一数这篇课文一共有几个自然段。3.想一想,“文具的家”是什么 朗读小提示123456jù cì diū ná l 文具 一次 丢下 哪里xīn měi tā...
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大致详情:(共14张PPT)猜谜语四四方方扁又长,外穿漂亮新衣裳,学习用品里面放,它是我的好伙伴。新课导入14 文具的家wénjù文具具——真书写指导:第一笔点写在竖中线上,第三笔撇起笔与点对齐,第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线,要写得舒展。文wén123546自读,把字读正确。初读感知一次 仔细 所有这些 找不着哪里 那里她 他 它平舌音翘舌音“哪里”表示疑问同音字,要注意区分说说有什么好方法记住这些字。初读课文1.猜字谜。“去字头上一把刀。”( )丢2.形近字比较。具—真 次—吹 丢—去...
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大致详情:(共49张PPT)七单元文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山口语交际 语文园地七15.文具的家“具”是会意字。甲骨文的中间是个“鼎”下部的左右两侧是一双手,手捧着鼎就表示具备。“具”的本义是“准备”,又可以引申为“器械”,如器具、刀具◆字理识字 “具”是会意字。甲骨文的中间是个“鼎”下部的左右两侧是一双手,手捧着鼎就表示具备。“具”的本义是“准备”,又可以引申为“器械”,如器具、刀具。回忆在哪里见过“具”字?玩具大世界◆联系生活识字文具 学具 教具玩具 茶具 厨具交通工具 工具书别具一格真 直自读课文,借助拼音读准字音,...
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