篇1：苏教版数学一年级上册 五、认识10以内的数-第4课时 ＝、＞和＜的认识 课件(共14张PPT)苏教版数学一年级上册 五、认识10以内的数-第4课时 ＝、＞和＜的认识 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育苏教版一年级上册第 4 课时 ＝、＞和＜的认识小朋友们，你们喜欢小动物吗 喜欢哪些小动物 有一天，森林里热闹了起来，原来呀——“森林运动会”开幕了。有哪些小动物参加了比赛？小猴队小松鼠队小兔队小熊队每队的动物只数同样多吗？你会比一比吗？哪队小动物多？同样多4＝4等号读作：4等于4。小猴有4只，小兔有4只。比多。5＞3大于号读作：5大于3。哪队小动物多？3＜5小于号读作：3小于5。比少。哪队小动物多？大口朝前是大于号 “>”，尖头朝前是小于号“<”。“>”与“<”号如何区分？3＜44＞3对应练习...
图片详情：
  篇2：5.5多边形和圆的初步认识 课件（16张PPT）+学案（无答案）5.5多边形和圆的初步认识 课件（16张PPT）+学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级数学（下）导学案（第五章）5.5 多边形和圆的初步认识撰稿人 王庆慧 审稿人 梁英杰【学习目标】1.认识多边形，知道什么是多边形的对角线，理解正多边形的概念;2.认识圆和扇形及其有关概念，会计算圆心角的度数.【课前预习】学习任务一：复习回顾和的顶点和一边都重合,另一边都在公共边的同侧,且,那么的另一半落在的( )A.另一边上 B.内部 C.外部 D.以上结论都不对认真预习课本P15—P17，尝试完成下面的问题.学习任务二：1.多边形是由_________________ _...
图片详情：
 篇3：苏教版二年级下册数学认识分米和毫米例1、例2（课件）(共25张PPT)苏教版二年级下册数学认识分米和毫米例1、例2（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)分米和毫米的认识第一课时一、预习检测填入合适的长度单位。一棵树高约5（ ）。一块橡皮长4（ ）。一盒饮料高8（ ）。这盒饮料配了一根吸管，吸管长1（ ）。二、合作探究1、教学例1我的文具盒长大约20厘米，款大约10厘米。10厘米是分米，20厘米是2分米。分米可以用字母“dm”表示。1分米01厘米2954376810121110厘米就是1分米在直尺上看1分米有多长。在米尺上数一数1米有几分米。用大拇指和食指比划出1分米大约有多长。1分米小小测量家测测数学课本的厚度例2：量一量数学书...
图片详情：
   篇4：小学数学苏教版三年级下认识平年和闰年 课件(共15张PPT)小学数学苏教版三年级下认识平年和闰年 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识平年和闰年大月小月2月一年有12个月31天 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月30天 4月、6月、9月、11月28天或29天今年有366天。今年我可以在年历上找到我的生日。你知道我的生日是哪一天吗？请你找出每年2月的天数，并填写在下面这张表格里。公历年份 2月天数200520062007200820092010201120122013201420152016请你找出每年2月的天数，并填写在下面这张表格里。公历年份 2月天数2005 282006 282007 282008 29200...
图片详情：
     篇5：人教版二年级上册数学1.1 认识厘米和用厘米量 课件 （16张PPT)人教版二年级上册数学1.1 认识厘米和用厘米量 课件 （16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1 长度单位第1课时 认识厘米和用厘米量情境导入小学数学 6年级上册 RJ版送给妈妈的礼物应该包装地漂亮点。可是要买多大的彩纸，怎样知道这个盒子的长呢？认识厘米统一长度单位认识厘米一、知识梳理小学数学 2年级上册 RJ版认识厘米认识厘米一、知识梳理1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米刻度刻度线刻度0小学数学 2年级上册 RJ版认识厘米认识厘米一、知识梳理先把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。5厘米小学数学 2年级上册...
图片详情：
     篇6：人教版二年级数学上册认识直角，锐角和钝角课件(共21张PPT)人教版二年级数学上册认识直角，锐角和钝角课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)直角锐角和钝角人教版 新课标 二年级数学 上册寻找生活中的角今天让我们一起学习角的初步认识指一指，看一看，下面四张图哪里有角？你能指出这个角的顶点和边吗？（ ）（ ）（ ）边边顶点一个角有（ ）个顶点，一个角有（ ）条边。12下面的图形，哪些是角，哪些又不是角呢？( )( )( )( )这些角有什么特点？它们都是什么角？上面三个角都是 （ ）直角那该怎样判断直角呢？一靠 二移 三重合 四看将三角尺顶点与直角的顶点重...
