篇1：长方形和正方形的认识（课件）——三年级上册数学 苏教版(共27张PPT)长方形和正方形的认识（课件）——三年级上册数学 苏教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)苏教版三年级上册认识长方形和正方形同学们好,机器人叮叮的身材很特别吧 你能说出我们身边哪些物体的面也是长方形或正方形吗？像这样说，（ ）的面是长方形。（ ）的面是正方形。活动一:探究长方形的特征1.想一想：你准备用什么方法研究长方形边和角的特征？2.做一做：同桌合作利用长方形纸和你的学具验证你的猜想。3.说一说：把你的验证方法和发现与同桌交流。对边长宽通常把长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。1.想一想：你准备用什么方法研究正方形边和角的特征？2.做一做：同桌合作利用正方形纸和你的...
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   篇2：二年级上册数学教案-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步认识） 沪教版二年级上册数学教案-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步认识） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体的初步认识（一）教学目标：1、能初步区分长方体和正方体。2、知道正方体的特征和各部分的名称。3、培养学生的动手能力，空间想象能力。教学重点：知道正方体的特征和各部分的名称。教学难点：培养学生的动手能力，空间想象能力。教具：PPT、木棒、黏土球教学过程：情景引入师：今天在上课前老师带来了一个土豆，今天我们要学习的内容就藏在这只土豆里，你们想知道是什么吗？师：老师在土豆上切了一刀，你们发现切开的地方怎么样？像这样光滑平整的我们叫做面。师：老师在这个面的旁边在切一刀，你们发现？在多了一个面的同时，这两个面还有互相连接的地方，互相连接成一条直线，我们叫做棱。...
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  篇3：二年级数学下册教案-四 爱心行动——长方形与正方形的认识 青岛版二年级数学下册教案-四 爱心行动——长方形与正方形的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 爱心行动——长方形与正方形的认识教学目标：知识目标：借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；初步认识五边形、六边形。能力目标：经历探索长方形和正方形特征的过程，培养学生的合作意识，发展空间想像力和创新意识。情感与态度目标：学生通过观察、操作、探索、交流等多种形式的活动，获得对空间与图形知识的直观经验，形成初步的空间观念，同时让学生充分感受数学的乐趣，培养学生热爱数学的情操。教学重难点：认识长方形和正方形的特征，正确区分正方形和长方形。教学过程：师：上课生：起立，老师好师：大家好请坐。今天能够和二年级的同学们一起学习，老师感到特别高兴。今天我给大家带来...
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  篇4：认识长方形和正方形（同步练习）（无答案）-三年级上册数学人教版认识长方形和正方形（同步练习）（无答案）-三年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识长方形和正方形一、填空题。1. 长方形和正方形都是（ ）形，都有 4条（ ），4个（ ）2. 长方形长边的长叫作（ ），短边的长叫（ ），正方形每条边的长叫作（ ）。3. 在长方形、正方形和平行四边形中，（ ）的四条边都相等，（ ）和（ ）的对边相等，（ ）和（ ）的四个角都是直角。4. 用一个长8厘米，宽5厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，剪出的正方形边长是（ ）厘米。二、给下面的图形分分类。正方形： 长方形： ...
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  篇5：沪教版数学二年级上册 5、长方形与正方形的初步认识 教案＋导学单沪教版数学二年级上册 5、长方形与正方形的初步认识 教案＋导学单资料可供全国地区适用。
大致详情：周次 课型 新授 课时课题 长方形、正方形的初步认识教学目标知识目标：认识长方形和正方形，并知道它们的异同。能力目标：培养学生的观察能力、归纳能力。情感目标：培养学生的探究能力、归纳能力、空间想象能力。教学设计分析（包括教学重点、难点及教材、学生分析）教材、学生分析：操作实践是发展学生几何知识的重要方法。皮亚杰指出：“思维是从动作开始的，切断了动作和思维之间的联系，思维就得不到发展。”根据实验研究表明，视觉、触觉、听觉等多种分析器官共同活动，易于学生空间观念的形成和掌握。用纸折长方形、正方形，学生可以直接通过动手操作、比较长方形、正方形的异同，并要求孩子们说一说折出的形状为什么是长方形、...
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  篇6：冀教版数学二年级下册 五 认识长方形课件(共22张PPT)冀教版数学二年级下册 五 认识长方形课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)冀教版二年级下册认识长方形国旗是长方形的1你知道我们身边哪些物体的面是长方形吗？找一找1……这些长方形看起来非常简单，可它们却让我们的生活变得非常美妙，今天我们就一起走进图形的世界。1拿出一张长方形纸，数一数长方形有几条边、几个角。数一数1拿出一张长方形纸，数一数长方形有几条边、几个角。数一数长方形有2条长边、2条短边。长方形有4条边、4个角。2条长边和2条短边分别叫做对边。长方形有两组对边1认真观察你手中的长方形纸，猜一猜，长方形的边和角有什么特点？观察猜想你是用什么方法验证的呢？用直尺测量法长方形对边相等。对折法长方形...
