篇1：人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共20张PPT)人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)倍的认识人教版小学数学三年级上册欢迎来到我家，请进来参观玩耍喔！欢迎来到我家，请进来参观玩耍喔！比一比，图中兔子正在拔萝卜，拔了多少萝卜呢？胡萝卜：红萝卜：白萝卜：2根6根10根比一比，红萝卜的根数是胡萝卜的几倍呢？胡萝卜：红萝卜：2根6根（1份）3个2根（3份）的根数是 的3倍标准量比较量胡萝卜：白萝卜：2根圈一圈，有（ ）个2 根，的根数是 的（ ）倍。55胡萝卜：红萝卜：的根数是 的2倍，对吗？标准量必须按标准量划分来看看我家的小花园，数一数，画一画...
图片详情：
   篇2：倍的认识课件(共12张PPT) 人教版三年级上册数学倍的认识课件(共12张PPT) 人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)倍的认识三年级数学上册3×复习导入请在（）里填上适合的数12÷3=（ ） 20÷4=（ ） 24÷（ ）=6 48÷（ ）=8（ ）÷8=7 （ ）÷5=93×复习导入请在（）里填上适合的数12÷3=（4） 20÷4=（5） 24÷（4）=6 48÷（6）=8（56）÷8=7 （45）÷5=9情景导入小狐狸有8只，小象有2只。8只里面有4个2只。我们就说小狐狸的只数是小象的4倍“求一个数是另一个数的几倍”，实际上是求一个数里面有几个相同的另一个数小狐狸有8只，小象有2只。8只里面...
图片详情：
    篇3：倍的认识（教学设计）（表格式） 人教版三年级上册数学倍的认识（教学设计）（表格式） 人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：数学 学科教学设计单元主题 倍的认识核心素养要素 量感、运算能力、推理意识、素养应用与实践 联系生活丰富量感 学以致用深化量感主备教师 审核教师课时教学设计课 题 倍的认识 课 型 新授课 时 第1课时 备课时间 10.16教学内容解析 本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”是一个新的概念,是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习,初步建立倍的概念和简单的数学模型,有助于学生深入理解乘法的含义,拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力,培养数感,为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数...
图片详情：
  篇4：倍的认识例1（教学设计） 人教版三年级上册数学倍的认识例1（教学设计） 人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：解读倍的认识教学设计倍表示的是两个数之间的比率关系，是学生第一次学习两个数量之间的比率关系。倍的认识是在学生初步认识了乘法与除法的基础上学习的。倍是学生后续学习分数、百分数、比这些概念的基础。一、教学内容。首先我们需要清楚倍的认识的教学内容，很多版本教材关于倍的认识的教学都是借助一个具体的情境，让学生理解，两个数量进行比较，一个量里包含几个另一个量就是它的几倍。比如说，在这幅情景图中，胡萝卜有2根，红萝卜有3个2根，我们就说胡萝卜的根数是胡萝卜的3倍。教学环节。课前游戏，激活经验。“同学们喜欢玩游戏吗？咱们先来玩一个拍手游戏。请你们听清要求，因为在拍手的过程中也有学问哦！”，老师拍...
图片详情：
   篇5：人教版三年级数学上册5.1 倍的认识(教学课件)(共18张PPT)人教版三年级数学上册5.1 倍的认识(教学课件)(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)倍的认识倍的认识倍的认识--- 第一课时---第五单元 倍的认识（ ）个4（ ）个2221、填空。复习导入01（ ）个3（ ）个5321、填空。复习导入01胡萝卜白萝卜红萝卜探究新知02图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？探究新知02仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几根？2根3个2根红萝卜的根数是胡萝卜几倍呢？（1份）（3份）6根我们说 的根数是 的3倍。探究新知023根2个3根红萝卜的根数是胡萝卜的 2 倍。红萝卜的根数是胡萝卜的几倍？探究新知026根...