图片详情：
    篇7：1.2 认识米和用米量 课件（共17张PPT） 人教版 二年级上册数学1.2 认识米和用米量 课件（共17张PPT） 人教版 二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.2 认识米和用米量人教版二年级上册新知导入1.小猴子捞月亮。小猴子找来了一根绳子，对折一次后正好长40厘米，刚刚能触到水面。绳子原来长多少厘米？40+40=80（厘米）答：绳子原来长80厘米。2.量比较短的物体，可以用（ ）作单位。厘米新知讲解有一把长20厘米的学生尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。新知讲解只量两次就量完了，黑板有两个尺子的长。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。新知讲解拿一把米尺，看看1米有多长。在你的身上量一量，有1米吗？从地面到我的脖子，长度大约是1米。...
图片详情：
   篇8：人教版数学二年级上册锐角和钝角的认识（课件）（共13张PPT）人教版数学二年级上册锐角和钝角的认识（课件）（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第3课时 认识锐角和钝角人教版小学数学二年级上册学习目标：1、认识锐角和钝角，并理解与直角的关系。2、在认识理解的基础上，能够动手折叠或正确的画出锐角和钝角。3、围绕生活，通过比赛的方式，巩固理解锐角和钝角。判断角的方法：方法一：用眼睛看，不够准确。判断角的方法：方法一：一靠二移三合四重看师生小结:将三角板上的直角顶点和一条边与角的顶点和一条边重合如果:角的另一条边落在直角上，就是直角角的另一条边落在直角内，就是锐角角的另一条边落在直角外，就是钝角。同学们，下课！￥83角的故事今天，数学国王邀请角们去游乐场玩耍…看，大门打开了！...
图片详情：
    篇9：《认识米和厘米》 （课件）-二年级上册数学北师大版(共16张PPT)《认识米和厘米》 （课件）-二年级上册数学北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一米有多量一量课桌有多长 课桌有6拃长课桌有4支铅笔长同样的课桌，为什么测量结果不同呢？因为测量工具不同，所以测量结果不同怎样能让测量结果相同呢？要统一测量工具！准确地说，是要统一测量单位。我们需要认识一个公认的测量单位，这样长度就能准确地表达出来了。什么是测量单位呢？用铅笔测量，一个铅笔的长度就是一个测量单位；用手拃测量，一拃的长度就是一个测量单位。厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。一厘米有多长呢？认识了厘米这个长度单位，方便多了，我可以用厘米尺准确地量出很多物体的长度了。那我们用厘米这个长度单位去测量一下教室的长度吧！这个……测...
图片详情：
     篇10：苏教版六上数学 1.4体积和容积的认识 课件(共21张PPT)苏教版六上数学 1.4体积和容积的认识 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)sū jiào bǎn èr nián jí shù xué xià苏 教 版 六 年 级 数 学（上）我来汇报1、物体所占 的大小叫做物体的体积。请举例说明你对体积的理解。2、 所能容纳物体的 叫做这个容器 的 。请举例说明你对容积的理解。3、体积与容积有什么关系吗？空间容器体积容积你们还有什么疑问吗 1.把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯里。哪杯溢出的水多？为什么？12大石子 比小石子...
图片详情：
    篇11：《认识等式和方程》（课件）-五年级上册数学冀教版(共17张PPT)《认识等式和方程》（课件）-五年级上册数学冀教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)冀教版小学数学五年级认识方程天平天平是平衡的20g130g20g130g150g20g130g20g130g150g20g130g150g20g150gxg判断对错1、所有的方程都是等式。（ ）2、所有的等式都是方程。（ ）3、方程是特殊的等式。（ ）下面哪些是方程，哪些不是？为什么？a-159.8+0.2=1080＋□=1205y=35n＋17>2736-x=9×3x=02. 看图列出方程。32＋X＝573X＋4＝402. 看图列出方程。你学到了什么？3. 先读一读，再列出方程。（3）一辆汽...
图片详情：
   篇12：人教版三年级数学上册3.7《吨的认识，吨和千克的换算》课件（共18张PPT）人教版三年级数学上册3.7《吨的认识，吨和千克的换算》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%...
图片详情：
     篇13：人教版五年级下册数学《长方体和正方体的认识》（课件）（共23张PPT)人教版五年级下册数学《长方体和正方体的认识》（课件）（共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)www.人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体的认识一情景导入欢迎同学们来到爱心加工厂参观！亲，在吗？我需要购买20个长方体的教学教具捐助给希望小学，请及时发货！好的，亲。我们会尽快发货！一情景导入高级碳素墨水8214小学生字典曲奇饼干一情景导入生活中，你见过哪些长方体？顶点：棱和棱的交点面·二探究新知棱：面和面相交的线段1活动摸一摸二探究新知1.观察长方体盒子，数一数面的数量，探索面与面的关系。2.观察长方体的框架，数一数棱和顶点的数量。3.拆散长方体的框架 ，对比棱的长度。2活动拆一拆面...