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   篇7：苏教版数学一年级下册 第二单元 认识图形（二）第一课时 认识长方形、正方形、三角形和圆课件(共20张PPT)苏教版数学一年级下册 第二单元 认识图形（二）第一课时 认识长方形、正方形、三角形和圆课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一年级数学下册教学课件（苏教版）第二单元 认识图形（二）第一课时 认识长方形、正方形、三角形和圆目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学探索与发现02探索与发现知识点：认识长方形、正方形、三角形和圆先照样子画一画， 再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗？探索与发现长方形正方形三角形圆探索与发现长方形、正方形、三角形和圆的特征。（1） :长方形有四条边，都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。（2） ：正方形有四条边，都是直直的，四条边都一样长。探索与发...
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  篇8：三年级上册数学苏教版3.长方形和正方形的认识 课件(21张ppt）三年级上册数学苏教版3.长方形和正方形的认识 课件(21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)长方形和正方形的认识义务教育教科书苏教版三年级数学上册交流 验证对边相等吗？四个角是不是都是直角？借助工具，动手验证吧！1通常把长方形长边的长叫作长，长宽短边的长叫作宽；长26厘米，宽18厘米四条边都相等吗？四个角是不是都是直角？交流 验证借助工具，动手验证吧！画一画 拼一拼 围一围 折一折 摆一摆长方形正方形相同点不同点对边相等四条边都相等四个角都是直角猜 一 猜猜 一 猜猜 一 猜1cm1cm3cm1cm1cm6cm3cm3cm1cm1cm6cm3cm6cm学校体育馆家...
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     篇9：四 爱心行动——《长方形和正方形的认识》教案 青岛版二年级数学下册四 爱心行动——《长方形和正方形的认识》教案 青岛版二年级数学下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四 爱心行动——《长方形和正方形的认识》教学目标:知识与技能：（1）通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征和异同。（2）通过活动、观察、探究、了解长方形之间的联系。（3）初步认识五边形和六边形。情感、态度与价值：通过“做一做”、“折一折”、“量一量”、“比一比”等教学活动，获得研究图形的经验，增强合作探究意识，提高学习数学的兴趣，让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。二．教学重难点教学重点：长方形和正方形的特征。教学难点：长方形和正方形之间的关系。三．教学流程（一）导入示标1、温故知新：让我们打开记忆的闸门，一起回顾：（1）测量物体的长度通常用什么工具...
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  篇10：人教版三年级上册7.2认识长方形和正方形课件(共35张PPT)人教版三年级上册7.2认识长方形和正方形课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)小学数学·三年级（上）·RJ第2课时 认识长方形和正方形2.掌握长方形和正方形的区别与联系。1.认识长方形和正方形的特征，学习它们的组成要素的名称，知道它们的角都是直角。3.通过情境图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学习兴趣。核心素养重 点难 点认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。通过情境图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学习兴趣。掌握长方形和正方形的区别与联系。情境引入判断。和 都是四边形。（ ）×四边形是由4条线段围成的封闭图形，并且都有4个角。探究长方形和正...
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     篇11：苏教版数学三年级上册 第三单元 长方形和正方形-第2课时 认识周长教案苏教版数学三年级上册 第三单元 长方形和正方形-第2课时 认识周长教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 认识周长【教学内容】教科书第39~40页例2、“试一试”和“想想做做”。【教学目标】1.通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2.能利用对图形周长的认识，测量简单图形的周长。【教学重、难点】重点：正确认识周长的含义，懂得用测量和计算的方法可以求出物体表面的周长。难点：认识周长，理解周长的含义。【教学过程】一、揭示课题，创设情境1.说一说。师：今天我们要认识一位新朋友——周长。你认为周长是什么意思 学生回答。2.剪一剪。师：同学们说得都很好，其他同学听得也很认真，老师要奖励给大家每人一朵小红花，高兴吗 但是老师还没来得及把小...
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  篇12：二年级数学下册教案-四 爱心行动——认识长方形和正方形 青岛版二年级数学下册教案-四 爱心行动——认识长方形和正方形 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 爱心行动——认识长方形和正方形教学目标：借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言描述。能在方格纸上，画出一个长方形或正方形，初步认识五边形、六边形。在具体情境中感受、欣赏图形美。二．教学重难点教学重点：认识长方形、正方形的特征。教学难点：会区分长方形、正方形、五边形、六边形。三．教学过程：（一）激趣导入，揭示课题。师：先猜个谜语轻松一下，四条腿，两只耳朵，一条尾巴，打一动物，怎么猜出这么多中动物，生：它们都有四条腿，两只耳朵，一条尾巴。师：四条腿，两只耳朵，一条尾巴是这些动物的共同特征，再来一条信息，继续猜。生：长颈鹿。师：为什么猜长颈鹿？生：长颈鹿有长长...