图片详情：
     篇6：5.1《倍的认识》（教案）-三年级上册数学人教版5.1《倍的认识》（教案）-三年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》教学设计备教材内容1．本课时学习的是教材50页的内容及相关习题，主要教学两个量的整数倍关系。比较两个量大小的时候，有两种基本的方法：一种是比较它们的差(相差问题)，另一种是比较它们的比率(倍比问题)。2．本课时对“整数倍”的学习是学生第一次接触比率，虽然学生已经初步认识了乘法与除法，但是由于三年级学生以具体形象思维为主，因此学习必须建立在足够的直观材料的基础之上，对数学方法的领悟也必须建立在实践经验上。在前面的学习中，两个量的大小关系是通过作差比较的，学生的生活经验中较少有关于“倍”的体验，故对“倍”的理解要困难一些，所以，例1提供“小兔吃萝卜”的情境，以激发学生学习的兴趣。...
图片详情：
  篇7：人教版小学数学三年级 上册 第1单元 倍的认识课件(共22张PPT)人教版小学数学三年级 上册 第1单元 倍的认识课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)倍的认识苏教版小学数学三年级(上册)数学小讲师妈妈买了12个苹果，每4个放一盘，可以放几盘？12÷4＝3（盘）答：可以放3盘。情境引入黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。你能比一比这三种花的朵数吗？探究新知黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。红花最多，黄花最少。红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。黄花比蓝花多4朵……黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（ ）倍。33探究新知蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（ ）...
图片详情：
  篇8：5.倍的认识 人教版三年级上册数学（含答案）5.倍的认识 人教版三年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.倍的认识含答案 人教版三年级上册数学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（每题3分，共24分）1．的个数是的( ) 倍，的个数是的( )倍。2．( )的9倍是54；18的3倍是( )。3．桃的个数是香蕉的( )倍。4．比653少279的数是( )；6的5倍是( )；28是7的( )倍。5．小丽有9本故事书，小红的本数是小丽的3倍，小红有( )本故事书。6．乐乐的存款数是...
图片详情：
   篇9：5.倍的认识同步练习（含答案）人教版数学三年级上册5.倍的认识同步练习（含答案）人教版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5.倍的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识回顾一、选择题1．●〇●〇●●●〇〇●●●〇〇●____要使●是〇的2倍，再画（ ）个●。A．3 B．4 C．52．妈妈今年25岁，宝宝今年7岁，去年妈妈的年龄是宝宝的（ ）倍。A．8 B．6 C．43．验算590－263＝327，下面的验算方法错误的是( )．A．590－327 B．327＋263 C．590＋3274．书店上午卖出105本故事书，下午卖出71本，下午比上午少卖出（ ）本。A．19 B．34 C．1765．甲...
图片详情：
  篇10：人教版三年级上册 数学倍的认识 表格式教案人教版三年级上册 数学倍的认识 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 倍的认识 课 型 新授课 授课时间 月 日教学内容 三上P50例1教学目标（重点※）经历问题解决的三步骤，形成问题解决思路（难点▲）有序思考，如何计数 知识技能目标 1、经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。过程性目标 2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”的具体意义，并用这个知识解决简单的实际问题。3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识。教学准备 学习材料 草稿本教学材料 PPT师生双边活动（包括预设材料及预计学生活动程序或形式及备择方案） 个性化设计课前游戏认识我吗？你真会观察。你眼中的张老师是怎样...
图片详情：
  篇11：第五单元《倍的认识》（课件）人教版三年级上册数学(共31张PPT)第五单元《倍的认识》（课件）人教版三年级上册数学(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)倍的认识人教版三年级上册- 数一数 -1个1份1只1个1瓶1双1袋1盒- 数一数 -8÷4=212÷4=32份3份用你喜欢的方式清楚的表示甜甜圈数量和苹果的倍数关系苹 果：甜甜圈 :22 个 2我们说 的数量是 的 2倍你喜欢的物品的数量是 的 2倍42 个 4我们说 的数量是 的 2倍24 个 2我们说 的数量是 的 4倍要想让 的数量是 的 4倍村 居【清】高鼎草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学...
图片详情：
     篇12：人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共14张PPT)人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)倍的认识人教版数学三年级上册第五单元一、儿歌导入，出示情境2根红萝卜二、找出信息，提出问题6根红萝卜二、找出信息，提出问题10根白萝卜二、找出信息，提出问题胡萝卜比红萝卜少4根白萝卜比红萝卜多4根3种萝卜一共18根它们表示的是数量之间差与和的关系。倍的认识二、找出信息，提出问题2根3个2根三、通过比较，进行新授(1)胡萝卜和红萝卜比较倍的认识红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。2根5个2根白萝卜的根数是胡萝卜的5倍。(2)胡萝卜和白萝卜比较倍的认识三、通过比较，进行新授(3)比较关系，明确倍数倍的认识标准相同，有几个2根，就...