图片详情：
   篇14：人教版一年级下册数学《认识长方形和正方形》（课件）(共26张PPT)人教版一年级下册数学《认识长方形和正方形》（课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)认识长方形和正方形教学目标01知之为知之，不知为不知，是智也。1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形。2、通过猜一猜、找一找、说一说、圈一圈、画一画等活动，培养学生观察比较和概括抽象的能力。3、通过图片和生活中的事物，使学生感受生活中的四边形无处不在，培养学生将数学知识用于生活的意识。教学目标教学重难点02知之为知之，不知为不知，是智也。能直观感知四边形，能利用四边形的特点正确区分和辨认四边形。教学重难点教学过程03知之为知之，不知为不知，是智也。知识链接四合院，又称四合房，是中国的一种传统合院式建筑，其格局为一个院子四面...
图片详情：
     篇15：小学数学冀教版二上4.2 认识直角、锐角和钝角 课件(共22张PPT)小学数学冀教版二上4.2 认识直角、锐角和钝角 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)4.2 认识直角、锐角和钝角义务教育教科书 数学 冀教版 二年级上册123在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程中，了解锐角和钝角。会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角，能在方格纸上按要求画角。在认识角的活动过程中，了解直角、锐角和钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体会生活中有丰富的图形。课前准备铅笔橡皮三角板始开课上保护恐龙宝宝说一说你还认识它们吗？（ ）（ ）（ ）顶点边边学一学你发...
图片详情：
   篇16：4.2《认识底和高》（教学课件）五年级 数学上册 北师大版（共31张PPT）4.2《认识底和高》（教学课件）五年级 数学上册 北师大版（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认识底和高小学数学·五年级（上）北师大版·第四单元结合生活中的实物图形，初步认识梯形、平行边形、三角形的高和底。借助三角尺会辨认、画出给图形指定底边上的高。在实际操作过程中，培养动手操作、认真观察、积极思考的能力。重能正确地画出指定底边上的高。借助工具会辨认、画梯形、平行四边形、三角形的高。同学们，生活中我们常见到一些标识牌，你们有留意过吗？这些标识牌是我们所学过的图形。今天，老师也准备了一些，你能说出它们的形状及表示什么意思吗？观察下面的梯形，限高的4.5米指的是哪条线？1234观察梯形的高，高有什么特点？高高说一说什么是梯形的高，再...
图片详情：
  篇17：人教版三年级数学上册《长方形和正方形的认识》（课件）(共19张PPT)人教版三年级数学上册《长方形和正方形的认识》（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识长方形和正方形观察下面的图形,哪些是四边形 12345679101112142561112141、有四条直的边；2、有四个角。四边形有些什么特点呢？生活中的四边形长方形二、互学正方形数一数，量一量，折一折，想一想长方形有什么特征？①用直尺量一量或动手折一折、比一比，你能发现哪些边的长度相等？②用三角板上的直角比一比长方形和正方形的四个角，你能发现什么？活动要求：长方形的特点：长方形有（ ）条边，对边（ ）；有（ ）个角，四个角都是（ ）。4相等直角44正方形有（ ）条边，四条边都（...
图片详情：
  篇18：【北师大版】小数五年级上册 4.2认识底和高 课件（共12页PPT）【北师大版】小数五年级上册 4.2认识底和高 课件（共12页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)北师大数学五年级上册认识底和高情境导入探索新知桥洞下面是个梯形。如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。探索新知梯形有无数条高。对，你们俩的想法都正确，从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。上底高下底探索新知注意：以平行四边形中长度不相等的边作为底，对应的高长度也不相等。你们认为平行四边形、三角形的高是什么呢？从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是它的高。平行四边形的高也有无数条吧！底高底高探索新知三角形的高是什么呢？底高底高底高123先来看锐角三角形的三角形的高！...
图片详情：
   篇19：9.1 认识调解和仲裁 课件（22张PPT）+教学设计+素材9.1 认识调解和仲裁 课件（22张PPT）+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9.1 认识调解与仲裁第九课 纠纷的多元解决方式课标要求4.1识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。4.2列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。学习目标必备知识：了解解决纠纷的有效手段，识别调解和仲裁的不同方式，明确调解、仲裁制度的特点和程序，理解纠纷解决多元途径存在的必要性。关键能力：用生活中的法律故事勾勒真实情境，聚焦教学重难点，引导学生用法解决问题、靠法化解矛盾，提高有效解决纠纷的能力。核心素养政治认同：过学习合理有效解决纠纷的方式，把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。科学精神：了...
图片详情：
     篇20：人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识(说课稿)（共28张ppt）人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识(说课稿)（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)长方体、正方体的认识（说课稿）一、教学理念四、教学目标、重点、难点三、学情七、板书设计二、教材说明六、教学流程五、教法、学法1、体现以学生为主体，教师是学生的组织者、引导者、合作者。在整个教学过程中，学生始终在动手实践，自主探究中学习知识，学生乐学，爱学，使学生从学会变成“我要学，我会学”，激发学生的学习热情，培养其探究能力和自主学习的意识。2、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。3...
图片详情：
   Tags：认识,医生,护士,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