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  篇13：冀教版二年级数学下册 五 长方形的认识及特征 课件（20张PPT）冀教版二年级数学下册 五 长方形的认识及特征 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)冀教版小学数学二年级下册长方形的认识及特征教学目标1、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等，4个角都是直角。2、在观察、验证、交流等活动中，经历探索长方形特征的过程。3、在用已有数学活动经验探索知识的过程中体验成功的快乐，增强学习数学的自信心。数一数，长方形有几条边？1234长方形有（ ）条边4长方形有2条长边，2条短边。2条长边和2条短边分别叫做对边。长方形有两组对边。数一数，长方形有几个角？1234长方形（ ）有个角4猜想：长方形的边有什么特点？1、学生小组合作共同探讨2、交流汇报方法一：对折法方法...
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    篇14：（2023秋新插图）人教版三年级数学上册 7-1 长方形和正方形的认识（课件）(共33张PPT)（2023秋新插图）人教版三年级数学上册 7-1 长方形和正方形的认识（课件）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2023秋 人教数学三年级上册长方形和正方形的认识长方形正方形关于长方形特点你有什么猜想？上下两条边的长度是相等的，左右两条边的长度也应该是相等的。长方形四个角看着像直角。长方形关于长方形特点你有什么猜想？学习任务：1.思考验证的方法。2.用手中的长方形学具验证，并记录下你的发现。视频长方形有什么特点视频长方形有什么特点长方形有什么特点对边长长宽宽长方形有什么特点视频长方形有什么特点视频长方形有什么特点长长宽宽长方形有什么特点对边相等，四个角都是直角。同学们，我们是怎样研究长方形特点的呢？猜想——验证...
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   篇15：2023秋人教三年级数学上册 长方形和正方形的认识（教案）2023秋人教三年级数学上册 长方形和正方形的认识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形和正方形的认识教学内容人教版教科书三年级上册，第28—31页教学目标1.通过折一折、量一量、看一看等数学活动，知道长方形和正方形边的名称，以及它们的特征。2.在探究长方形和正方形特征的过程中，培养学生的抽象思维、概括能力，发展学生的空间观念。3.在小组交流和合作中，培养学生的合作意识，提高合作能力。教学重点探索长方形和正方形的特征。教学准备长方形、正方形的纸片各一张，三角板一副。教学过程一、复习引入师：同学们，上节课我们认识了四边形，四边形有哪些特征呢？生：有4条边、4个角。师：看来我们可以从边、角去观察图形的特征。师：请看下面这些图形，说一说哪些图形是四...
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  篇16：冀教版数学二年级下册 五 长方形的认识课件(共12张PPT)冀教版数学二年级下册 五 长方形的认识课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)长方形的认识想一想四边形的概念四条线段围成的封闭图形叫四边形请同学们用小手摸一摸课桌面，说说你的感受。找一找，数一数，下面的四边形有几条边？几个角？有四条边四个角长边的边叫做长短边的边叫做宽（长）（长）（宽）（宽）认识长方形对岸边对边对边有两组对边长方形的对边长方形的四个角相等都是直角直角认识长方形小组合作，验证长方形的对边相等，四个角都是直角对折法测量法找一找表面是长方形的物体下面图形中哪个是长方形？××××√××××练一练1、长方形有（ ）条边，有（ ）组对...
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     篇17：认识长方形和正方形（课件）苏教版三年级上册数学(共26张PPT)认识长方形和正方形（课件）苏教版三年级上册数学(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)认识长方形和正方形预习准备任务：1.准备一张长方形纸、一张正方形纸、两幅相同的三角尺、钉子板和两根橡皮筋。2.自主猜测验证长方形正方形的特征。3.自主学习37页上半页。课前预习纸飞机千纸鹤长方形正方形数学小讲师找一找找一找这三种平面图形有什么不同？边的条数不同角的个数不同猜一猜观察上面的图形，猜一猜长方形有什么特征？4条边，相对的边相等4个角，都是直角？活动一：探究长方形的特征1.拿1张长方形的纸，用量一量，折一折，比一比等方法验证你的想法。2.把你的方法在小组里交流。3.小组内总结你们的结论。操作验证直接测量四条边的长度...
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     篇18：7《长方形和正方形的认识》（课件）三年级上册数学人教版（共16张PPT）7《长方形和正方形的认识》（课件）三年级上册数学人教版（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小学数学三年级上册（人教版）长方形和正方形的认识四边形有4条直的边，有4个角。长方形正方形生活中的长方形和正方形边的特征合作任务关于长方形边的特征你有什么猜想？（1）拿不同的长方形，借助工具动手操作。（2）请展示你的操作过程。（3）说一说你发现了什么？边的特征边的特征边的特征长方形正方形长方形的对边相等。正方形4条边都相等。长宽边合作任务：关于长方形、正方形角的特征，你有什么发现？用三角板的直角比一比正方形和长方形各个角的大小。角的特征长方形和正方形都有四个直角。长宽边对边相等4 条边都相等长方形和正方形的特征...
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   Tags：认识,长方形,ppt,精选,18篇
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