图片详情：
   篇13：人教版三年级数学第五单元《倍的认识》教案人教版三年级数学第五单元《倍的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》教案一、教材分析《倍的认识》是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容，“倍”是小学数学中比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容，分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题：即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。二、教学目标（一）结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍 ”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计 算思路。（二）在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的...
图片详情：
  篇14：5.倍的认识随堂练习-人教版数学三年级上册（含答案）5.倍的认识随堂练习-人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.倍的认识随堂练习-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面可以用“36÷3”解决的问题是（ ）。A．停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？B．停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。卡车有多少辆？C．停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？D．停车场停了小轿车和卡车共36辆，卡车的数量是小轿车的3倍。小轿车有多少辆？2．用1、2、3、4、0这些数字可以组成（ ）能同...
图片详情：
  篇15：5.1 倍的认识 课件 人教版数学三年级上册（共15张PPT）5.1 倍的认识 课件 人教版数学三年级上册（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1课时 倍的认识人教数学三年级上册精编版课件人教版数学三年级上册精编版教学PPT课件复习导入4个2是（ ）20里面有（ ）个485谁能很快的说图中有几个几？人教版数学三年级上册精编版教学PPT课件图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？探究新知胡萝卜白萝卜红萝卜人教版数学三年级上册精编版教学PPT课件仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几根？有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。2根3个2根人教版数学三年级上册精编版教学PPT课件圈一圈，有（ ）个2 根，的根数是...
图片详情：
  篇16：倍的认识 三年级上册数学苏教版(共18张PPT)倍的认识 三年级上册数学苏教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)倍的认识1.结合具体情境初步理解“倍”的含义，能用“倍”说明两个数量间的关系。2.知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相关实际问题。3.初步发展观察、比较、操作的能力，养成善于思考的习惯。听说过数学中的“倍”吗？关于数学中的“倍”，你已经有哪些了解？“小华五角星个数是小明的3倍。”这句话你是否看得懂？1.如果这句话看得懂，请选择智囊苹果A卡，用画图、算式或文字解释这句话的意思。2.如果这句话似懂非懂,请选择智囊香蕉B卡，它会帮助你深入理解这句话。3.如果这句话看不懂，请选择智囊樱桃C卡，它会帮助你理解这句话。学习要求：1.独立研...
图片详情：
    篇17：人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共16张PPT)人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)倍的认识倍的认识5水果超市你能用（ ）个（ ）来表示这些橙子吗？复习旧知看一看1.梨比苹果多几个？2.苹果比梨少几个？（苹果和梨数量间的关系）探究新知2个为1份梨有这样的几份呢？看一看摆一摆同桌活动：拿出小棒，动手摆一摆。梨的个数是苹果的几倍？探究新知1份3份为什么要两个两个地圈？2个2个2个2个圈一圈探究新知说一说的个数是 的（ ）倍。3个23有（ ）个2根，的数量是 的（ ）倍。55以2个苹果为1份5份同桌活动：先用小棒摆一摆，再学习单圈一圈、填一填，最后说一说。探究新知...
图片详情：
   篇18：人教版三年级数学上册第五单元 倍的认识练习（无答案）人教版三年级数学上册第五单元 倍的认识练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学上册第五单元练习一、直接写出下面各题的得数。(0.12)45÷9= 3×7= 49÷7= 56÷7=6×9= 48÷8= 36÷4= 24÷6=72÷8= 35÷5= 9×5= 54÷6=二、填空。(0.18)1.画一画，填一填。(0.04)第二排画△，△的个数是第一排☆的2倍。第一排:☆☆☆☆☆☆☆☆第二排:第二排有( )个△。2.填上合适的数。(0.06)(1)红花有9朵，黄花的朵数是红花的7倍。黄花有( )朵。(2)红花有9朵，黄花的朵数比红花多7朵。黄花有(...
图片详情：
  Tags：数学,三年级,认识,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
